家有小一新鮮人，爸爸、媽媽的心情想必五味雜陳，在感嘆時光飛逝的情緒裡，揉雜著成就感、擔心、期許，與不知該不該放手的掙扎。
當年還在襁褓中的孩子，一眨眼，已經大到在校門口跟爸媽揮手說掰掰，然後，轉身，勇敢踏上未知的冒險旅程，獨留在校門口伸長了脖子，看著他們漸漸消失在轉角處的父母，這一刻，大部分的爸爸、媽媽心中想必迴盪著：「我的孩子，勇敢踏上旅程吧，如果有什麼困難，轉過身來，我一直都在。」
我懂這樣的感受，因為我不只是學校的老師，也曾經是小一新生的媽媽，那種想讓他去外面闖盪但又不想讓他受太多傷的心情，很矛盾，卻很真實。現在我的孩子已經快升上小三，小一新鮮人父母的位子，慢慢由身邊的親人、朋友接棒，這兩年透過內心掙扎長出的一些些智慧，我想還是寫下來，留給願意閱讀的人之餘，也留給自己一段「媽媽之路」的紀錄。
第一封信
－人際衝突和挫折在小孩進入小學後必定會發生，爸媽除了聽小孩訴苦以外，要教小孩自己強起來。
被同學笑罵、不和他當朋友、偶爾對他動手動腳，以上每一項都很有機會發生。當孩子願意回家跟家人分享，爸爸、媽媽就可以適時提供意見，告訴孩子這時候他可以怎麼回話、有什麼事他可以做，就像某次我們家哥哥回家和我們訴苦；「同學說要我爸著個積木塞到鼻孔裡，他才跟我做朋友。」與其叫哥哥不要理他，我們爸爸教他練習如何機智回應：「我不會ㄟ，你先塞給我看看吧。」又或者有同學一直喜歡動手，我們也教他：「你不是說你很厲害，那就不要都私下打阿，我們一起去學務處打，找主任當裁判，敢不敢？」
孩子進入小學階段後，爸爸、媽媽們要學會角色轉換，我們不再是他們的救火隊，進入第一線撲滅火勢，我們是軍師，在背後下指導棋。
真正上場作戰的是孩子，我們於心不忍，但也要對自己和孩子有信心，就算提供的方法失敗了，也沒關係，只要記得第36計，遠離這樣的人就好。
藉由國小的人際衝突和挫折，孩子能學會選擇朋友的重要性，懂得判斷哪些是有問題的人格特質，並勇敢選擇遠離。如果爸爸、媽媽總是當孩子人際衝突的第一線救火隊，那孩子往往會將「這同學是否有趣」當作選擇朋友的唯一標準，畢竟「有趣、好玩」最重要，出了什麼事，反正有爸媽扛。
被需要的感覺很好，身為父母，尤其是孩子日漸長大，我們只能看著他們背影的父母來說，在我們伸長脖子又盼又望，而他們終於轉過身來尋求我們幫忙的時候，「救世主」的心態會讓我們十分膨脹，大到一不小心可能連學校都炸了，然後呢？什麼都不剩之外，也掉入了沉默成本謬誤的心理陷阱，讓人無法回頭，最後，連自己最初的追求都不記得了。
其實，身為父母，我們只是希望孩子好，我們知道孩子必須自己面對挫折與困難，只是好難，就像熱戀中的人被迫退回朋友關係那樣，但雖然難，雙方都要各自長大才可以，畢竟未來都還有各自的幸福要追求。
