前言：易經包括「經」跟「傳」兩個部分內容。「經」是全書的核心，「傳」則是解釋「經」的。一般認為「經」是周文王和周公共同著的，「傳」則是後人累計並由孔子整理而成的。
原文：
乾，健也。坤，順也。
震，動也。巽，入也。
坎，陷也。離，麗也。
艮，止也。兌，說也。
本章說明八卦的屬性就是德性，只用一個字來形容。
這是形容一個人的特性，這在算命師最常用的，就是說八字裡含有的個性存在，比如說這個人火爆脾氣，溫柔婉約，愛欺負人，愛幫助人，這都是依據天地定位八卦成列的排序，所造就出來的萬物。
當我們了解八卦的屬性，是否也了解自身的性格，每一個人都有自己最特殊的屬性與專長，這個專長有好有壞，好的可以以讓人生活平順，壞的可以讓人一生都難以恢復一生的光彩。
這要從哪裡可以看出一個人的八卦本性，教育這方面就可以看的出來。我們常常說牛牽到北京還是牛，豬走到河邊還是豬，對呀，天上飛的鳥不會變成地上的螞蟻，地上的蝸牛不會變成樹上的毛毛蟲，所以當你的孩子小時候就想學著說謊，不要跟別人說孩子還小不懂，長大了就懂。小孩從小在家裡說謊，長大在學校，出了社會還是會說謊的。這就是家庭教育的重要性。
因此，天地定位八卦成列，小時候犯錯沒有及時導正，這個行為就打亂了，照著這個錯誤的行為行動下去，就沒有人可以阻止了，人一旦犯錯，還有什麼好推卸責任就是這個道理，孩子做錯事，做父母的呼喊千遍賠上一條命也喚不回。這個社會為什麼有那麼多人因為錢不夠用去殺人，去偷搶，這些都是過去的行為導致的。本來是好的，因為一次的錯誤行為破壞了後面的行為，從此整個扭轉了這個人的一生，這一生當中的繼續在錯誤中生活，直到有人告訴他錯在哪裡？這已經是人生的最後階段了。
因此，很多人把孩子丟給老師，老師告訴爸媽孩子的行為偏差，爸媽不相信，一味地指責老師，這樣的行為早已寫下了人生的序幕了，最後只剩下閉幕時的悔恨了。
