Top 5
下大雨的早上老師說要帶我們到二樓多功能教室玩遊戲，要玩什麼呢？
我們好期待呀！帶孩子們到二樓動一動，讓孩子嘗試一些沒接觸過遊具，
有小火車過山洞，讓孩子匍匐前進出山洞，
有些寶貝會害怕但經過大家與老師的鼓勵，
勇敢的踏出第一步完成任務。
有些孩子覺得有趣，迅速的向前邁進。
我們還準備
進入畢業季的階段，校園中總有許多許多老師們忙碌的身影，
開始搭建舞台、視覺的前置作業也開始出現景版的加工，
還有許多許多細節的工作也開始進行了。
這一天幸福車站綺綺老師正在施展魔法，
孩子們靠過去觀察有詢問綺綺老師正在做什麼。
原來是綺綺老師正在為我們的信念信箱加工喔！
下雨天的孩子們可以怎麼玩呢？一群孩子撿著地上的落葉和樹枝，
在地板上開始佈置起來。
恩齊：老師，這是我們的烤肉店。
子德：這裡是火，然後有一排的肉正在烤。
禹澤：我們再去找一些樹葉吧！
接著，就有越來越多的孩子加入，
有人負責串肉，有人負責烤肉，還有人
最近，廣場上常有一位小小的神祕客—叫「馬路」，
是一隻喜歡曬太陽的小毛毛蟲。
當陽光剛灑落在地面時，小馬路就會慢慢爬出來，在廣場中冒險旅行。
這天，小馬路正在緩緩地移動，突然傳來孩子們開心的笑聲與奔跑聲。
幼兒：哇！這裡有一隻馬路！（小朋友發現了牠！）
但這次，他們沒有像以前一樣用腳去
廣場的遊戲時間，蒲公英家的孩子們會在這樣的時刻中彼此陪伴與遊戲。
這一天老師看見廣場有有一群孩子騎著車，
走進一看中間還有一台堆車被哥哥們圍住，
原來是我們班的哥哥姊姊在保護著弟弟們。
孩子們用軟墊鋪在推車內，他們說著這樣可以保護弟弟不碰撞，
也讓弟弟們坐的舒服一些。然後
這週天氣不穩定，早上的玩樂時間天空都會飄著雨，
所以孩子們只能在攤棚底下玩樂和探索。
這天，老師看到孩子們在靠近摩登洞穴的攤棚下，
蹲在地板觀察著，走近一看，原來孩子們是在觀察在地板爬行的馬陸。
從孩子的交談和討論中，老師發現孩子們對於馬陸會不會怕水感到好奇，
所以蹲在地板研究
這天早晨的廣場遊戲時間孩子們興奮的拿著花走向老師，並
將手中的花兒送給老師...............
舒宇：綺綺媽咪，這個送給妳，她會這樣轉喔!
老師：真的喔怎麼轉啊！
舒宇：就是這樣啊！(示範樣)。
采潞：哇！就像在跳舞的花。
祐均：真的耶！我們再去找找看還有沒有其他的。
星期一的幸福車站上出現許多特別的東西那是什麼呢？
原來是芒種節氣時我們在家利用粽葉製作的創意創作啦，
老師幫我們弄成了一個小展覽，讓我們可以看到其他人的作品，
還可以帶著爸爸媽媽去尋找我們的作品喔！
在看展覽前老師有與孩子們說明看展覽的規則唷！
告訴孩子看展覽時小手要背在後面，是要用眼
在蒲公英家每學期都會有新的早會歌，讓孩子有新的經驗與不同的感受體驗。
在這一個即將畢業的季節，老師介紹著新的早會歌「致遠到而來的我們」，
歌詞的意涵與寓意像在訴說著陪伴與共同經歷的點點
滴滴，就像孩子們彼此陪伴著的幼兒園生涯。
每一位孩子口中唱著「從一個人 到兩個人，汗與
前一陣子調整了孩子們玩遊具的規則，
提醒玩完遊具最重要的一定是「收好遊具」，
孩子們也養成了這好習慣。在近期日常中發現孩子們在集合時，
會相約到某一個地方......
宥暟：我們剛剛玩的呼拉圈那裡很亂，我們一起去收好。
宥芹：好啊！我們一起收。
奕丞：我掛這個在這邊。
收完後，此時
下大雨的早上老師說要帶我們到二樓多功能教室玩遊戲，要玩什麼呢？
我們好期待呀！帶孩子們到二樓動一動，讓孩子嘗試一些沒接觸過遊具，
有小火車過山洞，讓孩子匍匐前進出山洞，
有些寶貝會害怕但經過大家與老師的鼓勵，
勇敢的踏出第一步完成任務。
有些孩子覺得有趣，迅速的向前邁進。
我們還準備
進入畢業季的階段，校園中總有許多許多老師們忙碌的身影，
開始搭建舞台、視覺的前置作業也開始出現景版的加工，
還有許多許多細節的工作也開始進行了。
這一天幸福車站綺綺老師正在施展魔法，
孩子們靠過去觀察有詢問綺綺老師正在做什麼。
原來是綺綺老師正在為我們的信念信箱加工喔！
下雨天的孩子們可以怎麼玩呢？一群孩子撿著地上的落葉和樹枝，
在地板上開始佈置起來。
恩齊：老師，這是我們的烤肉店。
子德：這裡是火，然後有一排的肉正在烤。
禹澤：我們再去找一些樹葉吧！
接著，就有越來越多的孩子加入，
有人負責串肉，有人負責烤肉，還有人
最近，廣場上常有一位小小的神祕客—叫「馬路」，
是一隻喜歡曬太陽的小毛毛蟲。
當陽光剛灑落在地面時，小馬路就會慢慢爬出來，在廣場中冒險旅行。
這天，小馬路正在緩緩地移動，突然傳來孩子們開心的笑聲與奔跑聲。
幼兒：哇！這裡有一隻馬路！（小朋友發現了牠！）
但這次，他們沒有像以前一樣用腳去
廣場的遊戲時間，蒲公英家的孩子們會在這樣的時刻中彼此陪伴與遊戲。
這一天老師看見廣場有有一群孩子騎著車，
走進一看中間還有一台堆車被哥哥們圍住，
原來是我們班的哥哥姊姊在保護著弟弟們。
孩子們用軟墊鋪在推車內，他們說著這樣可以保護弟弟不碰撞，
也讓弟弟們坐的舒服一些。然後
這週天氣不穩定，早上的玩樂時間天空都會飄著雨，
所以孩子們只能在攤棚底下玩樂和探索。
這天，老師看到孩子們在靠近摩登洞穴的攤棚下，
蹲在地板觀察著，走近一看，原來孩子們是在觀察在地板爬行的馬陸。
從孩子的交談和討論中，老師發現孩子們對於馬陸會不會怕水感到好奇，
所以蹲在地板研究
這天早晨的廣場遊戲時間孩子們興奮的拿著花走向老師，並
將手中的花兒送給老師...............
舒宇：綺綺媽咪，這個送給妳，她會這樣轉喔!
老師：真的喔怎麼轉啊！
舒宇：就是這樣啊！(示範樣)。
采潞：哇！就像在跳舞的花。
祐均：真的耶！我們再去找找看還有沒有其他的。
星期一的幸福車站上出現許多特別的東西那是什麼呢？
原來是芒種節氣時我們在家利用粽葉製作的創意創作啦，
老師幫我們弄成了一個小展覽，讓我們可以看到其他人的作品，
還可以帶著爸爸媽媽去尋找我們的作品喔！
在看展覽前老師有與孩子們說明看展覽的規則唷！
告訴孩子看展覽時小手要背在後面，是要用眼
在蒲公英家每學期都會有新的早會歌，讓孩子有新的經驗與不同的感受體驗。
在這一個即將畢業的季節，老師介紹著新的早會歌「致遠到而來的我們」，
歌詞的意涵與寓意像在訴說著陪伴與共同經歷的點點
滴滴，就像孩子們彼此陪伴著的幼兒園生涯。
每一位孩子口中唱著「從一個人 到兩個人，汗與
前一陣子調整了孩子們玩遊具的規則，
提醒玩完遊具最重要的一定是「收好遊具」，
孩子們也養成了這好習慣。在近期日常中發現孩子們在集合時，
會相約到某一個地方......
宥暟：我們剛剛玩的呼拉圈那裡很亂，我們一起去收好。
宥芹：好啊！我們一起收。
奕丞：我掛這個在這邊。
收完後，此時
終於出爐的招生簡章。
這個階段不斷的有人詢問，簡章出來了沒。
現在終於出來了。
提醒大家從去年抽籤後6月以後的參觀梯次，
與今年1月到3月的完成參觀梯次的爸爸媽媽們，請詳細閱讀招生簡章。
並記得留意登記日期與抽籤日期。
提醒大家，完成登記的資格與條件為『已完成預約參觀』
登記日期：11
【歡迎光臨～蒲公英家】《架站成功，解鎖新技能》
《架站技師/魔莉園長》
完成了官網架站，
是這一兩個月最燒腦耗體力的事。
也差不多可以出來見人了。
前半段的撞牆期，跟撞到鬼一樣。
過程可看前情提要。（）
2月初弄懂了邏輯，
就快速進展，時而有成效，時而緩慢。
緩慢的原因真的
我們要孩子，快樂學習
學習應該快樂，但在教育裡必須嚴肅地看待。
原因是，太自然而然的慣性，仍會用著大人習以為常的語氣或概念在跟孩子相處，無論這個大人是老師或是爸爸媽媽，去嚴肅的對待快樂學習真正的意義，才會是正確的道路。
盡情的玩
因為只有玩，孩子才撓充滿能量，主動學習，解決問題。
在愛裡相
https://www.youtube.com/watch?v=Zsx93eu8uhc每一個需求都是因為有需要才創造。
孩子不願意回家用哭鬧解決，倒致最後，媽媽生氣孩子哭泣。
就去思考方法吧，用音樂用策略，用語言，用行動。
音樂聲響起，就會有錄製好的音檔，在校園撥放，
聽著聽著就跟著聲音指令
這是在2022年年末，
忙著為了某個特定目地而執行的一個行動。
這行動極有意義。
在閱讀了蔣勳老師的歲月靜好這一本書之後而開啟了動機。
是靈感爆發，是引動；
是渴望想要，也是機會；
是創造，更是能量聚集。
它翻轉了二十幾年的藝術人文模式。
也讓儲存的動機，有了快速實踐的體現。
這是
預約參觀，請點選進入表單
當您…遇見蒲公英… 就將展開一段美麗的……相遇
決定孩子教育的那一刻，是從這個選擇開始。
教育沒有對錯，它是一種眼光，是你要往哪裡去的一個方向，
更是一個決定與承擔。
在開放教育裡，每一個人都是學習的共同體，所以進來蒲公英家，
父母要展開學習，唯有父母改
父母總是擔心在開放教育下的孩子太自由，所以國小不能銜接怎麼辦?
這些擔心，伴隨而來的就是擔憂害怕，
然後加諸在孩子身上的可能就不知道是什麼了。
讀書、寫字，是個長遠的計畫，好不好與優不優秀，
都取決於能不能好好運用在生活中，去解決問題。
有許多能力都是逐步進階上來的。
從不會
【真實來自於教育良知，而不是監視器】文/黃莉莉園長
透明的玻璃，可以看見清澈的樣子。
透明的樣子，可以了解真實的心。
而教育良知是存在心中的一個真實的天平，
它在搖擺中，總是會回歸到人性最透明的知曉。
當家長離開，園長不在身邊盯著你時，那內在的鏡子正照著自己，嘴歪臉斜，哼在嘴巴
終於出爐的招生簡章。
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現在終於出來了。
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並記得留意登記日期與抽籤日期。
提醒大家，完成登記的資格與條件為『已完成預約參觀』
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《架站技師/魔莉園長》
完成了官網架站，
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也差不多可以出來見人了。
前半段的撞牆期，跟撞到鬼一樣。
過程可看前情提要。（）
2月初弄懂了邏輯，
就快速進展，時而有成效，時而緩慢。
緩慢的原因真的
我們要孩子，快樂學習
學習應該快樂，但在教育裡必須嚴肅地看待。
原因是，太自然而然的慣性，仍會用著大人習以為常的語氣或概念在跟孩子相處，無論這個大人是老師或是爸爸媽媽，去嚴肅的對待快樂學習真正的意義，才會是正確的道路。
盡情的玩
因為只有玩，孩子才撓充滿能量，主動學習，解決問題。
在愛裡相
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孩子不願意回家用哭鬧解決，倒致最後，媽媽生氣孩子哭泣。
就去思考方法吧，用音樂用策略，用語言，用行動。
音樂聲響起，就會有錄製好的音檔，在校園撥放，
聽著聽著就跟著聲音指令
這是在2022年年末，
忙著為了某個特定目地而執行的一個行動。
這行動極有意義。
在閱讀了蔣勳老師的歲月靜好這一本書之後而開啟了動機。
是靈感爆發，是引動；
是渴望想要，也是機會；
是創造，更是能量聚集。
它翻轉了二十幾年的藝術人文模式。
也讓儲存的動機，有了快速實踐的體現。
這是
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當您…遇見蒲公英… 就將展開一段美麗的……相遇
決定孩子教育的那一刻，是從這個選擇開始。
教育沒有對錯，它是一種眼光，是你要往哪裡去的一個方向，
更是一個決定與承擔。
在開放教育裡，每一個人都是學習的共同體，所以進來蒲公英家，
父母要展開學習，唯有父母改
父母總是擔心在開放教育下的孩子太自由，所以國小不能銜接怎麼辦?
這些擔心，伴隨而來的就是擔憂害怕，
然後加諸在孩子身上的可能就不知道是什麼了。
讀書、寫字，是個長遠的計畫，好不好與優不優秀，
都取決於能不能好好運用在生活中，去解決問題。
有許多能力都是逐步進階上來的。
從不會
【真實來自於教育良知，而不是監視器】文/黃莉莉園長
透明的玻璃，可以看見清澈的樣子。
透明的樣子，可以了解真實的心。
而教育良知是存在心中的一個真實的天平，
它在搖擺中，總是會回歸到人性最透明的知曉。
當家長離開，園長不在身邊盯著你時，那內在的鏡子正照著自己，嘴歪臉斜，哼在嘴巴
https://www.youtube.com/watch?v=9BsY_AylyUY身旁的人形形色色，各種人都有，也都會感受到各種感覺甚至引發情緒。
高傲的、自大的、畏縮的、自卑的~
我想只要是人，從小到大，無一不體會。
時而脹滿的高自大，隨即又摔下來變成自卑與畏縮，
而這滿滿的感受，不是
https://www.youtube.com/watch?v=mZ8ktyVMOmU這一堂討論非常精彩，
當一個概念出現，孩子的思考也就啟動，用他們現有的大腦容量，語言，
來表達出一個思想、然後從引導、討論、修正中，得出一個新的信念。
而這信念或許會在未來幾年不斷地被修正、移動，
直到
https://www.youtube.com/watch?v=eykrduEwPH0情緒會爆掉，或悶壞，以這個年紀來說，
都可以大致分辨這就是「情緒」來了。
但說歸說，討論歸討論，縱使有結論、有方法、也知道願意去覺察，
但放在日常生活中，是完全不一樣的。
失去控制仍去控制，不論是很生氣，或
https://www.youtube.com/watch?v=JDJnD--992o每一個人在層層疊疊的日常生活過程中，累積各種舊經驗。
當被提出來討論、回想、檢討、或可以談談展望時，
那就表示經驗已經成形在腦海中成為記憶。
討論中可以輕易得知這些經驗在談論時，給他們帶來的感受是什麼?
雖
https://www.youtube.com/watch?v=0MBs0sdZ1hk
對於改變，大家都是有意願的，
只是有人會擔心，改變有時沒有用，是因為還是會回來原來的樣子 。
但上次有提到，所有過去的一切都成為歷史，能不能還是正視當下的改變。
對成人來說都還是一件不簡單的事，更何況是孩
https://www.youtube.com/watch?v=DXT9_fFAMbg每一個人都有期待，當期待落空時反應會不一樣。
小小年紀若是期待落空，通常都會有很直接的反應。
不是生氣就是難過，而我們的小時候也是。
但隨著年齡長大，可能會開始壓抑或故作輕鬆，或覺得無所謂。
會不會有壓
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
https://www.youtube.com/watch?v=cL3_RM9qW-A大家都有做錯事的經驗，在面臨反應時，通常不是回嘴回去，
就是罵回去，不然就是揍下去。
而小男生似乎都有打架的經驗，問他們結果如何....
當然，自己都知道答案。
比較難的應該就是控制力吧~
做錯了，總
https://www.youtube.com/watch?v=Gjwzqb-LGbE
孩子到懊惱，雖然是真懊惱，但面臨事件的當下，
有時也只能靠掩飾尷尬來呈現。
這當然也不是出自意願，但時間拉長來看，如果沒有其他方法，
好像也只能這樣，然後又變成習慣了。
除了掩飾尷尬外，還有其他的，
https://www.youtube.com/watch?v=9BsY_AylyUY身旁的人形形色色，各種人都有，也都會感受到各種感覺甚至引發情緒。
高傲的、自大的、畏縮的、自卑的~
我想只要是人，從小到大，無一不體會。
時而脹滿的高自大，隨即又摔下來變成自卑與畏縮，
而這滿滿的感受，不是
https://www.youtube.com/watch?v=mZ8ktyVMOmU這一堂討論非常精彩，
當一個概念出現，孩子的思考也就啟動，用他們現有的大腦容量，語言，
來表達出一個思想、然後從引導、討論、修正中，得出一個新的信念。
而這信念或許會在未來幾年不斷地被修正、移動，
直到
https://www.youtube.com/watch?v=eykrduEwPH0情緒會爆掉，或悶壞，以這個年紀來說，
都可以大致分辨這就是「情緒」來了。
但說歸說，討論歸討論，縱使有結論、有方法、也知道願意去覺察，
但放在日常生活中，是完全不一樣的。
失去控制仍去控制，不論是很生氣，或
https://www.youtube.com/watch?v=JDJnD--992o每一個人在層層疊疊的日常生活過程中，累積各種舊經驗。
當被提出來討論、回想、檢討、或可以談談展望時，
那就表示經驗已經成形在腦海中成為記憶。
討論中可以輕易得知這些經驗在談論時，給他們帶來的感受是什麼?
雖
https://www.youtube.com/watch?v=0MBs0sdZ1hk
對於改變，大家都是有意願的，
只是有人會擔心，改變有時沒有用，是因為還是會回來原來的樣子 。
但上次有提到，所有過去的一切都成為歷史，能不能還是正視當下的改變。
對成人來說都還是一件不簡單的事，更何況是孩
https://www.youtube.com/watch?v=DXT9_fFAMbg每一個人都有期待，當期待落空時反應會不一樣。
小小年紀若是期待落空，通常都會有很直接的反應。
不是生氣就是難過，而我們的小時候也是。
但隨著年齡長大，可能會開始壓抑或故作輕鬆，或覺得無所謂。
會不會有壓
https://www.youtube.com/watch?v=yVn6NRmcYKc
原來孩子的心中，有很多得尊敬人事物，
而且是小小的事，或者小小的進步，就能提出來進入這個選項。
這些在腦海裡篩選的過程，可能也是一個過程。
一開始可能要覺得多了不起，才能值得尊敬，
後來聽見同學說的
https://www.youtube.com/watch?v=cL3_RM9qW-A大家都有做錯事的經驗，在面臨反應時，通常不是回嘴回去，
就是罵回去，不然就是揍下去。
而小男生似乎都有打架的經驗，問他們結果如何....
當然，自己都知道答案。
比較難的應該就是控制力吧~
做錯了，總
https://www.youtube.com/watch?v=Gjwzqb-LGbE
孩子到懊惱，雖然是真懊惱，但面臨事件的當下，
有時也只能靠掩飾尷尬來呈現。
這當然也不是出自意願，但時間拉長來看，如果沒有其他方法，
好像也只能這樣，然後又變成習慣了。
除了掩飾尷尬外，還有其他的，
創客、創客，我創作，
創意無限最快樂！YA！
今天，達成目標的小朋友們來到了期待已久的——創客樂園！
到底會有什麼驚喜等著我們呢？
小朋友驚呼：「哇！怎麼這麼多毛線呀？」
老師微笑說：「因為我們今天要來做蒲公英喔！而且是彩色的蒲公英！」
老師開始介紹各種材料，有五顏六
這次的創客樂園，我們要進行什麼創作呢？
老師帶來了一個關於地球的日子想要跟大家分享喔！
這個日子就是「世界地球日」在每的4月22日，
這一天成為全世界環保主義者的節日和環境保護宣傳日。
那我們今天利用自然素材來進行創作，有長長的蕨類、樹葉魚、小石頭......等等。
也告訴孩子降低
創客的日子又來囉，看看今天的小創客要製作什麼東西呢？
天氣漸漸炎熱了，有時容易讓人心情浮躁，
這時就需要一個讓自己冷靜的物品，
一起來看看我們要來製作什麼吧！
先讓孩子選擇自己喜歡的顏色放入油水中，
輕輕攪拌將顏料融入水中，在挑選自己喜歡的亮片與亮粉放進裡面，
蓋上蓋子後輕輕搖晃看著
本學期第一波創客樂園開跑啦！
今年是個蛇～麼都好、蛇～麼都順的蛇年，當然要做隻可愛小蛇來擺在家裡頭呀！
：是蛇蛇～！
：蛇蛇在杯子上會搖來搖去耶！
：老師～妳做的蛇蛇好可愛喔！
：我也想做一隻小蛇～
介紹完材料用具及注意事項後，我們就開始跟隨著老師，一步步完成創作啦！
整個12月都是幸福聖誕節~
白色是下雪的顏色，聖誕夜這天帶著小創客一起來做「雪花飄飄雪人卡片」吧!
這不是普通的卡片唷，而是真的會下雪的流動雪人卡片唷！
孩子們一看到老師的成品都興奮得睜大眼睛，
好奇怎麼真的會有雪在卡片裡呀？
育瑄老師偷偷的說：這個下雪的小秘密就是 - 「鹽巴」
老
學習需要一段沉潛的時間。
在一段時間之後，會發現的不一樣，絕對不是作品可以示人單一的面向。
不管任何課程，投注在其中的東西，或許其實都很像。
像是，專注度；
像是，目標；
像是，對自我的期許；
也或者是，過程中的自我批判。
不管大人或小孩的產物其實都很像。
大人給予孩子的若要不框架或
11月即將結束，
接著迎接我們的是2024的最後一個月！
而在12月有一個很重要的節日，
就是我們大家都很喜愛的--聖誕節🎄
所以今天雅鈴老師帶著孩子一起創作聖誕樹，
為之後的聖誕月開啟序章。
這次我們使用了輕質土，
讓孩子透過捏、揉、壓的精細動作，
一層一層的將聖誕樹
trick or treating～～～
萬聖節就快到來啦！
老師準備了特別的創作要送給優秀的小創客們喲！
：老師～我們今天要做南瓜嗎？
：老師～為什麼妳的南瓜會發光呀？
：老師～這個怎麼做的呀？
小創客們迫不及待地連連發問著⋯
那我們快點開始吧！
首先，先選畫筆
這次的創客樂園 ，孟蓁老師要帶領孩子們做些什麼有趣的創作呢？
創作開始前老師先問問孩子們，是否有吃過爆米花？
沒想到孩子們都有吃爆米花的經驗。
而這次就是要來製作很多口味、顏色的爆米花！
不過，這個爆米花可不是用玉米做的，而是用手揉紙來製作的喔！
這次創客使用的素材除了手揉紙以外，
https://www.youtube.com/watch?v=3io_lzaOev4
《小茶樹班，小草班/羅勒班，小茴香班/晴天家，水晶家/愛黛兒班，泰勒絲班》
一次五支影片，看見美麗與用心。
學習區，是逐步完成的，從開學開始，
展開的是一個與方案、日生活學習的接力賽。
新增資
創客、創客，我創作，
創意無限最快樂！YA！
今天，達成目標的小朋友們來到了期待已久的——創客樂園！
到底會有什麼驚喜等著我們呢？
小朋友驚呼：「哇！怎麼這麼多毛線呀？」
老師微笑說：「因為我們今天要來做蒲公英喔！而且是彩色的蒲公英！」
老師開始介紹各種材料，有五顏六
這次的創客樂園，我們要進行什麼創作呢？
老師帶來了一個關於地球的日子想要跟大家分享喔！
這個日子就是「世界地球日」在每的4月22日，
這一天成為全世界環保主義者的節日和環境保護宣傳日。
那我們今天利用自然素材來進行創作，有長長的蕨類、樹葉魚、小石頭......等等。
也告訴孩子降低
創客的日子又來囉，看看今天的小創客要製作什麼東西呢？
天氣漸漸炎熱了，有時容易讓人心情浮躁，
這時就需要一個讓自己冷靜的物品，
一起來看看我們要來製作什麼吧！
先讓孩子選擇自己喜歡的顏色放入油水中，
輕輕攪拌將顏料融入水中，在挑選自己喜歡的亮片與亮粉放進裡面，
蓋上蓋子後輕輕搖晃看著
本學期第一波創客樂園開跑啦！
今年是個蛇～麼都好、蛇～麼都順的蛇年，當然要做隻可愛小蛇來擺在家裡頭呀！
：是蛇蛇～！
：蛇蛇在杯子上會搖來搖去耶！
：老師～妳做的蛇蛇好可愛喔！
：我也想做一隻小蛇～
介紹完材料用具及注意事項後，我們就開始跟隨著老師，一步步完成創作啦！
整個12月都是幸福聖誕節~
白色是下雪的顏色，聖誕夜這天帶著小創客一起來做「雪花飄飄雪人卡片」吧!
這不是普通的卡片唷，而是真的會下雪的流動雪人卡片唷！
孩子們一看到老師的成品都興奮得睜大眼睛，
好奇怎麼真的會有雪在卡片裡呀？
育瑄老師偷偷的說：這個下雪的小秘密就是 - 「鹽巴」
老
學習需要一段沉潛的時間。
在一段時間之後，會發現的不一樣，絕對不是作品可以示人單一的面向。
不管任何課程，投注在其中的東西，或許其實都很像。
像是，專注度；
像是，目標；
像是，對自我的期許；
也或者是，過程中的自我批判。
不管大人或小孩的產物其實都很像。
大人給予孩子的若要不框架或
11月即將結束，
接著迎接我們的是2024的最後一個月！
而在12月有一個很重要的節日，
就是我們大家都很喜愛的--聖誕節🎄
所以今天雅鈴老師帶著孩子一起創作聖誕樹，
為之後的聖誕月開啟序章。
這次我們使用了輕質土，
讓孩子透過捏、揉、壓的精細動作，
一層一層的將聖誕樹
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萬聖節就快到來啦！
老師準備了特別的創作要送給優秀的小創客們喲！
：老師～我們今天要做南瓜嗎？
：老師～為什麼妳的南瓜會發光呀？
：老師～這個怎麼做的呀？
小創客們迫不及待地連連發問著⋯
那我們快點開始吧！
首先，先選畫筆
這次的創客樂園 ，孟蓁老師要帶領孩子們做些什麼有趣的創作呢？
創作開始前老師先問問孩子們，是否有吃過爆米花？
沒想到孩子們都有吃爆米花的經驗。
而這次就是要來製作很多口味、顏色的爆米花！
不過，這個爆米花可不是用玉米做的，而是用手揉紙來製作的喔！
這次創客使用的素材除了手揉紙以外，
https://www.youtube.com/watch?v=3io_lzaOev4
《小茶樹班，小草班/羅勒班，小茴香班/晴天家，水晶家/愛黛兒班，泰勒絲班》
一次五支影片，看見美麗與用心。
學習區，是逐步完成的，從開學開始，
展開的是一個與方案、日生活學習的接力賽。
新增資
今天雅鈴老師化身小烏梅來跟孩子分享故事啦~
帶著孩子一起探究有關「秘密」的心事，會帶給我們什麼感受。
故事裡的茉伊拉因為做錯了好多事情，怕被大人生氣，
所以選擇全部吞進肚子裡面，但秘密吞的太多，
肚子變得好大、好痛，該怎麼辦呢？
還好茉伊拉的爸爸、媽媽發現了她的不舒服，主動跟她聊聊、討論。
帶著一本繪本——《怪怪魚》，走進孩子們的世界，一起展開一場神奇的海洋冒險。故事裡的主角是一隻住在海底、長相有點奇怪但心地善良的小魚，它因為海洋裡被亂丟的垃圾而遇上了許多困難。
透過這本繪本，貝兒姐姐帶著孩子們一起討論：「垃圾應該去哪裡呢？」、「我們可以怎麼分類資源回收？」、「要怎麼一起保護
https://www.youtube.com/watch?v=m4Au5q82kvc
巫婆蓁蓁的好朋友--巫婆阿妮，喜歡參與健身活動。
而阿妮的健身班裡會做很多有趣的運動，
來聽故事的孩子們也一起做起暖身，體驗巫婆阿妮的健身課活動。
而巫婆阿妮的健身班和隔壁村的健身班，
https://www.youtube.com/watch?v=t_dzJ_RQGkM「每個人都是獨一無二的自己/小耳朵」《創客樂園/聽故事》
說故事前，老師問問孩子為什麼會來聽故事？
芮甯：我有完成本週目標。
盛澤：我很棒。
幼兒：對啊！我們很棒。
老師：說說你們自己
https://www.youtube.com/watch?v=WxUFZI5Trs4可愛的聖誕節，有可愛的孩子，可愛的舞蹈.....，還有一個小小的故事。
雖然晚會已經完成了，但今天可是聖誕節喔，今天來發片，剛剛好。
先談談冬至慶典的精神意義-「根本的力量」。
孩子學習的根本，若是建立在
睡了一覺醒來的斑斑，照了鏡子之後發現......自己的斑點不見了！！
想要幫斑斑找回斑點的朋友紛紛想辦法想要幫忙。除了幫忙找斑點之外，小動物們也想盡辦法逗斑斑開心。
小猴子表演踢皮球、小兔子表演花式游泳、小狗做了一座斑斑沙雕、小烏龜衝浪衝衝衝！
啊～喔～哇嗚～猜猜這次創客要聽什麼故事呢？
咦！今天不是要來聽說故事的嗎？
怎麼會有鐵琴呢？喔～
原來今天要來玩一玩繪本「點點玩聲音」啦！
這是透過簡單的「點」、「顏色」、「樂器」、
「孩子的聲音」湊成的ㄧ場不簡單也簡單的小小說故事時間，
一本繪本竟然就能夠結合這麼多的東西，
讓整
https://www.youtube.com/watch?v=RAeR_2xjx2Y
每天都一定要吃巧克力的女孩娜娜，早上吃、中午吃、晚上吃！
任何食物都要配上巧克力才會吃得開開心心。
學校老師告訴娜娜「你吃了什麼！就會變成什麼！」，
所以娜娜竟然為了把自己變成巧克力，就趕快回家吃
喵～今天紋馨老師化身貓咪要來說故事囉！孩子們一看到老師的裝扮，都很默契的說今天是貓咪老師說故事，真的是太可愛了！
叮咚！歡迎光臨
阿喵店長準備開店囉~ 喵！原來動物們居住的地方也有超商，店名是「喵喵超商」；熊貓寶寶肚子很餓想 吃竹葉三明治，熊夫婦點了可口的蜂蜜魚卵冰淇淋，獨角仙預
《蛀牙蟲大搬家》 煜婷老師
刷刷，刷刷刷
前刷刷，後刷刷
左邊右邊刷刷刷
牙齒亮晶晶啦～
透過故事及棒偶，我們跟著蛀牙蟲一起搬進小女孩的牙齒！
原來蛀牙蟲喜歡愛吃糖果餅乾不刷牙的牙齒～
當孩子們化身成為醫生，把蛀牙蟲刷一刷趕走，
牙齒又恢復笑瞇瞇的臉囉！
搭配今天的萬聖節，除了
今天雅鈴老師化身小烏梅來跟孩子分享故事啦~
帶著孩子一起探究有關「秘密」的心事，會帶給我們什麼感受。
故事裡的茉伊拉因為做錯了好多事情，怕被大人生氣，
所以選擇全部吞進肚子裡面，但秘密吞的太多，
肚子變得好大、好痛，該怎麼辦呢？
還好茉伊拉的爸爸、媽媽發現了她的不舒服，主動跟她聊聊、討論。
帶著一本繪本——《怪怪魚》，走進孩子們的世界，一起展開一場神奇的海洋冒險。故事裡的主角是一隻住在海底、長相有點奇怪但心地善良的小魚，它因為海洋裡被亂丟的垃圾而遇上了許多困難。
透過這本繪本，貝兒姐姐帶著孩子們一起討論：「垃圾應該去哪裡呢？」、「我們可以怎麼分類資源回收？」、「要怎麼一起保護
https://www.youtube.com/watch?v=m4Au5q82kvc
巫婆蓁蓁的好朋友--巫婆阿妮，喜歡參與健身活動。
而阿妮的健身班裡會做很多有趣的運動，
來聽故事的孩子們也一起做起暖身，體驗巫婆阿妮的健身課活動。
而巫婆阿妮的健身班和隔壁村的健身班，
https://www.youtube.com/watch?v=t_dzJ_RQGkM「每個人都是獨一無二的自己/小耳朵」《創客樂園/聽故事》
說故事前，老師問問孩子為什麼會來聽故事？
芮甯：我有完成本週目標。
盛澤：我很棒。
幼兒：對啊！我們很棒。
老師：說說你們自己
https://www.youtube.com/watch?v=WxUFZI5Trs4可愛的聖誕節，有可愛的孩子，可愛的舞蹈.....，還有一個小小的故事。
雖然晚會已經完成了，但今天可是聖誕節喔，今天來發片，剛剛好。
先談談冬至慶典的精神意義-「根本的力量」。
孩子學習的根本，若是建立在
睡了一覺醒來的斑斑，照了鏡子之後發現......自己的斑點不見了！！
想要幫斑斑找回斑點的朋友紛紛想辦法想要幫忙。除了幫忙找斑點之外，小動物們也想盡辦法逗斑斑開心。
小猴子表演踢皮球、小兔子表演花式游泳、小狗做了一座斑斑沙雕、小烏龜衝浪衝衝衝！
啊～喔～哇嗚～猜猜這次創客要聽什麼故事呢？
咦！今天不是要來聽說故事的嗎？
怎麼會有鐵琴呢？喔～
原來今天要來玩一玩繪本「點點玩聲音」啦！
這是透過簡單的「點」、「顏色」、「樂器」、
「孩子的聲音」湊成的ㄧ場不簡單也簡單的小小說故事時間，
一本繪本竟然就能夠結合這麼多的東西，
讓整
https://www.youtube.com/watch?v=RAeR_2xjx2Y
每天都一定要吃巧克力的女孩娜娜，早上吃、中午吃、晚上吃！
任何食物都要配上巧克力才會吃得開開心心。
學校老師告訴娜娜「你吃了什麼！就會變成什麼！」，
所以娜娜竟然為了把自己變成巧克力，就趕快回家吃
喵～今天紋馨老師化身貓咪要來說故事囉！孩子們一看到老師的裝扮，都很默契的說今天是貓咪老師說故事，真的是太可愛了！
叮咚！歡迎光臨
阿喵店長準備開店囉~ 喵！原來動物們居住的地方也有超商，店名是「喵喵超商」；熊貓寶寶肚子很餓想 吃竹葉三明治，熊夫婦點了可口的蜂蜜魚卵冰淇淋，獨角仙預
《蛀牙蟲大搬家》 煜婷老師
刷刷，刷刷刷
前刷刷，後刷刷
左邊右邊刷刷刷
牙齒亮晶晶啦～
透過故事及棒偶，我們跟著蛀牙蟲一起搬進小女孩的牙齒！
原來蛀牙蟲喜歡愛吃糖果餅乾不刷牙的牙齒～
當孩子們化身成為醫生，把蛀牙蟲刷一刷趕走，
牙齒又恢復笑瞇瞇的臉囉！
搭配今天的萬聖節，除了
https://www.youtube.com/watch?v=zN4Lid7cy3o夏日炎炎，到了芒種，就真的很熱了。
接近端午節的時刻，就有機會好好地跟粽葉好好地打招呼，
老師特地設計了用粽葉來創作的小任務，不管是何種型態，
擺設出來就是一個小型的展覽。
今天陳列在幸福車站前方，預計展期
「芒種」，是典型的夏季節氣，預告著大家天氣要開始「炎熱」了，這樣的時節，
不是雨就是熱，濕氣與乾燥交替出現，考驗的是人心的平靜與穩定，
如何好好對待自己與他人。
芒種節氣結合慶生會，藉由芒種節氣的意涵帶領孩子祈求豐收與健康，
並將豐收的喜悅和祝福一起送給5-7月的小壽星們。
🧡【節氣
https://www.youtube.com/watch?v=EFhzOs2ZTwI這是一場難得的盛宴，由郁柔老師帶來的最珍貴的體驗，就在這一個早上。
管風琴，管風琴（英語：Pipe organ）是一種大型氣鳴式鍵盤樂器，
也是世界上體積最大的樂器，至今已有2,200餘年歷史。
管風琴通過送
1.「小滿」，意思是作物結果即將長大與豐收。是一種往美好豐盛前進的過程，也有著一種「希望與期待」的寓意。
2.出門感受小滿的節氣，前往稻田觀察麥穗努力長大的模樣，感受大自然的變化。
3.因為稻穗裡面包覆著的是稻米，可以與孩子討論珍惜食物、尊重土地的好品格。
家庭任務：5/17.5/18兩天假
https://www.youtube.com/watch?v=cuiocKxJT2U可愛的陽光就在輕吻的那一霎那，就留下了當下的紀念。
這個任務要跟太陽合照，光是想像，就覺得充滿希望。
或許只是出遊時，在一個片刻，忽然又記起節氣任務時，
孩子被推了出去走到陽光底下，拍個姿勢，拍下來，然後
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
【敲一夏吧！】《立夏節氣/活出豐盛》
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
https://www.youtube.com/watch?v=Wsg09d9CNos
https://www.youtube.com/watch?v=BYZVjxw3N-8
https://www.youtube.com/watch?v=AGlm7OEteas
這場運動會安排在下午時間，
穀雨節氣代表著雨水明顯增加，氣候逐漸潮濕。適合動動身體，去除身體的溼氣。
藉由穀雨的意涵，帶著孩子迎接春天的尾聲。
用親子遊戲運動會的方式，讓孩子與家長一起動一動，也感受愛的流動。
最後用這樣充滿愛與歡樂的氛圍
蒲公英家藝術幼兒園與２-４月壽星慶生
活動日期：114年4月18日(五)PM2
https://www.youtube.com/watch?v=QH9pxQ9eds0
https://www.youtube.com/watch?v=1Mw8JFxVuyY
https://www.youtube.com/watch?v=Ol8gT-oOMvU
這一場演出真是太精了！
https://www.youtube.com/watch?v=zN4Lid7cy3o夏日炎炎，到了芒種，就真的很熱了。
接近端午節的時刻，就有機會好好地跟粽葉好好地打招呼，
老師特地設計了用粽葉來創作的小任務，不管是何種型態，
擺設出來就是一個小型的展覽。
今天陳列在幸福車站前方，預計展期
「芒種」，是典型的夏季節氣，預告著大家天氣要開始「炎熱」了，這樣的時節，
不是雨就是熱，濕氣與乾燥交替出現，考驗的是人心的平靜與穩定，
如何好好對待自己與他人。
芒種節氣結合慶生會，藉由芒種節氣的意涵帶領孩子祈求豐收與健康，
並將豐收的喜悅和祝福一起送給5-7月的小壽星們。
🧡【節氣
https://www.youtube.com/watch?v=EFhzOs2ZTwI這是一場難得的盛宴，由郁柔老師帶來的最珍貴的體驗，就在這一個早上。
管風琴，管風琴（英語：Pipe organ）是一種大型氣鳴式鍵盤樂器，
也是世界上體積最大的樂器，至今已有2,200餘年歷史。
管風琴通過送
1.「小滿」，意思是作物結果即將長大與豐收。是一種往美好豐盛前進的過程，也有著一種「希望與期待」的寓意。
2.出門感受小滿的節氣，前往稻田觀察麥穗努力長大的模樣，感受大自然的變化。
3.因為稻穗裡面包覆著的是稻米，可以與孩子討論珍惜食物、尊重土地的好品格。
家庭任務：5/17.5/18兩天假
https://www.youtube.com/watch?v=cuiocKxJT2U可愛的陽光就在輕吻的那一霎那，就留下了當下的紀念。
這個任務要跟太陽合照，光是想像，就覺得充滿希望。
或許只是出遊時，在一個片刻，忽然又記起節氣任務時，
孩子被推了出去走到陽光底下，拍個姿勢，拍下來，然後
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。
此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，
早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。
夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。
水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
在這個節氣中我們
【敲一夏吧！】《立夏節氣/活出豐盛》
「立夏」夏季的第一個節氣，也就是代表夏天立即開始與到來之意。此時萬物繁茂，溫度明顯升高，雷雨增多，農作物進入生長旺季，早植稻已將進入抽穗期，病蟲害也開始活動侵染了。夏收作物年景基本定局，故農諺有“立夏看夏”之說。水稻栽插以及其他春播作物的管理也進入了大忙季節。
https://www.youtube.com/watch?v=Wsg09d9CNos
https://www.youtube.com/watch?v=BYZVjxw3N-8
https://www.youtube.com/watch?v=AGlm7OEteas
這場運動會安排在下午時間，
穀雨節氣代表著雨水明顯增加，氣候逐漸潮濕。適合動動身體，去除身體的溼氣。
藉由穀雨的意涵，帶著孩子迎接春天的尾聲。
用親子遊戲運動會的方式，讓孩子與家長一起動一動，也感受愛的流動。
最後用這樣充滿愛與歡樂的氛圍
蒲公英家藝術幼兒園與２-４月壽星慶生
活動日期：114年4月18日(五)PM2
https://www.youtube.com/watch?v=QH9pxQ9eds0
https://www.youtube.com/watch?v=1Mw8JFxVuyY
https://www.youtube.com/watch?v=Ol8gT-oOMvU
這一場演出真是太精了！
小獎卡只是一個象徵，
在意識上知道我完成了一個挑戰，
在行為上，我從舞台下坐著，站起來，
走到舞台上等候接受表揚卡。
在視覺上，會看到由黃老師頒給自己的這一張卡片；
在聽覺上，聽著全世界為我加油，老師念著自己的名字
並且同時說念著得獎的主題。
這一整個流程中，會形成整體的感受，
這是第一次領的表揚卡，每一張表揚卡上的目標不一樣。
但喜悅與開心是一樣的。
在這次課程說明會的演講哩，有提到要為孩子搭鷹架。
而品個策略就只是個鷹架。最終，都是要拆掉的。
過了7天，是否會養成習慣，那倒不一定。
但是努力的過程，會成為大腦神經運作的迴路之一，
那會產生更深刻的紋路而啟動新
星期三和星期五都是爸爸媽媽有機會來參與我們的生活的機會。
撥出時間的小小參與，給孩子很大的感受。
孩子很喜歡愛的魔法星期三，
除了玩具分享日，也是爸爸媽媽來陪孩子玩的時間。
因為陪玩的爸爸媽媽們，在這個時刻是全心全意的。
所以孩子感受的到。
有時候星期三爸爸媽媽們也會報名來一起摺信件，
最近好多人領了勳章，
一排一排，一個一個，
每一個孩子都喜歡這一刻。
因為被叫到名字的當下，都是要被讚揚的時刻。
累積是一種魔法，久了之後一定會成事，或事一定成。
因為每一件事養成了習慣之後，這是必然的結果。
看似領胸章，但其實裡面包了強大的習慣與責任的運作。
生活中需些機制。而機制是
這是一份珍貴的禮物~
企劃好了，設計好了，就準備啟程囉~
這個任務將維持一整個12月份。
人們會期待幸福感可以臨在，隨時在身邊圍繞著的一種氛圍。
這是有可能的、可以發生的、可以享受的...。
但我們必須在這之中進行一個「意識之旅」。
我們必須信任且相信，當你能常常這麼開啟你的意識或語言時
午後有雨的微笑下午茶，從窗外看出去，是一個涼爽的視界。孩子輕輕鬆鬆談笑，是最能感受到幸福的時刻了！說說家裡的趣事吧！「我家烏龜叫招財，把家裡的東西咬壞了」「我家有樣鴨、鵝、還有豬和狗狗」大家都很羨慕的樣子！「我家有旺旺和貓咪」，「我家什麼都有」我說，你要真的有才跟大家說喔！然後他就說「我家沒有養，但
【我們共同擁有的「這個時間」】《愛的魔法星期三/祖孫共學》
嶄露的笑眼，在孩子群當中，
是因孩子而快樂，或是孩子因阿嬤而快樂....
都可以耶~
陪伴，可以有很多形式﹑
校園的樹、腳邊的花朵、在布洛克斯莊園的石頭、
父母、老師、同學....。
愛的魔法星期三，真的是魔法，這魔法有著滿滿的愛。
祖孫共
小獎卡只是一個象徵，
在意識上知道我完成了一個挑戰，
在行為上，我從舞台下坐著，站起來，
走到舞台上等候接受表揚卡。
在視覺上，會看到由黃老師頒給自己的這一張卡片；
在聽覺上，聽著全世界為我加油，老師念著自己的名字
並且同時說念著得獎的主題。
這一整個流程中，會形成整體的感受，
這是第一次領的表揚卡，每一張表揚卡上的目標不一樣。
但喜悅與開心是一樣的。
在這次課程說明會的演講哩，有提到要為孩子搭鷹架。
而品個策略就只是個鷹架。最終，都是要拆掉的。
過了7天，是否會養成習慣，那倒不一定。
但是努力的過程，會成為大腦神經運作的迴路之一，
那會產生更深刻的紋路而啟動新
星期三和星期五都是爸爸媽媽有機會來參與我們的生活的機會。
撥出時間的小小參與，給孩子很大的感受。
孩子很喜歡愛的魔法星期三，
除了玩具分享日，也是爸爸媽媽來陪孩子玩的時間。
因為陪玩的爸爸媽媽們，在這個時刻是全心全意的。
所以孩子感受的到。
有時候星期三爸爸媽媽們也會報名來一起摺信件，
最近好多人領了勳章，
一排一排，一個一個，
每一個孩子都喜歡這一刻。
因為被叫到名字的當下，都是要被讚揚的時刻。
累積是一種魔法，久了之後一定會成事，或事一定成。
因為每一件事養成了習慣之後，這是必然的結果。
看似領胸章，但其實裡面包了強大的習慣與責任的運作。
生活中需些機制。而機制是
這是一份珍貴的禮物~
企劃好了，設計好了，就準備啟程囉~
這個任務將維持一整個12月份。
人們會期待幸福感可以臨在，隨時在身邊圍繞著的一種氛圍。
這是有可能的、可以發生的、可以享受的...。
但我們必須在這之中進行一個「意識之旅」。
我們必須信任且相信，當你能常常這麼開啟你的意識或語言時
午後有雨的微笑下午茶，從窗外看出去，是一個涼爽的視界。孩子輕輕鬆鬆談笑，是最能感受到幸福的時刻了！說說家裡的趣事吧！「我家烏龜叫招財，把家裡的東西咬壞了」「我家有樣鴨、鵝、還有豬和狗狗」大家都很羨慕的樣子！「我家有旺旺和貓咪」，「我家什麼都有」我說，你要真的有才跟大家說喔！然後他就說「我家沒有養，但
【我們共同擁有的「這個時間」】《愛的魔法星期三/祖孫共學》
嶄露的笑眼，在孩子群當中，
是因孩子而快樂，或是孩子因阿嬤而快樂....
都可以耶~
陪伴，可以有很多形式﹑
校園的樹、腳邊的花朵、在布洛克斯莊園的石頭、
父母、老師、同學....。
愛的魔法星期三，真的是魔法，這魔法有著滿滿的愛。
祖孫共
在品格教育為原則的幼兒園生活裡，無論是面對學校、家庭和社區，
發現愈來愈能夠精準的表達出的一種意識，~就是「品格教育是一種存在的方式」。
「存在還是不存在」這句話來自莎士比亞的作品，討論著關於該活著還是死去。
但討論品格的設計，要談的是「如何活著、如何存在」我們面對學齡前的
學會許多事，是時間與能力的產物。
能力需要發展教導、而時間需要等待與耐心。
這當中親師合作是必要的，
每天的一來一往，不論是透過聯絡簿、訊息、或面對面，
都在累積著彼此的信任。
而信任最後能產生的就是，
我們逐步的看到孩子在我們的合作當中，
有了進步的樣子。
課程真的走得緩慢，
https://www.youtube.com/watch?v=v_d1rn0mcJk
在講座之後，答應大家沒講完的部分，
就錄影片讓大家回去家裡，或在車上，或在有空的時間好好練功。
因為不想拖太久，所以在聲音還沒完全恢復時就開始錄音。
雖然聲音沙啞，但仍把精華都完整的錄下來了。
除了
終於到了最後一堂課，
我說這一堂課完成了，就是在蒲公英家吃完了全餐，爾後的就是售後服務了！
今天參與的來賓也講的非常的精彩，
相信爸爸媽媽都能夠感受到來賓分享的誠心誠意。是心靈的，是實際的，但是有愛且溫暖的。
而小學老師的分享，更是爸爸媽媽最需要了解的。
每到這一個時刻，我總會說過了這
活動日期：113/07/12(五)18：30~20：30
活動場地：蒲公英家二樓多元應用空間
活動主旨：
即將成為小一的一年級，爸爸媽媽所要知道與給出的，不是恐懼與擔憂，
而是持續的愛中給出方法與陪伴。讀書，靠方法；學習，有訣竅；
精準訓練大腦，掌握高效學習法， 課業、睡眠、娛樂，
大家好，這裡是與魔女園長有約。
這一集想和大家談談“低度期待的效應”，
以及如何在父母的陪伴中，讓期待不過度猖狂，
讓彼此安適自在，展現出低度期待，
有機會讓學習有更好的成效。
首先，要先來了解“低度期待的效應”是什麼？
當父母不再對孩子表現出過高的期望，
不再强迫孩子做到最好。
喜歡玩土的孩子，在蒲公英家有好多。
這些孩子在玩的時候想什麼？
是什麼事情讓他們可以一分鐘一分鐘這麼的過下來。
髒兮兮的樣貌，挺可愛的，而大人怎麼看？
你呢？會不會想要禁止？會不會想要大聲喝止？
其實這些問題可以真的來想一想。
孩子的玩真的是五花八門、千奇百怪。
而想像力就這麼
思考能力，就是解決問題的能力，是潛意識所沉潛的能力。是確實以自己的腦袋思考的能力，不是別人提供現成的答案，不是接受「標準答案」就好，而是思考出一個自己能接受，自己提出答案的能力。但是，這樣的孩子會不會不受老師歡迎?會不會被成人標上孩子在頂嘴的標籤?
如果是這樣，那
《小一新鮮人座談會112年》
這是給這第24屆最後一場的座談會，
是一份禮物，更是一份祝福。
當我們在談論如何去應對未來時，
我最想說的是，請大家要「放輕鬆」。
唯有放鬆，你才能夠有更多的靈感、能量、以及方法，
來看見所有的問題，其實都有著階梯、平台。
讓我們能好好的在哪兒，盡情地跟生命互動。
每一
這包含所有的學習共同體，老師、孩子、家長都在裡面。
各種訊息一再顯示，傳統教育模式著重的單一學科知識，
用考試來評量，無法培育未來孩子需要的能力。
這大能力的培養，確定是從開始，
但卻不是在幼兒學齡前期就中斷。
延續上來的概念很真實而且絕對，您相信嗎?
連結真實世界的「專題式學習」(Project
在品格教育為原則的幼兒園生活裡，無論是面對學校、家庭和社區，
發現愈來愈能夠精準的表達出的一種意識，~就是「品格教育是一種存在的方式」。
「存在還是不存在」這句話來自莎士比亞的作品，討論著關於該活著還是死去。
但討論品格的設計，要談的是「如何活著、如何存在」我們面對學齡前的
學會許多事，是時間與能力的產物。
能力需要發展教導、而時間需要等待與耐心。
這當中親師合作是必要的，
每天的一來一往，不論是透過聯絡簿、訊息、或面對面，
都在累積著彼此的信任。
而信任最後能產生的就是，
我們逐步的看到孩子在我們的合作當中，
有了進步的樣子。
課程真的走得緩慢，
https://www.youtube.com/watch?v=v_d1rn0mcJk
在講座之後，答應大家沒講完的部分，
就錄影片讓大家回去家裡，或在車上，或在有空的時間好好練功。
因為不想拖太久，所以在聲音還沒完全恢復時就開始錄音。
雖然聲音沙啞，但仍把精華都完整的錄下來了。
除了
終於到了最後一堂課，
我說這一堂課完成了，就是在蒲公英家吃完了全餐，爾後的就是售後服務了！
今天參與的來賓也講的非常的精彩，
相信爸爸媽媽都能夠感受到來賓分享的誠心誠意。是心靈的，是實際的，但是有愛且溫暖的。
而小學老師的分享，更是爸爸媽媽最需要了解的。
每到這一個時刻，我總會說過了這
活動日期：113/07/12(五)18：30~20：30
活動場地：蒲公英家二樓多元應用空間
活動主旨：
即將成為小一的一年級，爸爸媽媽所要知道與給出的，不是恐懼與擔憂，
而是持續的愛中給出方法與陪伴。讀書，靠方法；學習，有訣竅；
精準訓練大腦，掌握高效學習法， 課業、睡眠、娛樂，
大家好，這裡是與魔女園長有約。
這一集想和大家談談“低度期待的效應”，
以及如何在父母的陪伴中，讓期待不過度猖狂，
讓彼此安適自在，展現出低度期待，
有機會讓學習有更好的成效。
首先，要先來了解“低度期待的效應”是什麼？
當父母不再對孩子表現出過高的期望，
不再强迫孩子做到最好。
喜歡玩土的孩子，在蒲公英家有好多。
這些孩子在玩的時候想什麼？
是什麼事情讓他們可以一分鐘一分鐘這麼的過下來。
髒兮兮的樣貌，挺可愛的，而大人怎麼看？
你呢？會不會想要禁止？會不會想要大聲喝止？
其實這些問題可以真的來想一想。
孩子的玩真的是五花八門、千奇百怪。
而想像力就這麼
思考能力，就是解決問題的能力，是潛意識所沉潛的能力。是確實以自己的腦袋思考的能力，不是別人提供現成的答案，不是接受「標準答案」就好，而是思考出一個自己能接受，自己提出答案的能力。但是，這樣的孩子會不會不受老師歡迎?會不會被成人標上孩子在頂嘴的標籤?
如果是這樣，那
《小一新鮮人座談會112年》
這是給這第24屆最後一場的座談會，
是一份禮物，更是一份祝福。
當我們在談論如何去應對未來時，
我最想說的是，請大家要「放輕鬆」。
唯有放鬆，你才能夠有更多的靈感、能量、以及方法，
來看見所有的問題，其實都有著階梯、平台。
讓我們能好好的在哪兒，盡情地跟生命互動。
每一
這包含所有的學習共同體，老師、孩子、家長都在裡面。
各種訊息一再顯示，傳統教育模式著重的單一學科知識，
用考試來評量，無法培育未來孩子需要的能力。
這大能力的培養，確定是從開始，
但卻不是在幼兒學齡前期就中斷。
延續上來的概念很真實而且絕對，您相信嗎?
連結真實世界的「專題式學習」(Project
你知道嗎？
每週二、三、四下午，我們蒲公英家有一門神奇的潛能啟發課，孩子在這裡動手動腦、專注挑戰，連原本對學習沒興趣的孩子，也開始期待每週的「智力寶盒」時光了！
這就是——
JELIC傑立卡課程｜潛能啟發計畫
透過遊戲式學習，針對孩子的判斷力、邏輯力、觀察力、創造力，全方位強化學習力
https://www.youtube.com/watch?v=Ir9OgVpfD9I可愛的孩子。逐漸動起來囉！
愈來愈受熟悉，是需要時間的。
讓我們繼續陪伴下去～
#臉部肢體的觀察，透過引導，更能觀察到細節。
#動態的細節的描繪。
#尚未完成
https://www.youtube.com/watch?v=ZdNHDb2Hh2Y
https://www.youtube.com/watch?v=d3V0CjmQyi4這學期開始的第一堂課，由恩恩老師帶領教導。
可愛的孩子跟著老師暖身，老師的姿態與語速指令的穩定，
讓孩子可以慢慢跟上！顯得安心。
幾段的動作，多練習反覆幾次，
熟練後也會帶來回饋。
一週一週累積，加油
共同創作完成後的展覽，已經開始展出囉。
這是集合賴上藝術班的孩子們的精彩創作。
分別展覽在木棧道、大廳。
歡迎看覽展覽的大朋友，小朋友一定要留意一個細節。
孩子的畫非常的細，有太多小細節，值得您一一的尋找和觀看，
跟孩子展開討論或觀察與發現這其中的奧妙，
相信你們會發出會心的一笑，「
學習需要一段沉潛的時間。
在一段時間之後，會發現的不一樣，絕對不是作品可以示人單一的面向。
不管任何課程，投注在其中的東西，或許其實都很像。
像是，專注度；
像是，目標；
像是，對自我的期許；
也或者是，過程中的自我批判。
不管大人或小孩的產物其實都很像。
大人給予孩子的若要不框架或
寒假到了，這麼短的時間，孩子還是可以有豐富的學習喔
奧普藝術在寒暑假都舉辦寒暑期營隊，
這一次要來準備豐富精采的工作坊囉~
一日工作坊、半日工作坊，
或者一次選擇多種工作坊課程，
只要喜歡，時間允許都歡迎報名喔
除了旗美地區以外，也歡迎高雄市區的孩子們
來選擇一日工作坊體驗各種課程
你知道嗎？
每週二、三、四下午，我們蒲公英家有一門神奇的潛能啟發課，孩子在這裡動手動腦、專注挑戰，連原本對學習沒興趣的孩子，也開始期待每週的「智力寶盒」時光了！
這就是——
JELIC傑立卡課程｜潛能啟發計畫
透過遊戲式學習，針對孩子的判斷力、邏輯力、觀察力、創造力，全方位強化學習力
https://www.youtube.com/watch?v=Ir9OgVpfD9I可愛的孩子。逐漸動起來囉！
愈來愈受熟悉，是需要時間的。
讓我們繼續陪伴下去～
#臉部肢體的觀察，透過引導，更能觀察到細節。
#動態的細節的描繪。
#尚未完成
https://www.youtube.com/watch?v=ZdNHDb2Hh2Y
https://www.youtube.com/watch?v=d3V0CjmQyi4這學期開始的第一堂課，由恩恩老師帶領教導。
可愛的孩子跟著老師暖身，老師的姿態與語速指令的穩定，
讓孩子可以慢慢跟上！顯得安心。
幾段的動作，多練習反覆幾次，
熟練後也會帶來回饋。
一週一週累積，加油
共同創作完成後的展覽，已經開始展出囉。
這是集合賴上藝術班的孩子們的精彩創作。
分別展覽在木棧道、大廳。
歡迎看覽展覽的大朋友，小朋友一定要留意一個細節。
孩子的畫非常的細，有太多小細節，值得您一一的尋找和觀看，
跟孩子展開討論或觀察與發現這其中的奧妙，
相信你們會發出會心的一笑，「
學習需要一段沉潛的時間。
在一段時間之後，會發現的不一樣，絕對不是作品可以示人單一的面向。
不管任何課程，投注在其中的東西，或許其實都很像。
像是，專注度；
像是，目標；
像是，對自我的期許；
也或者是，過程中的自我批判。
不管大人或小孩的產物其實都很像。
大人給予孩子的若要不框架或
寒假到了，這麼短的時間，孩子還是可以有豐富的學習喔
奧普藝術在寒暑假都舉辦寒暑期營隊，
這一次要來準備豐富精采的工作坊囉~
一日工作坊、半日工作坊，
或者一次選擇多種工作坊課程，
只要喜歡，時間允許都歡迎報名喔
除了旗美地區以外，也歡迎高雄市區的孩子們
來選擇一日工作坊體驗各種課程
終於完成抽籤，這是一個重要的時刻。
每一個孩子，都值得祝福，希望每個孩子都有一個豐盛的快樂童年。
因為知道幸福是什麼，所以在蒲公英家的日常生活裡，
我們注入各種幸福的元素，
因此，我們知道幸福是可以經由創造而得到。
這過程中，仍是一個可以修正、微調、繼續用心、繼續創造的一件事。
師生比下
https://www.youtube.com/watch?v=QL9WlmxDxlw
執行了5天的母親節小任務，媽媽阿嬤們有收到嗎？
最重要的其實是每一天喔！
希望到了這一天可以因為節日，而增加了更多的回憶。
祝福每一位媽媽阿嬤們母親節天天開心🥳。
親愛的蒲公英家校友們，準備好踏上新的冒險了嗎？
從幼兒園畢業後，就進入小學、國中、高中、大學，
成長的路上你們會遇見更多新朋友、學習更多新知識，
甚至開始思考：「長大是什麼樣子？」
這堂課，我們要一起動手製作迷你生態瓶——一座專屬於你的微型森林。
你會學到：
🌿 如何創造
穀雨節氣代表著雨水明顯增加，氣候逐漸潮濕。適合動動身體，去除身體的溼氣。
藉由穀雨的意涵，帶著孩子迎接春天的尾聲。
用親子遊戲運動會的方式，讓孩子與家長一起動一動，也感受愛的流動。
最後用這樣充滿愛與歡樂的氛圍
蒲公英家藝術幼兒園與２-４月壽星慶生
活動日期：114年4月18日(五)PM2
https://www.youtube.com/watch?v=PSkeKBSNtK0
新的一年即將來到，看孩子們喜歡著唱歌跳舞，
在童年時光，盡情舞動與唱和著這一周來熟悉的旋律，
是那種展現能控制自我的自信，
我們就知道孩子的「對了」，而產生的動機與意願，
裡面有滿足、開心、與渴望。
學會許多事，是時間與能力的產物。
能力需要發展教導、而時間需要等待與耐心。
這當中親師合作是必要的，
每天的一來一往，不論是透過聯絡簿、訊息、或面對面，
都在累積著彼此的信任。
而信任最後能產生的就是，
我們逐步的看到孩子在我們的合作當中，
有了進步的樣子。
課程真的走得緩慢，
◆活動目的：
新的一年即將到來，揮別過去的困難和挑戰，準備迎接新的年份到來。以「祝福」的核心貫穿活動，搭配撕貼畫春聯，讓新（心）的一年嘶撕都如意，寓意-事事順利，帶來一整年的好運哦！
◆活動日期：
114年1月24日（五）AM8:30-11:00
活動場地：
蒲公英家一F藝術廣場
◆
孩子過聖誕節，老師們也過聖誕節。
老師也是長大的孩子，所以收到禮物仍開心得像個孩子。
每一個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，而老師們呢~也是蒲公英家的寶貝。
每年慶祝的方式，仍是創新，特別，又有趣。
不僅玩得開心，還要玩的有創意，所以禮物當然少不了。
除了交換禮物，透過文字、圖案、語詞、的能量
https://www.youtube.com/watch?v=WxUFZI5Trs4可愛的聖誕節，有可愛的孩子，可愛的舞蹈.....，還有一個小小的故事。
雖然晚會已經完成了，但今天可是聖誕節喔，今天來發片，剛剛好。
先談談冬至慶典的精神意義-「根本的力量」。
孩子學習的根本，若是建立在
學習需要一段沉潛的時間。
在一段時間之後，會發現的不一樣，絕對不是作品可以示人單一的面向。
不管任何課程，投注在其中的東西，或許其實都很像。
像是，專注度；
像是，目標；
像是，對自我的期許；
也或者是，過程中的自我批判。
不管大人或小孩的產物其實都很像。
大人給予孩子的若要不框架或
終於完成抽籤，這是一個重要的時刻。
每一個孩子，都值得祝福，希望每個孩子都有一個豐盛的快樂童年。
因為知道幸福是什麼，所以在蒲公英家的日常生活裡，
我們注入各種幸福的元素，
因此，我們知道幸福是可以經由創造而得到。
這過程中，仍是一個可以修正、微調、繼續用心、繼續創造的一件事。
師生比下
https://www.youtube.com/watch?v=QL9WlmxDxlw
執行了5天的母親節小任務，媽媽阿嬤們有收到嗎？
最重要的其實是每一天喔！
希望到了這一天可以因為節日，而增加了更多的回憶。
祝福每一位媽媽阿嬤們母親節天天開心🥳。
親愛的蒲公英家校友們，準備好踏上新的冒險了嗎？
從幼兒園畢業後，就進入小學、國中、高中、大學，
成長的路上你們會遇見更多新朋友、學習更多新知識，
甚至開始思考：「長大是什麼樣子？」
這堂課，我們要一起動手製作迷你生態瓶——一座專屬於你的微型森林。
你會學到：
🌿 如何創造
穀雨節氣代表著雨水明顯增加，氣候逐漸潮濕。適合動動身體，去除身體的溼氣。
藉由穀雨的意涵，帶著孩子迎接春天的尾聲。
用親子遊戲運動會的方式，讓孩子與家長一起動一動，也感受愛的流動。
最後用這樣充滿愛與歡樂的氛圍
蒲公英家藝術幼兒園與２-４月壽星慶生
活動日期：114年4月18日(五)PM2
https://www.youtube.com/watch?v=PSkeKBSNtK0
新的一年即將來到，看孩子們喜歡著唱歌跳舞，
在童年時光，盡情舞動與唱和著這一周來熟悉的旋律，
是那種展現能控制自我的自信，
我們就知道孩子的「對了」，而產生的動機與意願，
裡面有滿足、開心、與渴望。
學會許多事，是時間與能力的產物。
能力需要發展教導、而時間需要等待與耐心。
這當中親師合作是必要的，
每天的一來一往，不論是透過聯絡簿、訊息、或面對面，
都在累積著彼此的信任。
而信任最後能產生的就是，
我們逐步的看到孩子在我們的合作當中，
有了進步的樣子。
課程真的走得緩慢，
◆活動目的：
新的一年即將到來，揮別過去的困難和挑戰，準備迎接新的年份到來。以「祝福」的核心貫穿活動，搭配撕貼畫春聯，讓新（心）的一年嘶撕都如意，寓意-事事順利，帶來一整年的好運哦！
◆活動日期：
114年1月24日（五）AM8:30-11:00
活動場地：
蒲公英家一F藝術廣場
◆
孩子過聖誕節，老師們也過聖誕節。
老師也是長大的孩子，所以收到禮物仍開心得像個孩子。
每一個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，而老師們呢~也是蒲公英家的寶貝。
每年慶祝的方式，仍是創新，特別，又有趣。
不僅玩得開心，還要玩的有創意，所以禮物當然少不了。
除了交換禮物，透過文字、圖案、語詞、的能量
https://www.youtube.com/watch?v=WxUFZI5Trs4可愛的聖誕節，有可愛的孩子，可愛的舞蹈.....，還有一個小小的故事。
雖然晚會已經完成了，但今天可是聖誕節喔，今天來發片，剛剛好。
先談談冬至慶典的精神意義-「根本的力量」。
孩子學習的根本，若是建立在
學習需要一段沉潛的時間。
在一段時間之後，會發現的不一樣，絕對不是作品可以示人單一的面向。
不管任何課程，投注在其中的東西，或許其實都很像。
像是，專注度；
像是，目標；
像是，對自我的期許；
也或者是，過程中的自我批判。
不管大人或小孩的產物其實都很像。
大人給予孩子的若要不框架或
•活動時間：114/06/23-26AM8:40
•活動場地：蒲公英家幸福廣場
•活動主旨：
為了鼓勵積極參與學校活動的家長，
以及協助接送的家人們，另外還要鼓勵畢業後表現良好的校友。
在典禮進行前要積極邀約家長們親自領獎參與
（若真的沒有時間前來的家長，可由有空的親戚代領），
鼓
小小年紀，有多小？
今天晚上是最後一班的班親會，
也是所有小朋友裡面最小年紀的一班，
每一個可愛的孩子，在老師的引導下，
也悄悄地長大了。
這長大最明顯的標配，
就是不哭泣了、開始聽的懂少少短短的指令囉！
開始可以多說幾個字、
可以開始完成自己能做的事。
雖然在大人眼中他們還是
期末將近，想必大家已經進入大掃除的階段吧！
中班的孩子每天都有整理教室的打掃任務，角落的整潔交給孩子們他們都可以完成喔！
而老師也發現，孩子們每天使用的椅子有部份開始脫皮了，
於是跟孩子們做了討論，決定幫自己椅子換上新衣，讓它看起來可以更美觀。
先讓孩子練習
我們不禁想著，要給孩子什麼樣的東西，
才能符合未來的需要？
這好像也是現在的爸爸媽媽可能會去思考的。
有時也必須學著放下對未來的擔憂與恐懼，
試著把每一個當下的發生與改變，視為一種當下的力量。
如此才能看見，原來每一個孩子都很努力的，
在他所能知道的、所能理解到的、去做到他所能做的最
學會許多事，是時間與能力的產物。
能力需要發展教導、而時間需要等待與耐心。
這當中親師合作是必要的，
每天的一來一往，不論是透過聯絡簿、訊息、或面對面，
都在累積著彼此的信任。
而信任最後能產生的就是，
我們逐步的看到孩子在我們的合作當中，
有了進步的樣子。
課程真的走得緩慢，
https://www.youtube.com/watch?v=iBb8F6JOiEs一個宣導短片集結了一學習的學習成果，無論是討論，還是實作，
都顯示了在開放教育中，我們不急，們可以慢慢來，而且我們還可做得好的信念。
對於這個年紀的孩子來說，老師很重要，老師要如何引導，
才能讓所有的知識
長大看似一件自然而然的事，
但這過程之繁複，也是需要好好探索的一個過程。
中班的孩子，能力正在開展，小腦袋瓜裡裝的東西不可限量。
開始能舉一反三、開始能大力幫忙、
開始能好好思索、開始能反省自我。
這是個奇妙的年齡吧！
愈是堅定明確的指令，
就愈能讓孩子接收的更爲清晰有序。
而清
年紀小小，也能把一件事做好。不管速度快或慢，
都能在一段時間後，看見小小的成效。這是很振奮人心的。
老師說「要把聯絡簿放在小D書包的那一邊」，
一個指令下來，孩子聽進去，也看到了，但手不一定能做到。
這是需要身體能力等待的。
大人有耐心，孩子就有充分的時間可以練習，練習的足夠，
那充
每一個討論都有著下一步，
這下一步是因為有目的在前面導引著，
當孩子願意跟著做，也信任老師，那麼目的肯定會達成。
而要孩子願意信任老師，
也必須來自於老師全然的相信孩子，
有這股有能量在互動，就能讓孩子勇敢放手去做。
這個學期，小班的方案是表演。
生活中就是唱歌、跳舞、遊戲，
有
這個小小的、幼幼的年紀，還在長大。
能看見最多的進展就是，
可以比較不用哭泣的方式表達需求。
但這這狀態仍上上下下。
這時我們必須持續的相信孩子，
他們是用著自己最能盡力展現的力量，
去應對著這個世界了。
「指令」，對他們而言，就像一把鑰匙，
有指令，就似乎能打開一個開關。
以
•活動時間：114/06/23-26AM8:40
•活動場地：蒲公英家幸福廣場
•活動主旨：
為了鼓勵積極參與學校活動的家長，
以及協助接送的家人們，另外還要鼓勵畢業後表現良好的校友。
在典禮進行前要積極邀約家長們親自領獎參與
（若真的沒有時間前來的家長，可由有空的親戚代領），
鼓
小小年紀，有多小？
今天晚上是最後一班的班親會，
也是所有小朋友裡面最小年紀的一班，
每一個可愛的孩子，在老師的引導下，
也悄悄地長大了。
這長大最明顯的標配，
就是不哭泣了、開始聽的懂少少短短的指令囉！
開始可以多說幾個字、
可以開始完成自己能做的事。
雖然在大人眼中他們還是
期末將近，想必大家已經進入大掃除的階段吧！
中班的孩子每天都有整理教室的打掃任務，角落的整潔交給孩子們他們都可以完成喔！
而老師也發現，孩子們每天使用的椅子有部份開始脫皮了，
於是跟孩子們做了討論，決定幫自己椅子換上新衣，讓它看起來可以更美觀。
先讓孩子練習
我們不禁想著，要給孩子什麼樣的東西，
才能符合未來的需要？
這好像也是現在的爸爸媽媽可能會去思考的。
有時也必須學著放下對未來的擔憂與恐懼，
試著把每一個當下的發生與改變，視為一種當下的力量。
如此才能看見，原來每一個孩子都很努力的，
在他所能知道的、所能理解到的、去做到他所能做的最
學會許多事，是時間與能力的產物。
能力需要發展教導、而時間需要等待與耐心。
這當中親師合作是必要的，
每天的一來一往，不論是透過聯絡簿、訊息、或面對面，
都在累積著彼此的信任。
而信任最後能產生的就是，
我們逐步的看到孩子在我們的合作當中，
有了進步的樣子。
課程真的走得緩慢，
https://www.youtube.com/watch?v=iBb8F6JOiEs一個宣導短片集結了一學習的學習成果，無論是討論，還是實作，
都顯示了在開放教育中，我們不急，們可以慢慢來，而且我們還可做得好的信念。
對於這個年紀的孩子來說，老師很重要，老師要如何引導，
才能讓所有的知識
長大看似一件自然而然的事，
但這過程之繁複，也是需要好好探索的一個過程。
中班的孩子，能力正在開展，小腦袋瓜裡裝的東西不可限量。
開始能舉一反三、開始能大力幫忙、
開始能好好思索、開始能反省自我。
這是個奇妙的年齡吧！
愈是堅定明確的指令，
就愈能讓孩子接收的更爲清晰有序。
而清
年紀小小，也能把一件事做好。不管速度快或慢，
都能在一段時間後，看見小小的成效。這是很振奮人心的。
老師說「要把聯絡簿放在小D書包的那一邊」，
一個指令下來，孩子聽進去，也看到了，但手不一定能做到。
這是需要身體能力等待的。
大人有耐心，孩子就有充分的時間可以練習，練習的足夠，
那充
每一個討論都有著下一步，
這下一步是因為有目的在前面導引著，
當孩子願意跟著做，也信任老師，那麼目的肯定會達成。
而要孩子願意信任老師，
也必須來自於老師全然的相信孩子，
有這股有能量在互動，就能讓孩子勇敢放手去做。
這個學期，小班的方案是表演。
生活中就是唱歌、跳舞、遊戲，
有
這個小小的、幼幼的年紀，還在長大。
能看見最多的進展就是，
可以比較不用哭泣的方式表達需求。
但這這狀態仍上上下下。
這時我們必須持續的相信孩子，
他們是用著自己最能盡力展現的力量，
去應對著這個世界了。
「指令」，對他們而言，就像一把鑰匙，
有指令，就似乎能打開一個開關。
以
四年前的夏天，孩子們從一開始哭哭啼啼地進入蒲公英家生活，
有著老師、同儕、家人的陪伴，邁開自己的步伐。
開啟這四年在蒲公英家的學習之路，逐漸的成長、茁壯，
成為大哥哥、大姊姊，綻放成獨一無二的樣子。
而今年夏天即將離開蒲公英家，帶著老師、同儕、弟
•活動時間：114/06/23-26AM8:40
•活動場地：蒲公英家幸福廣場
•活動主旨：
為了鼓勵積極參與學校活動的家長，
以及協助接送的家人們，另外還要鼓勵畢業後表現良好的校友。
在典禮進行前要積極邀約家長們親自領獎參與
（若真的沒有時間前來的家長，可由有空的親戚代領），
鼓
終於完成抽籤，這是一個重要的時刻。
每一個孩子，都值得祝福，希望每個孩子都有一個豐盛的快樂童年。
因為知道幸福是什麼，所以在蒲公英家的日常生活裡，
我們注入各種幸福的元素，
因此，我們知道幸福是可以經由創造而得到。
這過程中，仍是一個可以修正、微調、繼續用心、繼續創造的一件事。
師生比下
一年回來一次的校友們，
每年這個日子，
就會形成一個很奇特的畫面。
第幾屆，幾年級，多大？
好像都沒差別，
聚集在一起之後的熱烈和興奮，
會讓人以為大家都一樣大。
每次都一個主題，來傳達一些重點，
但似乎長大所配備的特質，
似乎跑不掉在蒲公英家從小鍛鍊的好品格。
成為一個好的
https://www.youtube.com/watch?v=NCgDg10PMj4
又到這個時候，練唱畢業歌的時光已到了。
又到這個時候錄音室即將忙碌起來，
到了這個時候，畢業老師心裡酸酸甜甜的。
而企劃人已經開始進入好好安排的階段。
每一段時光都好珍貴，連忙碌起來，都感覺到時間的
親愛的蒲公英家校友們，準備好踏上新的冒險了嗎？
從幼兒園畢業後，就進入小學、國中、高中、大學，
成長的路上你們會遇見更多新朋友、學習更多新知識，
甚至開始思考：「長大是什麼樣子？」
這堂課，我們要一起動手製作迷你生態瓶——一座專屬於你的微型森林。
你會學到：
🌿 如何創造
https://www.youtube.com/watch?v=Wsg09d9CNos
https://www.youtube.com/watch?v=BYZVjxw3N-8
https://www.youtube.com/watch?v=AGlm7OEteas
這場運動會安排在下午時間，
泰勒斯唱出無懼的愛，是一首經典歌曲，是一名美國創作歌手及音樂製作人，
其粉絲被稱為Swifties。作為一個在全球各地擁有廣大粉絲的著名公眾人物，她的影響力擴及音樂產業、流行文化、政治與社會領域。
愛黛兒是世界上最暢銷的歌手之一，其唱片總銷量超過1.2億張。她獲得的榮譽包括16項葛萊美獎和12項
【歡迎光臨～蒲公英家】《架站成功，解鎖新技能》
《架站技師/魔莉園長》
完成了官網架站，
是這一兩個月最燒腦耗體力的事。
也差不多可以出來見人了。
前半段的撞牆期，跟撞到鬼一樣。
過程可看前情提要。（）
2月初弄懂了邏輯，
就快速進展，時而有成效，時而緩慢。
緩慢的原因真的
孩子過聖誕節，老師們也過聖誕節。
老師也是長大的孩子，所以收到禮物仍開心得像個孩子。
每一個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，而老師們呢~也是蒲公英家的寶貝。
每年慶祝的方式，仍是創新，特別，又有趣。
不僅玩得開心，還要玩的有創意，所以禮物當然少不了。
除了交換禮物，透過文字、圖案、語詞、的能量
四年前的夏天，孩子們從一開始哭哭啼啼地進入蒲公英家生活，
有著老師、同儕、家人的陪伴，邁開自己的步伐。
開啟這四年在蒲公英家的學習之路，逐漸的成長、茁壯，
成為大哥哥、大姊姊，綻放成獨一無二的樣子。
而今年夏天即將離開蒲公英家，帶著老師、同儕、弟
•活動時間：114/06/23-26AM8:40
•活動場地：蒲公英家幸福廣場
•活動主旨：
為了鼓勵積極參與學校活動的家長，
以及協助接送的家人們，另外還要鼓勵畢業後表現良好的校友。
在典禮進行前要積極邀約家長們親自領獎參與
（若真的沒有時間前來的家長，可由有空的親戚代領），
鼓
終於完成抽籤，這是一個重要的時刻。
每一個孩子，都值得祝福，希望每個孩子都有一個豐盛的快樂童年。
因為知道幸福是什麼，所以在蒲公英家的日常生活裡，
我們注入各種幸福的元素，
因此，我們知道幸福是可以經由創造而得到。
這過程中，仍是一個可以修正、微調、繼續用心、繼續創造的一件事。
師生比下
一年回來一次的校友們，
每年這個日子，
就會形成一個很奇特的畫面。
第幾屆，幾年級，多大？
好像都沒差別，
聚集在一起之後的熱烈和興奮，
會讓人以為大家都一樣大。
每次都一個主題，來傳達一些重點，
但似乎長大所配備的特質，
似乎跑不掉在蒲公英家從小鍛鍊的好品格。
成為一個好的
https://www.youtube.com/watch?v=NCgDg10PMj4
又到這個時候，練唱畢業歌的時光已到了。
又到這個時候錄音室即將忙碌起來，
到了這個時候，畢業老師心裡酸酸甜甜的。
而企劃人已經開始進入好好安排的階段。
每一段時光都好珍貴，連忙碌起來，都感覺到時間的
親愛的蒲公英家校友們，準備好踏上新的冒險了嗎？
從幼兒園畢業後，就進入小學、國中、高中、大學，
成長的路上你們會遇見更多新朋友、學習更多新知識，
甚至開始思考：「長大是什麼樣子？」
這堂課，我們要一起動手製作迷你生態瓶——一座專屬於你的微型森林。
你會學到：
🌿 如何創造
https://www.youtube.com/watch?v=Wsg09d9CNos
https://www.youtube.com/watch?v=BYZVjxw3N-8
https://www.youtube.com/watch?v=AGlm7OEteas
這場運動會安排在下午時間，
泰勒斯唱出無懼的愛，是一首經典歌曲，是一名美國創作歌手及音樂製作人，
其粉絲被稱為Swifties。作為一個在全球各地擁有廣大粉絲的著名公眾人物，她的影響力擴及音樂產業、流行文化、政治與社會領域。
愛黛兒是世界上最暢銷的歌手之一，其唱片總銷量超過1.2億張。她獲得的榮譽包括16項葛萊美獎和12項
【歡迎光臨～蒲公英家】《架站成功，解鎖新技能》
《架站技師/魔莉園長》
完成了官網架站，
是這一兩個月最燒腦耗體力的事。
也差不多可以出來見人了。
前半段的撞牆期，跟撞到鬼一樣。
過程可看前情提要。（）
2月初弄懂了邏輯，
就快速進展，時而有成效，時而緩慢。
緩慢的原因真的
孩子過聖誕節，老師們也過聖誕節。
老師也是長大的孩子，所以收到禮物仍開心得像個孩子。
每一個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，而老師們呢~也是蒲公英家的寶貝。
每年慶祝的方式，仍是創新，特別，又有趣。
不僅玩得開心，還要玩的有創意，所以禮物當然少不了。
除了交換禮物，透過文字、圖案、語詞、的能量
