原住民族
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諸我各有意欲所求，而當追尋各自所求，卻牴觸到其他各我的意欲所求時，兩者就會產生衝突，衝突就會產生矛盾，矛盾無法彌合與協調的話，就會產生某種傷害與代價。剛開始的傷害與代價是能量性的，意識尚無法察覺，挺多就是感覺思慮上有些不流暢，心情偶爾會有些不美好，或是有時鑽點牛角尖，有時注意力不太集中易分心...
本文探討原住民學生升學加分制度引發的爭議，以及原住民學生在校園生活中可能面臨的挑戰。作者分享自身經驗，並呼籲社會大眾對原住民學生有更深入的理解和包容。文中也提供相關資源連結，方便讀者瞭解更多資訊。
本文探討原住民正名運動的意義，並分享作者Ispalakan Umav自身的經驗。文章指出，正名不只是更改身分證上的名字，更是找回文化認同、抵抗殖民歷史的過程。作者透過自身經歷以及社會上常見的歧視事件，說明原住民正名運動的重要性，並呼籲社會大眾正視原住民文化及權益。
隨著《紀念日及節日實施條例》於2024年5月28日正式施行，HR在處理原住民族員工請假時，需特別注意歲時祭儀假的新制度。以下為HR應掌握的關鍵資訊，確保合法給假、避免處罰。
✅重點一：歲時祭儀假從「1天」擴大為「3天」有薪假
根據新法，原住民族勞工可在其本人、父母或配偶所屬族群的歲時祭儀期間，
本文帶你參觀「靈媒與她們的產地」特展，特展中記錄屏東縣 40 多位靈媒的真實故事，展出傳統祭品文物、祭祀影片及靈媒訪談。特展亮點包括靈媒的真實故事、祈禱箱及靈媒儀式工具，以及精緻的展場設計。文章呼籲重視文化保存，並推薦大家來到屏菸 1936 文化基地看展覽。
屏科大通識中心王國安老師「臺灣小說與公民意識」課程邀請Umav老師線上分享「全民原教的賦權實踐與隱微歧視覺察」，引起學生熱烈迴響。學生回饋指出講座提升其對原住民議題的認識，包含文化權利、身分認同、隱微歧視等面向。課程促使學生反思自身可能存在的偏見，並呼籲社會應創造更友善包容的環境。
以文學為橋：分享原住民講師如何透過原權教育繪本《原繪飛翔，權義綻放》及自身散文作品，在高中校園推動全民原住民教育，打開學生對原住民歷史與文化的認識。
✅ 一、為何這個構想有吸引力？——虛擬空間作為「戰爭替代品」
歷史上的類比：儀式性戰爭
在某些原住民族文化中，戰爭不是為了毀滅對方，而是一種「儀式」與「榮耀較量」，雙方設立規則與限制，例如印加帝國、瑪雅文明的鬥球儀式。
全息虛擬戰爭可成為數位時代的「榮譽對決」，是一種抽象但低成本的資源競爭機制
📢下半年多放3天假！總統府宣布：「國定假日4＋1」上路
立法院日前三讀通過《紀念日及節日實施條例》修正案，總統府也在今（28）日正式公布這項法律，宣告「國定假日 4+1」制正式上路。是哪四天要放假了？新制度什麼時候生效？企業主要注意哪些事情？
所有你該知道的國定假日新制，通通都在這。
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最近有個有意思的研究，以巴布亞高地原住民族不同年齡層的男人，來驗證「從小就生活在女性乳房不能公開曝光的環境，不是男人特別喜愛女人乳房的原因」。
