書話間
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這篇文章探討如何運用「鷹架」克服障礙，並提升個人潛能。作者介紹三種鷹架：刻意玩樂、允許停滯以尋找新方向、以及相互學習。文章並延伸探討如何打造發揮潛能的環境，並提供隱性潛能測驗網址。
本文探討一本由華頓商學院教授撰寫的書籍，其核心概念是如何培養品格以釋放潛能。書中提出的三個關鍵品格能力：接受不適感、吸收與適應能力、接受瑕疵，並非遙不可及的老生常談，而是透過實際案例與科學數據佐證，引導讀者持續進步。文章並預告續篇將探討如何建構框架以維持成長動力。
知名推理作家宮內彰吾過世後，他的私生子與同父異母的哥哥聯手尋找宮內生前未完成的遺作《世界上最透明的故事》。在尋找遺作的過程中，他們揭開了宮內不為人知的祕密，也體驗到紙本書獨特的閱讀魅力。本文將分享閱讀心得，並提及本書難以取得、預約人數眾多等現象，以及作者巧妙的伏筆設計。
4/5世界上最透明的故事
在寫這一篇文章時，我偶然瞥見它的日本原文是「ラブカは静かに弓を持つ」，直翻是「皺鰓鯊靜靜執起琴弓」。根據維基百科，皺鰓鯊擬鰻鮫，為一種原始的鯊魚(活化石)。皺鰓鯊現存數量很少，大多在水深600至1000米的地方出沒，多棲息於深海，孕期長達三年半，整體就是一個既稀少又神秘的生物。
難怪書中多次提及皺
本書以2017年日本音樂著作權協會（JASRAC）與音樂教室間的版權訴訟為背景，描述主角橘樹臥底音樂教室蒐集證據的故事。作者巧妙地將真實事件融入小說，情節溫馨感人，並非如書名所示充滿刺激的間諜故事。
《奪取天下的少女》最終篇讀後感：延續日式生活感，以滋賀縣大津市成瀨國中到高中生活為背景，將前篇故事線收束於「怦然心動夏日祭典」。文章重點描述祭典籌備過程、成瀨與島崎的互動及青春熱血的友誼，並點出西武大津店在故事中的重要性。讀後感雖肯定故事青春感，但未達「本屋大賞第一名」的預期感受。
本篇描述了居住於大津的年輕人們，以成瀨為中心，串聯起一系列或熱血、或溫馨的故事。從成瀨挑戰M-1漫才大賽，到其他角色各自的煩惱與際遇，例如中年大叔的同學會、高中生的友誼與歸屬感，以及一段跨越地域的青澀愛情。故事環環相扣，描寫了青春的迷惘、友誼的可貴、以及生命中意料之外的相遇。
介紹2024年本屋大賞第一名小說《奪取天下的少女》，並與作者過去喜愛的青春熱血小說《強風吹拂》做比較，探討小說中女高中生成瀨熱血執著的行動及其背後原因，以及朋友島崎默默支持的友誼。
4/5奪取天下的少女
