華德福
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任性早退生的多元宇宙
2025/07/09
【 下集 】5 年換 4 個學校 / 自我內在重整後的覺醒
這是一個關於我的孩子的求學過程的辛酸史,也是一個身為人母的血淚史。曾經以為照著體制內教育直直前行是每個孩子理所當然的路徑,但我的孩子因種種問題,必須暫時逃離體制內的教育,而在給予孩子足夠的包容和等待之後,我的孩子終於看見她該走的路……
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拒學
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重考
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注意力不足過動症
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任性早退生的多元宇宙
2025/07/07
【 中集 】5 年換 4 個學校 / 接住孩子與等待
這是一個關於我的孩子的求學過程的辛酸史,也是一個身為人母的血淚史。曾經以為照著體制內教育直直前行是每個孩子理所當然的路徑,但我的孩子因種種問題,必須暫時逃離體制內的教育,而在給予孩子足夠的包容和等待之後,我的孩子終於看見她該走的路……
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拒學
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注意力不足過動症
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華德福
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任性早退生的多元宇宙
2025/07/03
【 上集 】5 年換 4 個學校 / 我的孩子不走直線
這是一個關於我的孩子的求學過程的辛酸史,也是一個身為人母的血淚史。曾經以為照著體制內教育直直前行是每個孩子理所當然的路徑,但我的孩子因種種問題,必須暫時逃離體制內的教育,而在給予孩子足夠的包容和等待之後,我的孩子終於看見她該走的路……
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拒學
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注意力不足過動症
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華德福
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Claralk Chung的沙龍
2025/05/09
#816,舊永建國小/同心華德福機構, 1952|台北文山|校地太小而遷校
這是永建國小的舊校區,校地只有0.47公頃,因應當地發展,需要容納愈來愈多的小娃,到2016年,學校已經有七百多娃,平均每娃佔地6平方米,遠低於教育部訂的12平方米,故學校積極覓地,最終在0.5公里外坡地建成新校舍。 2018遷入新校區,校地2.27公頃,大大的滿足了當地的學區容量。而舊校區就由同
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小學
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教育
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校門
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❦ 莊小昕
2025/05/09
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謝謝老師分享!華德福!!
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毛拉奇的靈譯世界 Translate Spirit
2025/05/07
成為愛的管道
今天回到以前上華德福師訓的地方買菜。 老實說沒有家人推薦,以前在這裡來回了一整年,都沒注意到這間低調而隱祕的友善有機小店。 衝著他們有很多素食,直接就來大手筆抄了一堆貨回去補,拿到兩手都快提不動。 剛好眼角瞄到店門口有一個浪浪的捐錢罐,我又折回來捐款(因為兩個月前參加了每日捐款10
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捐款
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宜蘭
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捕獸夾
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V媽教室FB Po文整理
2024/09/23
為孩子的教育而移居宜蘭的抉擇
許多家長為了孩子的教育選擇舉家遷往環境優美的宜蘭。文章中透過一名高中女生的故事,探討了教育體制的影響、學習與生活的平衡,以及如何培養孩子的適應能力與獨立思考。這不僅是地理位置的選擇,更是對孩子未來發展的重要抉擇。
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華德福教育
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華德福
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毛拉奇的靈譯世界 Translate Spirit
2024/09/20
華德福師訓與我的內在小孩療癒旅程
在這篇文章中,我分享了我在華德福師訓過程中的心路歷程,以及如何透過課程探索內在小孩的需求來重新接納自己。這段學習旅程不僅是對教育的全新理解,更是一場內心的療癒與成長。我從不知如何面對過去的挫折,到學會接納自己的脆弱與需求,最終希望能透過這篇報告帶給讀者勇氣與啟發。
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夥伴
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教育
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力量
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毛拉奇的靈譯世界 Translate Spirit
2024/09/20
華德福師訓一年級結訓心得(一)
從2023年9月參加宜蘭慈心華德福師訓至2024年5月,我終於完成了華德福一年級的師訓,一直沒有認真好好整理心得,在此打算好好將這一年的旅程好好記錄下來。
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華德福
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宜蘭
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慈心
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聽心理沙龍
2024/07/08
成為自由的人:從人智學角度探討成癮
探討當代人缺乏自然體驗的生活方式所帶來的問題,特別是對於人與環境、自我連結的影響。同時,提出了人智學治療成癮的原則和方法。透過與個案建立連結、探索生命史、重新尋找生命的意義等進行治療。藉由瞭解七年發展階段史及透過自身經驗來穩定自我和獲得自由,使讀者更深刻了解身體經驗的重要性和成癮心理學的人智學解釋。
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體驗
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經驗
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藥物
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聽心理沙龍
2024/04/22
創傷,它迷失了自己?
門檻守護者存在於創傷的邊緣,是心靈世界中的投射和存在。透過對門檻守護者的冥想和理解,我們可以整合內在虛假的自我,並使內在精神的光芒閃耀。瞭解門檻守護者的本質,在精神和物質間學習如何成為一個更完整的人。門檻守護者的存在讓我們面對自己的內在矛盾,引領我們通過涵納和理解,獲得生命中穩定的力量。
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守護者
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門檻
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力量
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