高功能自閉症
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本文探討如何協助神經典型者理解自閉光譜者的獨特需求與行為，強調直接溝通、可預測性環境及具體指令的重要性。透過郝柏瑋諮商心理師的專業建議，讀者能學會如何有效支持自閉光譜者的情緒及行為，進而促進彼此的理解和互動。文章中還提到管理感官尋求行為及發脾氣的有效應對策略，幫助建立更良好的溝通橋樑。
發文者
2024/12/08津涔 謝謝你的回覆><
神經典型者跟自閉光譜者之間的溝通必定是困難的，但若能多花一些時間澄清與核對，我相信還是有機會增進彼此之間的理解>< 不是只有神經典型者需要謹言慎行，自閉光譜者可能也需要了解他們的一些言論可能會冒犯到神經典型者。雖然作為神經典型者，我還遠遠無法了解自閉光譜者日常生活辛苦的百分之一，但希望自己撰寫的這些筆記與文章可以引起更多討論、分享與互相交流～不少自閉光譜者其實並不如大家想像的那樣「只喜歡獨處」，只是對他們來說，要交朋友是一件極其困難的事，希望我的文章也可以幫助神經典型者更認識身邊的自閉光譜者，並且走進他們的世界～
自閉光譜者的感知世界與神經典型者大不相同。郝柏瑋心理師強調，語言對光譜者而言是一大挑戰，情緒表達常需結合非語言訊息判斷。他們依賴規則，並透過儀式化行為降低焦慮。敏銳的感官使日常刺激容易過量，適合的空間與工具如降噪耳機能提供舒適。溝通與學習中，簡化環境與訊息可有效提升互動品質。
《獅子的藏身處》講述了主角小森洸人與自閉症弟弟美路人之間的兄弟情，以及他們與神祕男孩「獅子」之間的情感糾葛。劇中結合懸疑與情感，探討人性、家庭和社會問題，深具張力且引人入勝。觀眾對演員的表現讚譽有加，期待劇情的未來發展。此劇於2024年10月12日開播，每週更新，引發觀眾強烈關注。
本文探討簡譜在自閉症幼兒音樂學習中的應用及其優勢，回顧簡譜的起源及其在音樂教學中的實踐案例，特別以小優的學習過程為範例。文章指出簡譜相較於五線譜更容易讓自閉症兒童理解音高與旋律，透過不同的教學方式，幫助孩子克服學習障礙，並鼓勵使用簡譜來輔助音樂創作，最終達成音樂教育的目的。
今天跟成人自閉症發生衝突，因為剛拉肚子從廁所出來，就遇到對方緊迫的詢問，我感覺到一個壓迫，跟不爽。於是便沒有回答他的問題，因為我覺得我沒有義務他要什麼就給什麼，完全沒有考慮到他人的狀態。雖然即便是高功能的自閉症，他們的特質確實也較無法同理他人跟理解情境，但此名自閉症是有認知功能的!!
我覺得不舒服
在第二季中關於「理解」的課題更是延續至此，尤其是在主角方毅任和女兒曉孟身上更是凸顯，不論是關於方毅任的亞斯伯格特質，使他先天上難以理解別人的情緒、也難以被別人理解，導致與女兒關係再次陷入僵局。本篇將再次延續「理解」的母題，聊主角方毅任和女兒曉孟的「理解課題」。
沒禮貌的孩子該怎麼教
故事是這樣開始：前陣子在尋找家教當額外收入時，意外遇到一位很神奇的父親，在還沒去試教前，就在訊息中詢問我非常多問題。
在一來一往的對話過程中，我才突然意識到，即使是醫學與科技如此發達的今日，原來仍有很多家長，對於自己孩子的異常行為，幾乎沒有什麼病識感。常在遇見孩子有不當行為時…
本文探討了學習障礙相關團體在募款與服務推廣上所遇到的問題，提出了建議與解決方案。強調了提供會員的直接服務對於維持會員忠誠度的重要性，並提出善用大學特殊教育系的建議。
《君が教えてくれたこと》真的是近期最愛。
以二十二年前對泛自閉光譜，尤其女性的表徵的認知而言，算是很不錯了，整體而言是偏向寫實，不會過於誇大女主角繭子的外顯特質，特殊興趣是天氣觀測這點，也讓我覺得很新穎。