藝術視覺與聽覺如何擦出火花？當欣賞 Piet Mondrian 的作品： “Broadway Boogie-woogie” 就可以有所體驗誰是蒙德里安 (Piet Mondrian)?
按步就班以「AA 教學法 —- DUA + IEJ」去欣賞《百老匯爵士樂》... ...

藝術視覺與聽覺如何擦出火花？

親子與教育

此教學法由 ArtiMate 藝萌研發，分開兩部份：
“Art Appreciation”「欣賞藝術」 及 “Art Criticism” 「藝術評賞」。
ArtiMate 認為孩子與學生只要懂得「欣賞」，自然就掌握到「評賞」。
ArtiMate 著重培育發展孩子與學生的核心潛能 (CORE)：


那「會觀察之眼」(The Seeing Eyes) 方法是什麼?
好像偵探一樣，開啓「會觀察之眼」The Seeing Eyes，自然就會有所發現的了!  方法就是 ...

ArtiMate 藝萌透過工作坊接觸到的小學視藝科老師大多為非專科專教，對於藝術知識未及掌握而感到困惑迷惘，為切合尤其是香港小學非專科專教的視藝科老師所需。筆者 Rosie T. LAM (林董佩雯) 特別將在香港演藝學院 (HKAPA) 創辦的「設計基礎」課程調整為《藝術設計基礎101》系列。

「會觀察之眼」(The Seeing Eyes) 是什麼?「視覺失明」(Visual Blindness)? 可以訓練眼睛與大腦重新看見(See)!?

提起「視覺藝術和設計學系」的出路，往往會令大家一頭霧水 ; 尤其在不少家長心目中，第一印象都是「無錢(前)途」。其實這個世界真的需要（並欣賞）有藝術才華的人啊! 就算只不過是高中藝術畢業生，也有很多令人興奮的藝術、設計職業道路的唷!
有那些既有趣又意想不到的藝術、設計職業道路可供選擇呢?

「藝術旅程」- 行程 (1)：捷克 - 新藝術運動 , 慕夏 (Art Nouveau, Mucha) 經過籌備了一年，最終於 2021年2月16日至19日成團出發。是次旅行團嚮導由Rosie T. Lam 及 Karen Lam 帶隊，並完滿結束。


「藝術與設計」是什麼? [藝術]的定義就是：用想像力和技巧創造的美麗 ...

ArtiMate藝萌創辦人 Rosie T. LAM 林董佩雯在教學中發現有不少人都誤解了三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。有見及此，參考了歌德顏色三角研發了這個練習紙，希望可以幫助大家更理解三次原色(Tertiary Colours)的混色方法及原理。