對我而言，反而是極端。
因為，小時候的沉默不語，到目前的多話，反而和溝通能力有關係。
加上曾某天，因為有聽到〝因沉默而變少話，放任不管變不說話〞的情況，反而是感到迷芒。
自閉症者不知道如何正確溝通
要是以西方國家的國情教育，是把老師問倒，那以學習環境而言，是適合自閉症者。
而東方國家的國情，就不利於

自從我多話，反而不利

自我成長

學習

普遍認為，溝通的媒介是口頭的溝通，但，沒有口語能力的自閉症者，怎麼辦呢？
這點就可以確定，無論再怎麼用〝看得到得不到〞的方式硬逼自閉症者出聲，沒有口語就是沒有口語。
難道，除了口語，就沒有別的溝通方式嗎？
其實，還有別的方式。

自閉症者的溝通媒介

不知有沒有想過這問題？因為自閉症者的社交學習速度慢，加上先天無法培養判斷人的善惡能力，導致認為自閉症者顧好自己的要務就行？
換成是我，我認為，如果要求自閉症者做好要務就行，那麼，自閉症者就是智慧人。
因為，據說，沒有智慧是完全只有顧在社交的部分，而有智慧的人，是沒有必要把時間浪費在社交的區域。

自閉症者只要在職場顧好自己的要務就行了？

有很多自閉症者感到聊天很累，是因為普通人總是沒有提出明確的訊息。
這情況下，自閉症者還需要社交訓練嗎？
我所得到的資料，是自閉症者需要推出普通人的用詞意思。
問題是，自閉症者又不是永遠有引導者在做導遊。
所以，自閉症者，就可以做智慧人了。
例如，可以換獨立的工作室，做畫家、音樂家、翻譯官、程式設計師

雖然不是所有普通人能明確表達，反而自閉症者因此感到聊天很累。

一般來說，要求自閉症者融入社會，造成自閉症者容易迎合普通人的眼光，而見不到做自己的重要性。
那麼，到底要怎麼做，才能讓自閉症者感到做自己，很簡單呢？
其實，關鍵在於，普通人先走入自閉症者的小世界，接著，在自閉症者感到有伴感之後，就會以自我振作做回應，而走出小世界。

要自閉症者做自己，有多難？

以自閉症者家長而言，為了協助自閉症者融入社會，連針對自閉症者的〝言語霸凌〞用詞也強制理解。
其實，我認為，不妥。
與其拼命協助自閉症者理解所有的聽不懂抽象詞，不如顧好培養必要的能力就好
其實，真正的融入社會，不是和一般發展者平起平坐，也不是強制和一般發展者完全一個樣，強制要求自閉症者戴上一般發展者的

對自閉症者而言，知道太多，不是好事

有沒有想過，為什麼和自閉症者溝通，要用明確具體的詞句進行溝通？
其實，是因為腦子的思維模式導致。
而我母親認為，那是國文底子基礎有沒有打好的問題。
問題是，真的是這樣嗎？
到底自閉症者的聽不懂雙關語，和國文底子，有什麼關係？
其實，是部分有關係
要是有讀者是網球王子的粉絲，就有記得，六角中的天根　光

為什麼自閉症者聽不懂雙關語、話中有話、語意曲折等抽象詞，而且只有死背無法活用？

之前有提到，自閉症者也想得到肯定這回事。
那麼，要是自閉症者的立場，其實，打罵自閉症者，別說對一般發展孩童容易養出霸凌者了，更何況，打罵對自閉症者，完全沒有用，不是嗎？
因此，這情況，就是要為自閉症者示範情況控管的最好時機。
而有重要的前提，就是，在自閉症者的情緒失控情況，要給自閉症者紓發的空間。

以自閉症者立場，零打罵才是最好的建立和自閉症者關係方式。

自閉症者的嚴重過直，在於思維模式。
這需要大量的練習，才能有地球人的表面。
用狀況題的例句，進行感受
其實，這要看其自閉症者的家人，如何安排。
而藉由戲劇類，是勉強可以。
只是，要找出和現實相符，需要一段時間。
最好是可以找像綜藝節目的，也可以從新聞、報紙的內容，進行討論出一些因應的方式等。
甚至，

如何協助自閉症者理解婉轉：以培養同理心為前提

目前視自閉症為人格特質來說，反而是公平。
問題是，削到極弱的自閉症特質，也是造成自閉症者難以做自己的原因之一。
因為，有惡劣普通人專門挑自閉症者，是專門找自閉症者霸凌，就算有削弱到極弱的自閉症特質的自閉症者，也是一樣。
這種人，就務必要防備了。
而有成功康復的自閉症者，通常是有削弱到極弱。

關於削弱到極弱的自閉症特質。

目前的電視節目，需要慎選。
而最近在協助自閉症者的職場上，大多時候，因為無法理解，加上容易受霸凌，導致得不到關於職前訓練的資源。
因此，剛好在週末假日的星期六，晚上有和職場上的實境節目。
其具體的方式如下，可以依自閉症者的年齡，決定是否陪自閉症者一起看，接者，製作狀況題，在自閉症者作答結束，就可以陪

協助自閉症者的在家職前訓練：台視節目，來吧！營業中&嗨！營業中

其實，最近我有一段時間，就有這不講理的時候。

我想，各個因素都有。

有的是因為個性，有的是因為長期被照顧者的管制等。

因此，我想說，有時自閉症者的意識過強，其原因，有的是照顧者務必反省。

對自閉症者而言，有一定的〝自閉症者時間〞

這就是視覺提示表的其中之一作用，藉由視覺提示表，使自閉症者見

遇到自閉症者不講理時，表示自閉症者的自我意識過強

在九成感官過敏星星兒之中，有六成五的星星兒，是聽覺敏感。

而香港的開發，為聽覺過敏星星兒量身訂作降噪耳機，在台灣是沒有的。

因為，是配合手機開發。

那麼，這情況，怎麼辦？

用藍芽耳機播星星兒的音樂，進行維持情緒的穩定

連接藍芽功能的手機，從耳機來說，是具有藉由上ｙｏｕｔｕｂｅ找星星兒喜歡的

部分星星兒的聽覺過敏，以輔助物的角度來說，台灣沒有為星星兒量身訂作的降噪耳機，如何有將就的輔助物？

在慈惠醫院的新系統上線，４／１開始，不單單是工作人員在適應，最吃力的，是星星兒學員。

而在日間，有星星兒學員的，就只有我一個。

（之前有其他的星星兒學員，不過，已經到大樹獅子會去了。）

所以，４／１之前見到的〝下一個巨星就是你〞這本書，反而，就開始帶到慈惠日間去看。

沒想到，在看的過程，反而

我的輔助物回顧錄：１１３／４／１～１１３／４／１９

本文介紹了星星兒需要輔助物以獲得安撫感，照顧者需對星星兒進行觀察以找到適合的輔助物。文章中提到了聽覺和視覺過敏星星兒的輔助物，以及作者個人找到的輔助物方式。透過本文，讀者可以瞭解到對於星星兒來說，輔助物的重要性。

星星兒情感安撫的輔助物

對於照顧者，感到傷腦筋的，是星星兒的太過專注小世界，就沒有走出來。

其實，有的照顧者反而不斷在引導星星兒維持在小世界的外面。

其中，星奇兒藝術協會，所有的成員都是星星兒。

為了不沉迷３ｃ產品，就不斷帶星星兒往外走，甚至找創作靈感。

因此，無形之中，就有成功。

當然，有讀者無奈問，問題是這需

有的星星兒對於照顧者的提醒感到火大，其實，照顧者也要見到星星兒的需要

小護生在慈惠日間的實習，到今天為止。

因止，剛才練了練進階丹田發聲法。

配合實踐，結果，可以在下週用。

不過，以我來說，小護生的實習結束，就是我個人的適應發藥看時機的開始。

下週一開始，有四個月沒有小護生，也有因為疫情的緩和，就沒有到日間的適應

身為潘迷的我，當初帶〝下一個巨星就是你〞這本

我本身的輔助，今天就結束

今天在慈惠日間的惜別會，有兩個個人小活動。

綜合來說，我只有得到第十名，而得到小捲餅。

不過，也是有回憶。

今天的對小護生獻唱，是其中之一。

明天的歌曲教唱和歌唱團體，也歌曲的送禮。

因為，這週是小護生的最後一週實習了。

因此，要是照顧者希望星星兒能用行動表達〝再見〞的部分，特別是沒有打

關於照顧者訓練星星兒送禮給他人做〝再見〞的表達

曾經前幾天，有小讀生還是實習老師有問過，要是沒有小護生離開了，怎麼辦？

事實上，星星兒最好輔具，是人。

不過，不管怎麼說，也是救急不救窮。

基於這點，我才會把〝下一個巨星就是你〞那本書帶到慈惠醫院日間部去看。

（我是認真的，至少是為了有事做，也說得過去了。）

我帶旳，就是這本書。

一來，

關於星星兒的適應，沒有〝人〞的協助，怎麼辦？

相信有看我的文章的讀者，都很清楚到目前為止的新系統上線，在１１３／４／３的服藥系統時間有限，務必在上午８時到１０時之間服藥。

原本想說，帶的那本書，說是提升歌唱技巧，不如說，另一方面，是為了能順利有事做。

換句話說，在星星兒對人有反應，就是需要有人陪才有安全感了。

只是，能帶書來看，也說得過去

星星兒務必獨自適應轉變同時，照顧者也要注意，星星兒有快速的退化

基本上，有的星星兒沒有主動適應轉變。

所以，可以用聽覺過敏的星星兒做原理，協助星星兒理解，轉變是無所不在的事實。

基本上，在減敏訓練，還是有殘餘痕跡，所以，還是要適應。

對我而言，今天就有提出來，是因為明天的一件事。

今天下午，劉護理師宣佈關於新系統上線後，服藥時間的有限

在慈惠醫院日間部

關於協助星星兒在適應轉變的部分

我曾經看到一篇文章的標題：未來的孩子是父母的鏡子。

（是憑記憶的，也不確定。總之，是和身教有關係。）

事實上，真的要說，星星兒的自我振作，有部分是和照顧者的身教，必然有關係。

瑾心老師的立場，是以照顧者為主軸，才能順利協助星星兒理解，真正的自我振作

在瑾心老師的一篇文章之中，有提到，星星兒康

照顧者的心態，也有影響星星兒嗎？

對於星星兒的學習態度，〝嚴重程度〞也有受影響。

因為，星星兒在小世界裡。

事實上，程度越輕，星星兒就有越順利理解和適應。

星星兒的學習態度，有時需要照顧者的輔助

對於照顧者，要在星星兒從小建立〝自我振作〞的認知。

因為，星星兒的心態，大多是在小世界裡。

有的星星兒，是一輩子在小世界。



對於星星兒的學習態度，照顧者的協助

基本上，自我振作，是個人的心態問題。

而不外乎，星星兒的心態，大多是需要強力輔助。

只是，照顧者的心疼，難免造成星星兒的成長速度，更加減緩。

總是在小世界的星星兒，反而在認知，也有受影響

對星星兒來說，只有在小世界裡。

反而，照顧者在進入星星兒的小世界，就相當的辛苦。

因此，在照顧者的引

其實，有星星兒無法理解，什麼是自我振作，甚至，是一輩子無法理解

這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。

自閉症者的出路

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