這些年來，各級學校輔導室的功能，隨著心理師證照制度的日益完善進化了很多。遙想古早年度，孩子出現問題行為，首先被送到訓導室好好「受訓」一番，輔導室的座位，則經常被外界誤以為是涼缺，輕輕鬆鬆就可以進駐。
當年幸運考取了輔導缺，帶著剛畢業熱騰騰的專業訓練，希望能夠在教育與學生輔導的位置上

腰折不折（上）

親子與教育

文化生活

健康與情感

開學了，課程正式展開。
我已經用了這幾天做好心理調適，反正大概需多開兩個說明會時段，跟配課老師們說明施測流程與解釋時的注意事項，以及最新升學管道的資訊。後者應該老師們也會很關心，所以不用擔心，前者需要請老師配合測驗實施的標準化流程，以及解釋時需要客觀，引導孩子跟自己七八年級的其他心理測驗結果一起參考

腰折不折（中）

翻開床底的舊鞋盒，褪色的卡片散落滿地。
我曾經很愛用小卡，所有大事小事，都要來一張。配上自以為美的潦草字跡，或拿出墨筆，假裝自己寫出了文青體。那時候還可以不靠筆記本，記得所有好朋友的生日，完全不用靠社交媒體提醒。每個生日、每個節日、每個需要加油打氣的時刻，周遭的人都會收到我的祝福。
謝謝你
搭了你無

整理

鈴⋯鈴⋯⋯
「喂，你好～」
同事桌上分機響了，接起後通了很久的話。
我其實正在埋頭改學習單，但通常外線有三分鐘限制，同事不但接了這麼久電話，還光聽而不發一語，有種詭異感，我忍不住抬頭瞄了一下。
她在哭。
看她話筒還在手上，眼淚邊撲簌簌的掉。我急忙把面紙遞過去，這是輔導室少不了的配備。話筒另一端是一位

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