幼兒聽力之五‧幼兒聽力障礙的治療
更新於 2020/07/13閱讀時間約 1 分鐘
治療的原則有五大類：
- 藥物治療：如急性中耳炎者，多數可藉藥物改善。
- 手術治療：長時間、反覆性中耳炎者，可考慮裝中耳通氣管。外耳道先天畸型者，亦可藉由手術改善。另外還有鼓室成型術亦為常用的手術治療方式，適用於慢性中耳炎患者。
- 助聽器：多數感音神經性聽障患者，可藉由裝置助聽器獲得幫助。
- 人工電子耳：對於少數極重度聽障患者，肇因來自內耳，無法由助聽器改善時，考慮手術植入人工電子耳（約需新台幣60-70萬元）。
- 聽語復健：任何程度聽障患者，在裝置助聽器後，均需要接受聽語復健及特殊教育，才能幫助孩子對生活及學習有較良好的適應。
故完整的治療團隊，應包括有：
聽力醫學醫師、耳科醫師、聽力檢查師、聽力科學家、聽力治療師、語言治療師、社工人員、心理學家及聽障特殊教育教師。
聽力醫學醫師、耳科醫師、聽力檢查師、聽力科學家、聽力治療師、語言治療師、社工人員、心理學家及聽障特殊教育教師。
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*合作聲明與警語：
本文係由國泰世華銀行邀稿。
證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務，定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。
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「大汗出，熱不去」，如果有發熱，熱應該會隨著汗而解掉，現在流大汗卻仍舊身熱，看起來像是陽明證但卻不是，此熱為浮陽，因為陰寒內據陽脱了，「內拘急四肢疼」，肝主筋津液傷到後，血液循環供給四肢肌肉的營養就不夠，四肢肌肉就會疼痛，甚至有抽筋的情況，但是拘急在表不在內，而內拘急指的是內臟太冷（溫則舒、寒則縮）
《2到7歲，孩子秒聽話--日本最強幼兒園老師的神奇溝通術》，作者T老師，超過14年的幼兒園老師經驗，2013年開始經營YT，已超過40萬訂閱，長期在社群媒體分享育兒樂趣以及與孩子相處的方法等。以下是筆者認為比較有理的書摘節錄：
1.在門口貼剪票口的圖，比賽誰先用(自製
所有困擾與問題都來自於人際關係！
1.沒關係，就很有關係！
好奇，所有關係的起點
對世界好奇，豐富我們的生活，發展出興趣、挖掘優缺點。
對自己好奇，提升自我、增加魅力、自在互動，不只是錢途，更是未來潛力。
對別人好奇，提升聊天互動能力。將聊天視為認識對方，沒有失敗只有回饋。
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歡快的歌聲從錄音室的門縫傳出，雅文小歌手正在錄製《幸福的孩子愛唱歌》單曲。這11位從全台各地海選出來的聽損小歌手，為了一圓歌唱夢，一路經過複賽、決賽、專業歌唱訓練，才能夠站上這夢想的舞台。而風光發片的背後，盡是無數個練唱、背台詞的夜晚。
這是一本適合新手父母的科普書，也是兒童發展的入門書，幫助新手爸媽了解自己的孩子。全書共分八大篇章，涵蓋育兒的基礎觀念(如父母的角色、嬰幼兒發展里程碑等)、生理發展、認知發展、語言發展、社會情緒發展、教養理念、觀察與管教，及疑難雜症(如吃飯、睡覺、分離焦慮等)等。
與孩子相處的方式有許多種，你較常使用什麼方式呢？你喜歡哪一種呢？
在幼教現場總是能聽到這些句子（催促、威脅、命令的語氣）
「我們要走囉，你再不快點吃完就不能跟我們去囉～」
「快點跟上、快點喝水、快點收拾、快去上廁所」
「你看幼幼班、小班的弟弟妹妹有像你們這樣嗎？」
「你去幼幼班給別的老師教，因為你
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