如何準備日檢？完整攻略大公開｜學習心法｜日文駭客

大家好，我是Jack。今天要跟大家聊聊如何準備日檢，我們會分3個部分探討，包括：

另外提醒一下，本次內容僅針對「日檢」，非日語的全面性學習，大家除了準備考試之外還是要注意一下整體的學習平衡喔！

首先我們先來看「基本觀念大綱」。這個部分是日語學習過程中最重要的基礎，所有相對艱深內容的學習也必須建立在穩固的基礎上，雖然這些內容通常會安排在N5~N4的階段學習，但「學過不代表理解，理解不等於精通」。因此不論是哪個階段的學習者都應該不斷加強這個部分，接下來帶大家逐條看過大綱的主題，如果有自己覺得不熟的部分就可以回去複習。

第一個主題是名詞，這部分不困難，但必須掌握「です」的意義與型態。

接下來是2個種類的形容詞，必須要知道不同形容詞的特徵以及相關使用方式的不同，還有像「いい」、「同じ」等用法較特殊的單字。

不要忘了疑問詞，雖然數量不多，但有不少細節必須知道，例如: 疑問詞搭配助詞「か・も・でも」之後的意思，或是像「何」到底要念「なに」還是「なん」，這些小地方有時容易忽略。

進入動詞學習前會學到兩個常用句型: 比較句和存在句，這裡一定要分清楚不同助詞在句中的不同功能，而不是死背句型。

進入動詞學習後，除了動詞分類外最重要的當然就是13種活用變化，其中我覺得學習者對於「可能、受身、使役」特別容易混淆，偏偏這幾個卻又十分常用而且很適合拿來當考題，希望大家特別留意。

把四大詞性都學過一輪後，有一些和四大詞性相關的綜合內容便顯得十分重要，例如時態、文體、表示斷定的「だ」、表示過去的「た」等等，這邊可以說是初學階段最重要的部分。

掌握了四大詞性綜合內容後，來到實用的連體修飾與疑問引用節，這部分是分析句子重要的觀念，也有許多細節值得留意。

說初學階段最複雜的文法是條件句應該不為過，4種條件句各有各的特徵，非三言兩語能釐清，務必花點時間掌握最基本的概念。

多數的教科書會將授受分為3次導入，分別是授受動詞、實體授受、恩惠表現，這個部分的學習最麻煩的是由於中文無法找到100%對應概念，如果只仰賴中文翻譯的話學習一定會有盲點，因此嘗試從日文的角度思考是學好授受的必要方式。

中止形其實不難，只要注意使用時機，另外如果是中級(N3)以上學習者，建議對「連用中止形」要有一定的概念。

最後是敬語，很多人說敬語很難，這句話不完全正確。初學階段學的敬語都是有規則、公式可循的，代表能夠系統化學習，因此多看幾次其實就能掌握。敬語真正的難是難在整句搭配的詞彙或和對方的關係，這是連日本人也常常弄錯的，如果只是基本的公式的話其實只要背熟即可。

如果剛剛講的這些基本觀念大綱有任何不清楚的部份的話，可以到我們「輔助學習系統」做系統式的複習。

剛剛是關於不分級「基本觀念大綱」的介紹。不過我們要再強調一次，不論是哪個級數，永遠都要以「基本觀念」為最優先學習順位，如果基礎沒打好，學再難的單字、文法都是枉然，如果已經確實掌握了基本觀念之後，接下來我們就來看看各級「重點加強項目」，等一下我們會先說明考試的重點再說明要怎麼準備。

首先我們先來看「文字・語彙」，N5的部分比較單純，基本上就是平假名和片假名要背熟。

N4的話會希望大家特別留意詞彙的意義與用法，因為在這個階段通常學習還不精熟，即便簡單的單字也容易搞錯。反而到了N3以上可能是因為已經找到較正確的學習方式，加上有漢字的提示，因此詞彙意義與用法反倒不是那麼困難。

然而，N3到N2的單字讀音與漢字寫法會明顯難上許多，加上單字的學習相對沒有範圍，就會出現很多字根本沒學過的情形。

到了N1之後，除了本來就很難的讀音之外，會出現大量相似詞分辨的題目，到這個階段已經不是猜猜漢字就可以解決，必須精確掌握單字的使用方式。

接下來看「文法・讀解」，N5與N4著重於考基本的語法形式與排列組合，說穿了就是考你基本功扎不扎實、助詞熟不熟而已，只要掌握好前面說的基本觀念加助詞基本上就沒有問題。

N3階段開始會出現不少的「複合格助詞」、或俗稱的「文型」，因此這邊可說是從短句邁向長句及短文的關鍵。

N2和N1相比之下難度大增，因為不單只是考日文本身，還要測驗對於抽象文章整體的掌握與推敲能力，有點像高中的中文閱讀測驗，每個字都懂也不見得知道答案。

接下來是「聽解」，根據官方解釋，只有N2~N1才是接近或達到正常語速，N5~N3的速度都是為了考試而放慢的，實際上日本人講話根本不太可能出現這種速度，你聽不懂的原因絕對不會是因為講太快，要嘛是你沒背過那個字、要嘛是你背過但不熟所以想不起來，因此這個階段的聽解其實就只是在考你單字熟悉度而已。

到了N2~N1除了語速接近或達到正常速度之外，沒有停頓的連貫內容才是最困難的部分，加上還會考從大量資訊中的綜合理解能力，因此專注力加聽取關鍵字的能力是這邊的得分關鍵。

上述將「重點加強項目」講完了，接下來我們來聊聊「長期訓練規劃」，長期訓練顧名思義必須長久執行才有效，如果只是考前30天才做恐怕效果有限，因此建議考完之後花點時間調整出適合自己的訓練模式。

首先來看「言語知識」。在N5~N4時建議不需要搞得太複雜，基本上規律的上課加上熟讀教科書絕對能輕鬆過關，而且這個階段的出題範圍有限，不同版本教科書也大同小異，所以不需要買額外書籍，專心精讀一本並掌握基本觀念才是上策。

到了N2，除了工具書之外，也可以嘗試使用網路資源查詢文法綜合整理，之所以N3不推薦是因為在實力尚不穩固時，即便上網也不知從何查起，也比較沒有能力判定資料的正確度，所以建議盡量以書籍為主。但N2以上學習者有一定學習實力後，除了可善用網站查詢文法外，也開始需要較廣的延伸學習，例如新聞內容就非常合適也很必要。

最後來看「聽解」。在剛剛的「重點加強項目」中提到，N5~N3的聽解其實就只是在考你單字熟悉度而已，因此將單字背熟、教科書或工具書附的音檔聽熟，照理來說要通過不是那麼困難。

而在N2~N1由於接近正常語速，所以當然要聽一些正常語速的內容才有訓練效果，例如新聞、電台廣播等等，這邊提醒一下，所謂的聽力訓練是指不看任何文字或畫面，單純用聲音去理解資訊才叫聽力訓練，看著課本或畫面並不會有太令人期待的效果。

複習一下，剛剛針對了：

做了完整的說明，希望對大家能有點幫助。