如何準備日檢?完整攻略大公開|學習心法|日文駭客

隱藏發佈閱讀時間約 7 分鐘
大家好,我是Jack。今天要跟大家聊聊如何準備日檢,我們會分3個部分探討,包括:
  1. 檢視日檢不分級「基本觀念大綱」
  2. 檢視日檢各級「重點加強項目」
  3. 考後「長期訓練規劃」檢討
另外提醒一下,本次內容僅針對「日檢」,非日語的全面性學習,大家除了準備考試之外還是要注意一下整體的學習平衡喔!

基本觀念大綱

首先我們先來看「基本觀念大綱」。這個部分是日語學習過程中最重要的基礎,所有相對艱深內容的學習也必須建立在穩固的基礎上,雖然這些內容通常會安排在N5~N4的階段學習,但「學過不代表理解,理解不等於精通」。因此不論是哪個階段的學習者都應該不斷加強這個部分,接下來帶大家逐條看過大綱的主題,如果有自己覺得不熟的部分就可以回去複習。
第一個主題是名詞,這部分不困難,但必須掌握「です」的意義與型態。
接下來是2個種類的形容詞,必須要知道不同形容詞的特徵以及相關使用方式的不同,還有像「いい」、「同じ」等用法較特殊的單字。
不要忘了疑問詞,雖然數量不多,但有不少細節必須知道,例如: 疑問詞搭配助詞「か・も・でも」之後的意思,或是像「何」到底要念「なに」還是「なん」,這些小地方有時容易忽略。
進入動詞學習前會學到兩個常用句型: 比較句和存在句,這裡一定要分清楚不同助詞在句中的不同功能,而不是死背句型。
進入動詞學習後,除了動詞分類外最重要的當然就是13種活用變化,其中我覺得學習者對於「可能、受身、使役」特別容易混淆,偏偏這幾個卻又十分常用而且很適合拿來當考題,希望大家特別留意。
把四大詞性都學過一輪後,有一些和四大詞性相關的綜合內容便顯得十分重要,例如時態、文體、表示斷定的「だ」、表示過去的「た」等等,這邊可以說是初學階段最重要的部分。
掌握了四大詞性綜合內容後,來到實用的連體修飾與疑問引用節,這部分是分析句子重要的觀念,也有許多細節值得留意。
說初學階段最複雜的文法是條件句應該不為過,4種條件句各有各的特徵,非三言兩語能釐清,務必花點時間掌握最基本的概念。
多數的教科書會將授受分為3次導入,分別是授受動詞、實體授受、恩惠表現,這個部分的學習最麻煩的是由於中文無法找到100%對應概念,如果只仰賴中文翻譯的話學習一定會有盲點,因此嘗試從日文的角度思考是學好授受的必要方式。
中止形其實不難,只要注意使用時機,另外如果是中級(N3)以上學習者,建議對「連用中止形」要有一定的概念。
最後是敬語,很多人說敬語很難,這句話不完全正確。初學階段學的敬語都是有規則、公式可循的,代表能夠系統化學習,因此多看幾次其實就能掌握。敬語真正的難是難在整句搭配的詞彙或和對方的關係,這是連日本人也常常弄錯的,如果只是基本的公式的話其實只要背熟即可。
如果剛剛講的這些基本觀念大綱有任何不清楚的部份的話,可以到我們「輔助學習系統」做系統式的複習。

重點加強項目

剛剛是關於不分級「基本觀念大綱」的介紹。不過我們要再強調一次,不論是哪個級數,永遠都要以「基本觀念」為最優先學習順位,如果基礎沒打好,學再難的單字、文法都是枉然,如果已經確實掌握了基本觀念之後,接下來我們就來看看各級「重點加強項目」,等一下我們會先說明考試的重點再說明要怎麼準備。

文字・語彙

首先我們先來看「文字・語彙」,N5的部分比較單純,基本上就是平假名和片假名要背熟。
N4的話會希望大家特別留意詞彙的意義與用法,因為在這個階段通常學習還不精熟,即便簡單的單字也容易搞錯。反而到了N3以上可能是因為已經找到較正確的學習方式,加上有漢字的提示,因此詞彙意義與用法反倒不是那麼困難。
然而,N3到N2的單字讀音與漢字寫法會明顯難上許多,加上單字的學習相對沒有範圍,就會出現很多字根本沒學過的情形。
到了N1之後,除了本來就很難的讀音之外,會出現大量相似詞分辨的題目,到這個階段已經不是猜猜漢字就可以解決,必須精確掌握單字的使用方式。

文法・讀解

接下來看「文法・讀解」,N5與N4著重於考基本的語法形式與排列組合,說穿了就是考你基本功扎不扎實、助詞熟不熟而已,只要掌握好前面說的基本觀念加助詞基本上就沒有問題。
N3階段開始會出現不少的「複合格助詞」、或俗稱的「文型」,因此這邊可說是從短句邁向長句及短文的關鍵。
N2和N1相比之下難度大增,因為不單只是考日文本身,還要測驗對於抽象文章整體的掌握與推敲能力,有點像高中的中文閱讀測驗,每個字都懂也不見得知道答案。

聽解

接下來是「聽解」,根據官方解釋,只有N2~N1才是接近或達到正常語速,N5~N3的速度都是為了考試而放慢的,實際上日本人講話根本不太可能出現這種速度,你聽不懂的原因絕對不會是因為講太快,要嘛是你沒背過那個字、要嘛是你背過但不熟所以想不起來,因此這個階段的聽解其實就只是在考你單字熟悉度而已。
到了N2~N1除了語速接近或達到正常速度之外,沒有停頓的連貫內容才是最困難的部分,加上還會考從大量資訊中的綜合理解能力,因此專注力加聽取關鍵字的能力是這邊的得分關鍵。

長期訓練規劃

上述將「重點加強項目」講完了,接下來我們來聊聊「長期訓練規劃」,長期訓練顧名思義必須長久執行才有效,如果只是考前30天才做恐怕效果有限,因此建議考完之後花點時間調整出適合自己的訓練模式。

言語知識

首先來看「言語知識」。在N5~N4時建議不需要搞得太複雜,基本上規律的上課加上熟讀教科書絕對能輕鬆過關,而且這個階段的出題範圍有限,不同版本教科書也大同小異,所以不需要買額外書籍,專心精讀一本並掌握基本觀念才是上策
N3之後由於出題範圍較廣,加上各版本教科書編排方式不一,因此除了上課指定用書之外建議可添購少量學習工具書。特別是針對初級到中級文法綜合整理,及附上單字、文章解析的工具書,以擴充單字量,這裡建議教科書和工具書應該互補,例如其中一本羅列的文法廣而淺的話,另一本就可以挑相對精深的文法解說。
到了N2,除了工具書之外,也可以嘗試使用網路資源查詢文法綜合整理,之所以N3不推薦是因為在實力尚不穩固時,即便上網也不知從何查起,也比較沒有能力判定資料的正確度,所以建議盡量以書籍為主。但N2以上學習者有一定學習實力後,除了可善用網站查詢文法外,也開始需要較廣的延伸學習,例如新聞內容就非常合適也很必要。
N1之後幾乎可說沒甚麼出題範圍了,基本上就是考你全方位的文字掌握能力,因此不論是新聞、原文書、網路內容都建議花點時間涉獵。

聽解

最後來看「聽解」。在剛剛的「重點加強項目」中提到,N5~N3的聽解其實就只是在考你單字熟悉度而已,因此將單字背熟、教科書或工具書附的音檔聽熟,照理來說要通過不是那麼困難。
而在N2~N1由於接近正常語速,所以當然要聽一些正常語速的內容才有訓練效果,例如新聞、電台廣播等等,這邊提醒一下,所謂的聽力訓練是指不看任何文字或畫面,單純用聲音去理解資訊才叫聽力訓練,看著課本或畫面並不會有太令人期待的效果。

總結

複習一下,剛剛針對了:
  1. 檢視日檢不分級「基本觀念大綱」
  2. 檢視日檢各級「重點加強項目」
  3. 考後「長期訓練」規劃
做了完整的說明,希望對大家能有點幫助。
贊助支持創作者,成為他繼續創作的動力吧!
日文駭客 Jack
日文駭客 Jack
日文駭客 Jack。2016年起開始在網路上分享日語學習觀念與解說,2022年成立最新網站『Jack 的日語學習筆記』,幫助學習者系統式學好日文。
如果要發表留言,請先登入註冊會員
享受沈浸的閱讀體驗
徜徉在不受干擾的簡約介面,瀏覽數百萬篇原創內容。
領取見面禮
只要設定追蹤作者,即可享有 48小時
Premium 閱讀權限