〔金句圖卡-14〕把學問變成自己的
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
米歇爾·德· 蒙田，法國哲學家。
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這段話，非常貼切的表達自己學習知識圖卡的初衷。
/
雖然需要耗費較多的思考與心力，
但是，透過萃取後呈現的知識卡，就是一種吸收的過程
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
面試官還請我分享我是否有自我進修充實，這如同開啟我的話閘中心之門，我開始口若懸河地，分享我一路跟著紀老師的哲學課程，從尼采、海德格、班雅明、到現在還在研讀的德希達，像一塊海綿一樣，在這段期間汲取許多哲學思想，而這些思想綜合之下，某個程度上造就了我這個人。
我也非常很意外...
本書除了提到投資的思維以外，更將閱讀、工作與幸福的普通常識分享給大家，未來也將以此四個構面，分享給大家，以下是我閱讀指定內容的一些要點記錄，也同時提出我的感想。
參加課程的動機
我從未認真想過有沒有 SOP 可以拆解問題、分析問題，建立一套框架，有助於達到想要的目標。課堂前的自我準備、課堂中與人互動我相信是這堂課亮點之一，這將顛覆傳統大學課堂被動吸收與發想的印象。（結果好像遠遠不只 SOP，而是大腦都重整了！）
課程組成
首先，學生與引導師（facil
本文分享法國哲學教育特色，探討其對於語文教育的啟示和借鏡。透過思辨的哲學教學，法國學生培養了批判思考能力，並且法文科考試強調寫作能力的培養。此外，法國教育重視人文學科，讓學生擁有更廣視野的人文素養。最後，本文強調哲學對國文教育的啟發，包括不應安於標準答案、勇於表達個人觀點及語言能力與思維邏輯的訓練。
哲學文本在一般未受過文本分析訓練的人來看，往往是霧裡看花、有看沒有懂，或者錯誤詮釋（如最近很紅的老高談尼采的永恆輪回）。然而，這樣看似艱澀的文本，哲學家或哲學系學生又是如何閱讀的？又若說閱讀、分析、評論文獻是哲學人必備的核心素養，那麼又是如何訓練的？答案便是「文本分析」。透過文本分析，讓
「把工作做好，但不要做得太好」、「我無法取悅別人，只能取悅自己」、「每個人都該有個店鋪後頭的小房間」⋯⋯Sarah Bakewell將法國文藝復興巨匠蒙田的碎碎念，轉化為現代人實用的生活金句，指引我們「如何生活」，如何「像在天堂裡打滾一樣輕鬆地滾著」。
"康德：要有勇氣運用自己的理解力"
◾寫下來是最重要的事
→必須理解後闡述
→閱讀時，手拿著筆或用電腦記錄下來筆記！
◾培養成長型心態
自己願意做得更好而改變，從中獲得快樂(內在的反饋獎勵機制)
*用自己的話寫出理解的內容，是寫作者需要具備的基本能力
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
面試官還請我分享我是否有自我進修充實，這如同開啟我的話閘中心之門，我開始口若懸河地，分享我一路跟著紀老師的哲學課程，從尼采、海德格、班雅明、到現在還在研讀的德希達，像一塊海綿一樣，在這段期間汲取許多哲學思想，而這些思想綜合之下，某個程度上造就了我這個人。
我也非常很意外...
本書除了提到投資的思維以外，更將閱讀、工作與幸福的普通常識分享給大家，未來也將以此四個構面，分享給大家，以下是我閱讀指定內容的一些要點記錄，也同時提出我的感想。
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我從未認真想過有沒有 SOP 可以拆解問題、分析問題，建立一套框架，有助於達到想要的目標。課堂前的自我準備、課堂中與人互動我相信是這堂課亮點之一，這將顛覆傳統大學課堂被動吸收與發想的印象。（結果好像遠遠不只 SOP，而是大腦都重整了！）
課程組成
首先，學生與引導師（facil
本文分享法國哲學教育特色，探討其對於語文教育的啟示和借鏡。透過思辨的哲學教學，法國學生培養了批判思考能力，並且法文科考試強調寫作能力的培養。此外，法國教育重視人文學科，讓學生擁有更廣視野的人文素養。最後，本文強調哲學對國文教育的啟發，包括不應安於標準答案、勇於表達個人觀點及語言能力與思維邏輯的訓練。
哲學文本在一般未受過文本分析訓練的人來看，往往是霧裡看花、有看沒有懂，或者錯誤詮釋（如最近很紅的老高談尼采的永恆輪回）。然而，這樣看似艱澀的文本，哲學家或哲學系學生又是如何閱讀的？又若說閱讀、分析、評論文獻是哲學人必備的核心素養，那麼又是如何訓練的？答案便是「文本分析」。透過文本分析，讓
「把工作做好，但不要做得太好」、「我無法取悅別人，只能取悅自己」、「每個人都該有個店鋪後頭的小房間」⋯⋯Sarah Bakewell將法國文藝復興巨匠蒙田的碎碎念，轉化為現代人實用的生活金句，指引我們「如何生活」，如何「像在天堂裡打滾一樣輕鬆地滾著」。
"康德：要有勇氣運用自己的理解力"
◾寫下來是最重要的事
→必須理解後闡述
→閱讀時，手拿著筆或用電腦記錄下來筆記！
◾培養成長型心態
自己願意做得更好而改變，從中獲得快樂(內在的反饋獎勵機制)
*用自己的話寫出理解的內容，是寫作者需要具備的基本能力