（4）「山不轉路轉路不轉人轉」之桌遊教學實錄

繼續記錄一下前一陣子的「桌遊教學實錄」。昨天說到帶了「狼人殺」與「奶酪大盜」之後，想到什麼遊戲好呢？我決定帶「福爾摩斯鷹眼」。這款桌遊我之前介紹過。

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帶這款「福爾摩斯鷹眼」我也是稍微改裝一下，以符合12人一起玩的規格。首先我使用了投影片投影機，事先將卡片拍照，放入PPT，第一張是題目，後面一張是答案，如此加替安排，一共準備10組題目。第二點，稍微修改一下「搶快」的模式，改以「寫下找到幾個不同之處」的模式。原本遊戲設計是搶快，只有一個會搶到正確答案。改成「不搶快」，所以有可能是相同的答案。就國小的孩子來說，不搶快，可以慢慢找，更可以提高專注度的樂趣。

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同時我規定：完全正確者，可得3分，多一個或少一個，可得1分。差兩個以上則沒有分數。然後，最重要的是：「分組比賽」，達到互相競爭的效果。

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還特別提醒兩件事：第一、不要鑽牛角尖！！小點、色差、印刷不清，都不算。第二，不同之處一定是：顏色不一樣、形狀不一樣、消失或多增………等等。

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改裝這款遊戲，我之前在不少地方的親子共遊桌遊也玩過，接受度非常高。家長帶著孩子尋找不同之處，完全達到親子同樂桌遊的目的。（曾經還有家長直接用手機拍照，在手機畫面裡慢慢找。也算利用「高科技輔助工具」了）。

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這一次在國小的課程有「456年級一堂」、「123年級一堂」，玩相同的遊戲，可以比較一下。到底是年紀大經驗豐富，得分高呢？還是年紀小單純細心，分數比較高呢？結論是：前者，年紀大還是比較有優勢，10題下來，總分30分裡拿下了24分左右，而低年級組大約只有15分左右。（有太多題槓龜）

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大家比賽+競爭，氣氛熱絡，玩得不亦樂乎。又是一次成功桌遊教學。但是，還是有意外發生---因為投影片之故，比較會看不清楚，我是允許孩子走到投影片前好好看，好好找。但是，昨天提到的那位孩子（不管幾點都起床的那位），跑到前面，沒有很認真找不同之處，反而開始半脫上衣（在這冬天的時刻！！），藉此引起別人的注意（尖叫）。也只好再請他到旁邊休息一下了。

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下一回合，還有什麼遊戲可以拿出來呢？可以思考思考了。