【書本之外】國歌大挑戰
私の部屋:世界、歷史、人生的万華鏡
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【書本之外】國歌大挑戰

2022-07-27|閱讀時間約 10 分鐘
寫在前面:這是一篇提供給國中生線上(遠距)教學的教案,也是無法在實體課程進行寫作引導時,讓學生能夠繼續接觸文學的方法之一,我想,「寫作」不是為了會考或學測的國寫而準備,更不只是單純背誦口訣或成語、佳句而已;
真正的書寫意義、提筆價值,乃是為了自己的人生不留遺憾,更能夠隨時做好與外界有效溝通、正確陳述的預備。戴上耳機,泡杯蜂蜜檸檬茶,看那歌詞裡所蘊含的力量跟穿透力,即使在「疾速動眼」的web3.0爆炸時代,聽著各國國歌響起,竟是如此充滿魅力……母親的歌、父親的詞、我的故鄉。
「國歌」,顧名思義,一國之歌、國之頌歌,是代表一國文化與民族色彩的樂曲,被政府與相關領導機關正式承認(收錄於憲法等),或是在傳統(競技賽事、國際交流)上被國民普遍吟唱的歌曲,詞曲中一般都帶有讚揚風土民情、弘揚愛國主義或闡述國族歷史之精神,可以說是透過歌聲來宣揚軟性國力。又由於政治因素或各種考量,今日有四個國家的國歌雖然已經有填詞入曲,但正式場合時多半只演奏國歌旋律,而不演唱歌詞,包括西班牙《皇家進行曲》、聖馬利諾《共和國國歌》、科索沃《歐洲》跟波赫的《連音符》
現存年代最久遠,也是最早被訂定為一國之歌的,是......
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「History is a set of lies agreed upon.」 身處有限的內捲維度,望向無涯的離散歷史,在三維社畜世界爬格子的小編,此刻正努力不懈地往五維空間的烏托邦邁進。提案、合作、任何意見回饋,歡迎來信:[email protected]
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