過了六年,開始想繼續下一個學位的動力--唸博士班.
動力(推力)來源有許多,像是台灣的雙語政策、目前工作方面需要的雙語教學知能、兒童英語教育等....
我想專攻的是兒童海洋文學教育.
在全世界的眼裡,我們是世界地圖上一塊小小的島嶼; 在台灣,我們有著豐富的海洋資源.我一直想著,如何將海洋文學帶進教育現場中,讓更多人能夠從小就認識海洋;同時我也想積極的參考國內外資源,比較各國的海洋兒童文學領域在實際教育現場的應用當中,怎樣的作品會比較適合發揮在教育現場,以何種方式?
雖然看了一下國內台灣的兒童文學或是海洋文學,很少有專家學者把兒童海洋文學當作一塊研究領域,更不用談應用在教育現場中了.
雙語,又如何能融入在兒童海洋文中當中呢?
我其實一直在想,我應該讀文學還是教育?亦或是兩者兼具?!
目前積極與國外學者自我推銷中,但手邊沒有自己的文學作品(或文章),要如何說服他們收我當有給職的博士生呢?
這是一個挑戰,關於自我成長.