聖帝宮（籤詩亭）談職場教育篇：

CHEERS快樂工作人在2019年1月的時候發佈了一篇文章，這幾天在臉書上又重新發了一次：為縮短學用落差創辦戴森學院，Dyson創辦人：比起工程師，我希望他們未來也能領導別人〈文章連結：https://www.cheers.com.tw/article/article.action?id=5092648〉這當中有幾句話非常吸引籤詩亭，以下為籤詩亭的見解：

1.「學用落差是全球性問題！」戴森決定「自己要的人才自己教」，創辦辦「學用合一」工程學院。

★籤詩亭的見解：文章中指出戴森會決定自己要的人才自己教代表學校所學的東西已無法銜接該工作環境，而且每家大公司都有自己的理念、工作方式、獨特的工作內容及薪資規劃，大公司自己栽培人才是最好的，文章後方也有指出學制為4年制，一週上課2天，3天隨工程師工作，前2學年修習基礎課程，後2學年鑽研特定領域〈這點跟研究所很像，我喜歡〉，文章中沒有說特定區域是什麼，有可能是發展另一塊新興產業，也有可能是改良先前研發出的產品後創造新一代的產品。

2.除了培養工程師，更培養未來的領導者。

★籤詩亭的見解：有待過大企業超過3年以上的人都知道，空降真的好討厭阿~~~!!!自己在公司裡面原本可以升遷，結果來了個空降，把自己大好的機會給奪走了，行政規則大變動不說，原本自己弄好的文件又要重新再弄一次，若公司內部可以自己栽培人才，可避免人才外流，也可以更好的銜接未來目標。

3.「上課」與「上班」的轉換，只在一線之間。

★籤詩亭的見解：因為之前在內地大學教授課程3年，也曾經在台灣大學授課過，知道目前五專技職院校在就學當中必須實習2次，一次基本實習〈內地稱做跟崗實習〉，一次畢業實習〈內地稱作頂崗實習〉，這2個實習對於學生來說好重要阿~~~~!!!80%學生經過第一次的實習過後思想上會較為成熟，而畢業後能不能直接就業就看第二次的實習了，若跟不上廠商的腳步，也沒人幫忙介紹工作，那就只能自己丟履歷了。

4.「發現、面對、解決問題」的邏輯思維，使他很快跳出框架，轉念決定「自己要的人才自己教」!

★籤詩亭的見解：籤詩亭這邊宗教事業是祖傳的沒錯啊，但是會擲茭問事都是神明教得也沒錯啊!〈笑〉自己栽培想要的人才又有什麼不對？

5.「當你遇到難題，需要別人以不同角度來一起解決它，這個空間就是最佳環境」。

★籤詩亭的見解：這點跟如何做好研究論文是一樣的事情。你要生產一個東西，必須是他人也有共同的問題，或是一個尚未被開發的領域，若碰到問題後單單以之前人處理的方式來解決，就是以不變應萬變，這類型的人才，適合重複性質的工作，若被放在需要開發或是需要搞創意的部門，很快就會被炒魷魚了。

●聖帝宮侍奉神尊廣澤尊王聖王公也有話要說，這篇文章原本是要給學生看的，結果他看到就說要出籤詩，不虧是親子博士博，以下就是聖王公出的籤詩：

廣澤尊王靈籤 第十七籤

久困塵泥未遽興，人生只為利和名。要知富貴皆天定，運到通時自履亨。

久困塵泥未逢興，人生只為利和名；命裡有時終須有，也須命運曾通亨。

★籤詩亭籤解：小孩若不愛念書則不需強求，先讓小孩出社會一陣子，在某家公司工作個1~2年，等小孩知道辛苦了，就是他想要努力的時候，而這個努力不見的是在學歷方面，也有可能是在技能方面，家長需了解並欣賞每個小孩的特質，現在不愛念書不代表未來沒有發展。

廣澤尊王靈籤 第八十八籤

栽花插柳遇春時，日日常沾雨露滋。幸有賢郎〈女〉能振起，一庭瑞靄叫門楣。

★原籤詩故事：郊祁同登。晉代宋郊祁兄弟聯芳，前途遠大，聲名自起，以全其美，同志登高，同登甲第之象。

★解釋：指小孩最後因父母的感化因而能出人頭地。

廣澤尊王靈簽 第六十八簽

花逢久雨最多愁，花若能生遇雨收。月被浮雲光不見，雲開依舊月光留。

★籤詩亭籤解：小孩若對人生沒有目標，則可以先結婚，之後再思考要走哪一個方向，有了家庭的壓力，小孩才會想要長大。

★這篇文章不只給家長看，也給老闆、HR與員工看看，兩方面思考一下，是要重新招聘人才，還是要從原有的單位中找出具有潛能的人才。

★對於籤詩亭來說，聖帝宮跟戴森是最能施行「產學融合」的學院了~哈哈~!!