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1. 儘量按照「總-分」的結構進行敘述,單刀直入,這也是西方人習慣的表達方式
所謂「總」就是由一句主題句引出觀點與核心,讓考官清楚得知你要敘述的主題是什麼,一開始就打下良好的基礎。如果在考題中出現問題,則開門見山直接回答問題,切入主題,闡明自己的觀點。而「分」就是為這一句主題句開始分論說明,詳細敘述、理清層次。當然如果有多餘的時間,則可再增添一句總結,使敘述詳盡完整。
2. 在敘述的過程中應該合理地利用邏輯連接詞,使文章邏輯順暢、條理清晰。
台灣人說話習慣靠上下文去分析句與句之間的關係,但西方人不同,他們習慣用邏輯連接詞來表達句子關係。如果按照台灣人的思維去說英語,在外國人看來就是一堆雜亂無章的句子,當然這樣的分數就會不好看。在敘述論點之前,儘量在草稿上簡單羅列,講述時由淺而深,增強邏輯性與條理性。所以,在練習口說的過程中,最好有一位老師在旁輔導,為你糾正口音以及語言習慣等問題。
3. 描述時儘量將抽象的話具體化
不能很空泛地喊口號做呼籲,西方人習慣十分具體生動的描述,如描述環境很美,不應該只是說“it's beautiful outside”,應該具體描述如何優美,比如去描述花、草、流水、小動物等細節,增強生動性。
4. 面對範圍十分廣泛的問題時,許多考生會覺得十分難以開口,讓時間白白流失,痛失分數
針對這類問題,應該將問題縮小到一個具體的事物進行敘述和討論,縮小問題、尋找突破口,這種方法也是所有廣泛問題的應對方式。
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