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【自然課-焢窯、採蕉與搭架】

2022/12/05閱讀時間約 1 分鐘
焢窯大會!
此次的烤肉之一,是在水牛大叔先行以黏土塊築起的堅硬土窯中,我們將木材引火加熱窯體,使其具備熱度足以煮熟食材;後續加入的食材,也需先以鋁箔包裹避免燒焦;最後,我們品嚐了一番香噴噴的烤肉大餐,還有那隻被我吃掉的鹹香兼具的魚。
七擒七縱筍殼魚
當你以為我們會整天都在烤肉時,你一定想不到!我們還有——釣魚活動!而在一連串的等待時間後,我吊上了一隻小筍殼魚⋯⋯,而且牠還被釣上來第二次,若不是因為牠體型、年齡過小,我早就把牠烤來吃了⋯⋯
採蕉時間~
恰逢我們的烤肉時間,香蕉也識時務地成熟,將一經香蕉看下來後,我們還將其切成一筆筆香蕉;注意,所謂「一經」香蕉即是原先生於樹上的香蕉串,而後常見的水果攤型態為「一筆」,最後才是拿在手上的「一支」。
印第安棚架?
因應科技的日新月異,蕃茄棚架上,先以塑膠繩交錯提供蕃茄攀爬面,然而,在舊時的印第安部落中,是以竹子抑或芒草作為支架,成堆地交錯在田間,有著一根搭於交錯處的支架,上頭的枝椏、葉子就是現代塑膠網繩的功用,是自然資源的再利用。
這次的自然課內容大抵如此,上半天的歡樂與下午時的休閒,可謂是這學期中十分特別的課程時光!
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可能-非學校,前身由介亭、文伶、姝霈三位老師共同成立於2014年,並於2018年轉型為可能-非學校,以「性格調育、專案課程、親師生合夥協力」為教育目標。
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