95/02/20~02/26(阿嬤去瓏山林、考前壓力、資優班試題)

95/02/20~02/26(阿嬤去瓏山林、考前壓力、資優班試題)

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950220﹙一﹚

考:國、英、數、地、史

爸爸:明天舅公要來載阿嬤到他台北瓏山林的家小住,前年爸媽也曾載她去一次,兩老相會,有講不完的古,聊著聊著,還不時互相挑剔對方的記憶,眾晚輩在旁,不覺莞爾。姊弟晚年還能像這樣子聚在一起,也真難得,我們樂見其成,竟似比他們還興奮。

950221﹙二﹚

考:國、英、數、地、公、自

爸爸:爸爸的唱盤調校有些小問題,晚上來了三個樂友幫忙,其中有位浸滛這套機構二十多年的老師父,只用幾樣簡單而必要的小工具,三兩下就把爸爸的系統調整到前所未有的境界,那流洩而出的樂音真比美酒、咖啡還要醉人,令爸爸晚上有些「樂」不思「書」了。

爸爸:珣:這階段的課業壓力一定是很大的,但相信每一個優秀的孩子都是如此,珣要放輕鬆,沒什麼大不了的,人生還很長,求學、研究之路也很長,盡其在我就好,不要為眼前的考試患得患失。

導師:的確是,亦珣真的要放輕鬆些才好!

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950222﹙三﹚

考:英

爸爸:珣說,數學老師拿一份數理資優班甄試題目給珣參考,鼓勵今年去考考看,珣非常想做,但功課實在太多,根本抽不出時間,數學家教作業的情形也一樣。學校老師出作業能不能有些彈性?有把握的學生是否可以不寫?把時間做更有效的運用!

導師:可以的。

950223﹙四﹚

珣:在第一次基測前,只剩兩次模擬考了,還有三個月~~快到了,我希望第一次就可以考上。

爸爸:第五次模擬考結束,珣說國文錯了八或九題、社會七題,雖然爸爸認為珣文科其實不差,但總也遠不如數、理那樣穩定、有把握。媽媽直接、間接認識一些教文科頗有心得的老師,也許找一天帶珣去向她們請益,看能不能找到比較好的整理方法。

導師:此次字音字形字義基礎題頗多,亦珣這方面的確弱了些!

950224﹙五﹚

考:國

爸爸:媽媽今天和鄭阿姨、玉冠阿姨去台北參觀故宮,索性在劍潭青年活動中心住一晚,三個手帕交好好樂一樂,不知能聊多少梯己話,將心比心,爸爸都替她們興奮了。因為阿嬤在瓏山林舅公家,媽媽明天將與四阿姨過去會合,後天同遊大湖,爸爸要去那兒接她們回來。

950226﹙日﹚

考:國、英、數

珣:昨天地科上月相,真是超複雜的,剛開始根本完全聽不懂,但後來想通了一個觀念才覺得了解了點。

爸爸:今天媽媽、阿嬤參加四阿姨和她一群朋友的大湖之旅,爸爸過去會合,順便一起採草莓、餐聚、泡溫泉。問珣和弟弟要不要去?一如預料都說不。大湖正舉辦草莓季,並慶祝草莓文化館落成,到處都是人車與叫賣聲,顯然商業氣息壓過文化氣息。

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自幼愛讀詩寫詩,甚至夢想以此為職志,經過為五斗米折腰的哀樂壯、中年,早已放下「不切實際」,但舊情難忘,老來得暇,重拾詩筆,漫寫生命中的吉光片羽,自娛而已。
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