老師也開始陸續改造跟布置屬於我們的魔術小空間。
在逐步構思與設計的過程中，孩子們也一旁觀察與學習，
而那份期待與好奇的小種子也在孩子心中悄悄的發酵了……
當老師初步完成之後，老師便邀請孩子們走出去陽光角落欣賞與觀察。
孩子們：「哇~好多魚魚跟蝦蝦喔！」「牠們在游泳！」
「這裡有魚魚小Baby。」「蝦子一直爬爬爬。」
孩子們的討論聲此起彼落也開啟了牠們對生命的另一個認知篇章，
我們也約定好要一起照顧牠們。
我想，在這個階段讓孩子接觸不同的生命，
並且給予生命教育的概念，培養孩子孩子尊重、珍愛、照顧的好品格是很重要的！
