讀小二時，我七歲。
對學校制度不明瞭
尤其不理解為什麼
考試不好
要被老師用棍子打
人，為什麼可以打人？
人，為什麼要讀書考試？
數學，為什麼我全看不懂？
老師一生氣
為什麼可以罵人，可以甩我們巴掌
可以叫孩子們罰站
大人 為什麼都高高在上
孩子 為什麼只能低聲下氣
我感到很混亂
當時的我
跟老師，同學都無話可說
當時的學校
唯一令我感興趣跟著迷的
是校園工友伯伯養的流浪狗（瑪麗）
那是一條肥圓的土黃母狗
七歲的我
對研究一條「狗」的熱情
遠超過研究老師，課本，同學。
是的
我只對「狗」有熱情
是的
我甚至覺得假如我是狗
有多好
不用坐教室裡
聽老師罵人
不用學那些莫名其妙的算數
我一下課 就去找狗兒瑪麗
有一次
我跟蹤牠
牠領我穿越灌木叢
穿越草堆
然後
從貼近圍牆的排水溝底端
牠咻地穿出校園
消失無蹤
我很震撼
發現那裡
竟有一個洞！！
我立刻學牠
蹲低身，爬著，鑽出洞口
原來排水孔外
是地藏庵大眾廟
是我常遊玩的公園旁
我記下洞的位置
開始計畫屬於我這七歲兒童的
（刺激1995）計畫
電影（刺激1995）
主角逃的是監獄，我逃的是學校
每天早上
我乖乖進到學校
然後攔下跟我一起踏入校園
與我同班的鄰居孩子
要她幫我跟老師說我生病不能上學
接著立即奔向狗洞，咻地脫身。
〔瑪麗〕都沒我這麼積極熱愛鑽狗洞
這就是
屬於我的（刺激1995）
當然
後來我為此
付出慘烈代價
但那已是我連逃七日以後的事了
那個〔 洞〕
讓我體會到
自由多可貴
也讓我明白到
自由
往往是需要付出代價的
譬如疼痛
譬如羞辱
譬如從此被貼上
壞孩子的標籤
新年除夕夜，返老家吃飯
深夜和弟弟
沿著曾遊玩的地藏庵散步
與那個〔洞〕重逢
排水溝早已被整修過
學校圍牆也重新修繕
但是
洞還在
只是變小了
大齡的我
如今已生白髮
想像當年幼小的我
是如何穿著小學制服
爬出洞口
她
到底是有多不怕髒不怕蟲咬
竟敢踏著爛泥水溝
鑽出洞外？
足見我的〔求生欲〕有多強
根本是。天賦英才！！
我意思是
當年的學校氣氛
那時某些師者的傲慢與權威體制
以及潛規則裡的送禮文化
複雜的大人世界
與
硬梆梆的體制規矩
都讓我生不如死
近乎窒息
我旺盛的求生欲
不是來自父母
也非老師傳授我的
身為人
我更信任
一條狗的指引
因為
狗兒從不騙我
因為
狗兒不會批判我
因為牠彷彿知道
這小孩會在學校裡窒息死掉般地
搖著尾巴帶我出逃
助我逃出圍牆
解 放 我
那可能
就是一條狗
愛我的方式
電台司令（Radiohead）的經典歌曲〈No Surprises〉
我極喜歡的歌與MV
MV的拍攝極困難需要大量憋氣
沒有華麗的特效
但是
依靠Radiohead極富特色的神態
足以完整表達詞意
撐起整個影片
我一直覺得這世上如有外星人
Radiohead是其一
而且是看起來奇怪
卻很善良的那種
外星人
圖一 陽光裡睡覺的黃狗，在文大校園某個午後拍攝，牠與我幼年迷戀的「瑪麗」很像。
