［我們是小小廚師！］圖/文 黃久真、杜孟蓁
早上到廣場時間，在校園的角落裡出現了鍋子與鍋鏟敲打的聲音，
還出現了許多孩子的對話聲與笑聲，發生什麼事了呢？我們一起來看看吧！
柏霖：老師，我要跟阿佩一起玩，阿佩我們一起玩，這個盤子給你。
佩芯：好啊，一起玩。
韋成：老師我在煮餃子，老師給你吃。
老師：哇！看起來好好吃喔，謝謝你！
禕萌：老師，你看，我的飯飯。
雨娜：我們一起玩，沒有搶玩具，要分享喔！
孩子們在村落中盡情的玩樂，享受當廚師的感覺，有些孩子煮飯，
有些孩子裝盤，有些孩子上菜，大家都玩得很開心，
到了收拾時間，大家也會分工將拿出來的廚具收好放回原來的地方喔！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
搭建秘密基地對於很多人來說都是小時候的回憶！而
孩子這週熱愛運用新的器材，變化出不同功能的建築物，
看著孩子們的搭建手法越來越熟悉器材的特性，
所以搭配運用之下有著社會化、建構性、組織能力，
就覺得又創造了很多驚喜！
軒穜：「來唷來唷！我們這裡在賣烤肉！」
又廷：「下面是火爐！我們串
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