醫學生經歷
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課外活動
成為被需要的人—高揚威醫師
高醫師開場,提到很多不一樣的成功模式(名、利、名利雙收、奉獻),以及自己所定義的成功(被需要),但在演講過程,也多次用親身故事指出,看似表面世俗的成功背後,其實都歷經那些不為人知的努力以及選擇。 以下,以自己的話,說一遍讓我有感覺的片段。 被需要及自我期許 在舊有公費制度的培訓下,高醫師幸運回到自己
劉宇翔
2022-11-29
4
111排球校長盃冠軍
「比起結果,我更在意是成長的過程」 推遲三個禮拜才寫,是想要透過記憶篩選出相對重要的感覺。 這次比賽分A,B 兩隊,比起我A隊自己打的勝利,以學弟為主的B隊雖然預賽就輸了。但看到你們的成長與改變反而讓我更有所感覺。 ------ 1. 我看見,你們的積極。 學弟們在比完賽後,會自主圍在
劉宇翔
2022-11-16
5
醫療奉獻獎訪查-遇見忘年之交
「不要期待會遇見史懷哲」 在受訓過程一直被如此叮嚀,殊不知,被分配到一位像爺爺般的忘年之交。 時常,我在訪談之中,忍不住丟下訪綱只是純然好奇著,前輩分享那些或許與醫奉獎本身無關但卻對我來說很深刻、很重要也很感動的故事。 在說一個感動的故事前,自己要先被感動。 被溫暖的時刻 後記:
劉宇翔
2022-08-22
7
TFT講座—Google和TFT都重視的人才特質
個人感觸: 兩小時講座中,感受著見講者們的生命歷程,雖然現在看似成功,但是一路走來背後一樣有著一般人常有的疑惑。我又沒這經歷?我要放棄美好前程嗎?的疑問 而其中,我想歸納我最有感的三大點,來做自己的歸納與未來提點,後頭則有演講筆記。 1. 話語權 講座筆記 特殊講者經歷: 1. 知識能力 勇敢
劉宇翔
2022-08-20
9
醫學之外─學習管理與領導
也是一種長期的永恆,而我也未曾真的離去。 學習領導溝通與管理 TAKE HOME MESSAGE
劉宇翔
2022-06-27
2
善的循環
節錄自 受傷的醫者: 一個人去照顧他人的潛能,是以他自己過去和目前所累積的照顧資本為基礎。 若回歸到自己當前的經驗,所待的團隊,所謂的傳承或許也是如此,像是一種善的循環,也或許更像是 醫者 書中 所提及的 當好醫師前應該先有好的醫學生涯。 類比成 好的傳承前應該先有好的學習生涯
劉宇翔
2022-04-28
4
我想做的嘗試與改變—社團與球隊
當資產放在團隊文化,而不是個人時,這樣的團隊可能才不至於因為人,而流於斷層。 當然這是理想上,也是我在書裡讀到的,不過實際運作如何,我想就當作人生的嘗試,讀了一些管理學的書那麼多不拿實踐也是可惜,也或許在不久將來,如此的智慧會大大派上用場。 山社 球隊
劉宇翔
2022-04-22
3
觀新生盃排球賽有感
手受傷後 也不再打比賽了 理所當然本應該離開 但總覺得還能再做些什麼 可能是個性使然 無法那麼灑脫 只為了自己去做想做的其他事 可能也剛好 四下真的很閒 閒到開始寫文章 也閒到想說回歸山社、系隊去做一個傳承總結。 今天看學弟們比新生盃 被驚艷許多 除了感覺年輕了不少 更是被許多積極度所感動
劉宇翔
2022-03-23
5
以報制暴—醫療暴力線上課
1.我所學到最重要的面對醫療暴力的三步驟 也包含回答老師提問若醫療暴力發生我會如何處理 事前 事前先演練好,包含場域內人員迅速報案流程,警民合作時間,或是要逃跑或躲起來的密道等等。若能事先set好或許能把傷害降至最低。 動手前 動手後 2.證據的形式 1.錄音錄影 2.證人 4. 法官綜合判斷
劉宇翔
2022-03-10
1
醫療奉獻獎訪查員心得
鑑於網路上關於參賽經驗甚少,自己在參與過程收穫甚多,故來推廣此系列活動以分享給有興趣擔任訪查者的各大專碩士等各科系學生。希望在醫療環境崩壞的現在,以及醫學生大多時間只在醫學中心實習的視野下,能看見原來各式醫療或非醫療的人在不同的社會角落,都在為台灣的醫療環境默默奉獻。 報名方式: 最新資訊請搜尋:
劉宇翔
2021-11-06
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