【詩】輕飄飄的
閱讀時間約 1 分鐘
輕飄飄的
是羽毛掉落肩上
是那自由在歡暢
輕飄飄的
是棉絮飄蕩空中
是那快樂在舞動
輕飄飄的
是裙襬晃動眼簾
是那愛戀在瀰漫
輕飄飄的
是唯心 是唯物
是難以形容的一幕
輕飄飄的
是橙色 是紅色
是組成記憶的片刻
輕飄飄的
是肌膚反饋的感受
是人與人間的邂逅
輕飄飄的
是想要收藏的美夢
是充斥黑夜的天燈
輕飄飄的
明明 輕飄飄的
卻是放不下的沉重
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重點摘要：
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2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
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正常狀態下，獅子對朋友及喜歡的對象分得很清楚，沒有感覺就沒有火花。
獅子很注重「一個感覺」，但很多時候會把同情、濫情、熟悉感、曖昧，誤以為「愛情」當那些感覺退去，反而有些手足無措，導致常被說獅子不要碰。
但當獅子開始愛，對方一定會有滿滿的幸福感，我們可以變出很多驚喜，像是神燈滿足願望一樣，把對方
一路向北，
終點，在背山面海的國境之北．
很多故事在雨中，
詩意像周圍山巒綿延，
港面緩緩湧動的波浪，
雨滴落下，彷彿烙下一行行的詩；
天空用他的容顏輕柔的描寫，
有時是一片的晴朗的藍，
有時是灰著的臉，
不管你的臉是什麼顏色，
都能激起詩人心靈的漣漪．
雨點在地上跳動著，
立法委員郭昱晴今(2)針對教育部偏遠地區學校教育發展條例相關專報，提出三大質詢重點，包括分散式資源班級巡迴輔導班資源分配、強化教師職能補助效益不彰、偏鄉教師誘因不足等。此外，郭昱晴也與教育部長潘文忠面對面直球對決，「第六度」追蹤剴剴案進度表示，「案發近兩個月，教育部仍未做出
失戀是一段痛苦的旅程，但透過這五個重要的步驟，你可以重新找到屬於自己的幸福。從接受過去到愛自己，這些勵志語錄將幫助你走出陰霾，勇敢面對新的生活。無論你是剛經歷失戀或者已經走出陰霾，這些建議都能給予你一些勇氣和希望。讓我們一起重新站起來，面對眼前的一切。
年輕人、中間經濟選民，你知道票投國民黨開放服貿，台灣人會失業又倒店嗎？
投賴蕭，拒絕服貿，才能顧產業、顧國安。
敲鑼人三度出現，象徵了時間一直在前進，騙人與被騙、不公與不義，也持續在世界各個角落進行。片末，唯一真心待人的基督徒在門外哭了，是想到失蹤的母親，也許就跟B警一樣人間蒸發，僅存的一點希望，也被現實打擊得一點不剩了吧！原來善良與虔誠的信仰，也無法避開被騙的命運，這個互相欺騙的世界，一點兒也不輕鬆+愉快。
印象中在小學三四年級，學校第一次在舉辦運動會時，向外招商民俗相關的攤販入校，用一日快閃的方式熱鬧校園。那時沒什麼運動神經的我，可說毫不在意運動場上的賽事，反而鍾情於圍繞在川堂附近的民俗小物，它們我來說有種引人入勝的魅力。
回想起那時應該有半日的時間，都和三五好友在小販的棚裡，晃蕩。對！純粹晃蕩。
現
春影
夏芒
秋霜
冬梨
是我喜爱的格子蓝 给雨系上蝴蝶结
是我满载的星尘 给夜铺上雾的篱笆
是我分离的热浪 许给沉甸甸的荒漠
是光 一触一触地闪
是梦 一轮一轮地换
在月下的紫葡萄藤 倾听悠然的诗语
在森林的绿悠悠里 恋上兔子的衣裳
重點摘要：
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是光 一触一触地闪
是梦 一轮一轮地换
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