童詩創作：腳滑的松鼠
閱讀時間約 1 分鐘
有隻小松鼠
從樹底下咻～～衝上樹頂
在高高的樹上
跳過來又跳過去
一不小心腳一滑
掉下去了！
從樹底下咻～～衝上樹頂
在高高的樹上
跳過來又跳過去
一不小心腳一滑
掉下去了！
閉上眼睛
捲起毛茸茸的身體
躲在鬆鬆軟軟的尾巴裡
玩
跳 跳 床
捲起毛茸茸的身體
躲在鬆鬆軟軟的尾巴裡
玩
跳 跳 床
ㄉㄨㄞ
ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ
ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ
ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ ㄉㄨㄞ
創作來源：五月份的時候，因著公司的員工教育訓練，來到知本森林遊樂園，走進森林聽著導覽時，旁邊有個黑影竄來竄去，目的使人分心啊！那松鼠靈活的沿著樹幹快速移動，遠看就是一團毛茸茸的肉球，非常可愛。我心裡突然冒出一個問題，牠們都不怕摔下來嗎？（後來問了Dr.google，松鼠也是可能會因發育未完成及判斷錯誤而失足，尾巴的功能主要在於平衡使用）
童詩是在大學時某一堂課中認識，記憶已經模糊，但在幼兒園工作的第二年，遇到一位同事，熱衷於跟孩子分享童詩，看著她與孩子分享的過程，及孩子們的回應，那時我才知道大學課堂裡欣賞童詩的意義。於是我也開始與孩子們分享，童詩除了有無拘無束的想像力外，同時也能玩出文字的趣味，韻腳、堆疊、重複、趣味等等，設計琅琅上口的形式，小孩常因此著迷不已。創作童詩的過程，就如它本身，如此有趣～就只差沒與孩子們分享了，不知道他們反應如何呢？
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那麼的軟弱無力、
惹人憐惜。
抓著那一絲絲的蹤跡，
摒氣凝息。
「還不能放棄。」
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於是用盡最後一縷氣力，
奮力站起，
甩去一身的灰泥。
然後在你眼裡，
我看到最璀璨的星星。
猶記得小時候父母親對我十分嚴厲，我心中十分害怕什麼時候又犯錯了會被他們懲罰或是責罵，所以我無時無刻都很小心謹慎，但有時也沒辦法知道他們所謂的犯錯界線是什麼，使得我到大學都還有這樣的感受。
那麼，到底該如何讀《暢銷奇幻大師的英雄寫作指導課》呢？
我的建議是：你必須是個正在寫小說的創作者。
會這麼說並非是要排擠「非創作者」的讀者，只是若你沒有經歷過創作的苦難與折磨、體會到創作世界確實存在著一些難以用實體形物去描述的抽象概念，那麼你是很難領略大師們口中的「奧妙」到底是怎麼一回事。
悲喜淚飄鵲橋 詩童 2018.3
眼盈淚落鵲橋上，
怨恨遠長濕袖揚。
數年相會場場夢，
星下人兒望頭仰。
上圖是詩童的木頭燈創作，做的是牛郎織女的故事，也幫他們寫了一首詩。
靈感來自於秦觀的鵲橋仙
如有建議，請留言。
謝謝!
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