•••攀樹187•••
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2021/07/14
桃園-建國國小
桃園-建國國小
依舊是很熱很熱很熱的一天
來到建國國小，有著注重教育自然生態的校長，是很幸福的學校。
沒有身段跟我們一起坐在地上聊天的校長，跟我們侃侃而談他的教育理念，有很多無奈的校園現實面，只能去面對。
午後，緩緩爬上樹繼續陪樹木度過炙熱的一天。
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我，好為難呀。
雙方放話，我是三明治的夾心，又薄，又無味，還沒粘著性。
很久很久很久以前，
有位老闆跟我說，
跟同仁宣達事情時，就說是“我”說的。
我問了老闆，
請問 … 這樣真的有用嗎？
真理，常講，就是碎念
雖現階段台灣社工界成立的專業團體，影響力沒那麼強大，但看其他行業的專業團體發展過程中，出現的問題，是不是該檢視專業團體制度設計，容納內部多元意見、多樣服務型態，並思考怎麼做才可有效保障社工勞動權益、傳承服務經驗、發展專業知識、達成專業使命？
「老師？」席琳娜說：「你在說什麼？哪裡有什麼老師？」
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