星星學塗鴉_4

閱讀時間約 1 分鐘
  這一篇是海底世界,雖然持續我鬼畫符的作風,但我重新開始感覺良好,反正在水裡的生物一律稱為『魚』就可以了,不管畫的是甚麼(噗~
  來看看原圖~
最難的是那個『墨汁』!圖片來源:自己拍攝
  先深呼吸~~~吸~~~吐~~~
  準備好了嗎?有心理準備了嗎?>"<

  好了~ 來看我的吧0.0
我自己評分有87分像XD
圖片來源:自己繪圖拍攝
  我男朋友第一眼就說,烏龜不會這樣游泳~

  哎喲~ 不要計較嘛~ 不過就是版面沒有分配好嘛!XD
  畫一畫才發現沒空間畫烏龜了ㄚ,只好委屈牠做點特技表演咩~
  牠很榮幸成為一隻粉紅色而且是垂直游泳的烏龜耶!
  況且,我有勇氣把它貼出來已經很了不起了說!#0.0#

  重點是~~星星真的不知道烏龜不會這樣游泳嘛~~ XDDD

  此文章首發於 Matters 星星點燈 (歡迎來馬特市找星星玩#^^#)
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大齡初心者的各種新體驗 這一年,我進入Podcast的世界,開了Youtube頻道,在部落格記錄學習手繪與電繪的過程,持續進行布手作,與永遠爬不完的山。有哪個興趣和您重疊了嗎?歡迎來聊聊!#^^#
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第一章第三課,我覺得應該是筆的問題>"<
才第一章第二課,已經開始四不像了,真的是打擊的開始.....
與其羨慕繪畫的手,不如自己拿起筆來~
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總之,就是關係霸凌。 這種情況,星爸星媽務必要重視。 所以,社會大眾和全世界,都有責任。 有的霸凌源頭,來自教師的帶頭霸凌 基於這點,都有管道可申訴。 當然,只要上谷歌找,都可以找得到。 而在必要分組時,往往星星兒學生都分不到組。 這種情況,就可以到學務處,進行要求通報。 當然,也有
對於星星兒的學習態度,〝嚴重程度〞也有受影響。 因為,星星兒在小世界裡。 事實上,程度越輕,星星兒就有越順利理解和適應。 星星兒的學習態度,有時需要照顧者的輔助 對於照顧者,要在星星兒從小建立〝自我振作〞的認知。 因為,星星兒的心態,大多是在小世界裡。 有的星星兒,是一輩子在小世界。
在愛培自閉症基金的應用行為分析,認為要以持續推動星星兒的學習動機,就要以代幣為主。 當然,重點在於,有和星星兒建立關係為前提。 而在應用行為分析的進行過程,是以〝正加強〞為主。 因此,這麼做,比較簡單。 就以星星兒的減肥為例,在正餐之前星星兒無法承受肚子餓,就是活用等待卡的最佳時機 在星星
相信所有的讀者都有一定的觀念,就是,要主動去適應世界。 問題是,有的星星兒,一輩子無法理解這觀念。 我想問,這能完全怪星星兒嗎? 我可以說,會有這想法的地球人,表示,根本完全是愚昧無知。 因為,這種地球人,完全容不下星星兒! 而剛做的聽覺減敏,我照樣報告。 找回原本的目標之餘,就有在完成
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我想用愛心進行提問:地球人,能否示範給星星兒看? 當然,主要是能用星星兒具理解的方式。 如果做不到,那麼,不就沒有必要傷害星星兒嗎? 因為,星星兒的學習速度慢,反而得不到肯定。 照顧者務必在離開人世前,訓練好星星兒 相信大部分的地球人,根本見不到星星兒和照顧者都有在努力。 既然見不到,那
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