解憂雜貨店
閱讀時間約 1 分鐘
我花兩天時間看完東野圭吾的解憂雜貨店，
耐人尋味的一本書，
同時也非常具有邏輯。
角色定位多，
作者仔細地描述他們，
把看似不相關的人生，
全部拼湊交錯在一起。
三位小偷誤闖雜貨店，
時空交錯邂逅了，
夾在夢想&男友間的運動員，
迫於現實在酒店上班的19歲女性，
面臨理想&現實掙扎的魚店老闆兒子，
親情&未來間游移的少年，
故事開頭結尾，
繞來繞去一樣。
雖然交錯，
卻簡單一目了然，
雖然簡單，
卻雋永引人入勝。
給這本書評語：
原汁原味呈現現代人所面臨的問題-親情，愛情，現實，理想，
問題不多不少，
卻是每個人心中的夢魘。
這裡不只賣日常生活用品，
還提供消煩解憂的諮詢，
困惑不安的你，
糾結不已的你，
歡迎來信討論心中的問題。
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重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
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這本書其實是很輕鬆的一本書籍，透過時間軸交錯呈現的方式，將一所孤兒院與一間雜貨店的命運繫在一起，書中的故事很多，但讓我最印象深刻的是那封空白的信與關於未來的啟發。
☀️ 空白的信：空白是一無所有，也是不被束縛
☀️讀後心得：人的快樂是出自於幫助他人
是只有我會這樣嗎？— 愈經典有名的書，就會躺在待讀清單愈久（慚愧笑）。一切都是在等點亮衝動的一刻吧（例如要看舞台劇前）
「不管是搗蛋還是惡作劇，寫信給「浪矢雜貨店」的人，和真正為了煩惱而上門的人一樣，他們內心有破洞，重要的東西正從那個破洞漸漸流失。」
沒有人的煩惱，是能夠被量化的，因為在
那天和家人一起去看解憂雜貨店舞台劇，看完有些感觸。劇中談到面臨 抉擇的困難，有個準備奧運比賽的選手，她的男友生重病，她想留下來照顧他，可是她也想參加奧運，她沒有能力兩者都兼顧，又不知道該怎麼抉擇，於是寫信到解憂雜貨店，希望爺爺告訴她該怎麼做?
另一封信寫到，有個年輕人想追求他音樂的夢想，可是
解憂雜貨店的點子，引發許多老師創意的帶領，寫下自己的煩惱，有的老師是讓孩子糅成紙團丟出去，有些是折成紙飛機射出去，在隨意拾起進行解憂。不具名寫下煩惱與解方的方式，真是幫助彼此在充分安全感之下，放心書寫的好方法。
但是，我所面對的國中生，他們對自我內在總還不完全理解，如何從表面的煩惱，進一步發現內在的
「如果自己不想積極認真地生活，不管得到什麼樣的回答都沒有用。」－《解憂雜貨鋪》
東野圭吾暢銷小說改編的電影「解憂雜貨店」，是我多年前最愛的小說跟電影，每次聽“重生reborn”這首歌，我特別有感觸。
如果有解憂雜貨店，好想問老闆：是否能回到去年三月？”如果可以，好想好好抱爸爸一下，好想謝謝爸爸。
東野圭吾的小說作品非常之多，我也看過不少，例如白馬山莊殺人事件、浪花少年偵探團、學生街殺人、十字屋的小丑、操縱彩虹的少年，這些都是過去介紹過得，可以看出大多數屬於推理小說，但東野老師顯然不是受限於一個類型的作家，像操縱彩虹的少年就很有奇科幻風格，而這本解憂雜貨店更是精彩的奇幻小說。
這本書很有名，有
Let it be
在書中所提到披頭四樂團，The Beatles，拍攝了一部電影，敘述著已經漸漸離心的披頭四，唱著Let it be。
跟著Let it be的歌詞，一步步認識這首歌想要帶給我們的東西。
在「丸光園」牽起的一段時空對話
故事起於2012年，敦也、翔太與幸平，三個在育幼院長大的年輕人，搶劫了即將拆除育幼院的女企業家，而進入30年的浪矢雜貨店，因而當起解憂人，回復一封封來自30年前時空的憂愁信件。
「不管是搗蛋還是惡作劇，寫信給『浪矢雜貨店』的人，和真正為了煩惱而上門的人一樣，內心有破洞，重要的東西正從那個破洞漸漸流失。最好的證明，就是他們一定會回來看牛奶箱，會來拿回信。」
重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
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☀️ 空白的信：空白是一無所有，也是不被束縛
☀️讀後心得：人的快樂是出自於幫助他人
是只有我會這樣嗎？— 愈經典有名的書，就會躺在待讀清單愈久（慚愧笑）。一切都是在等點亮衝動的一刻吧（例如要看舞台劇前）
「不管是搗蛋還是惡作劇，寫信給「浪矢雜貨店」的人，和真正為了煩惱而上門的人一樣，他們內心有破洞，重要的東西正從那個破洞漸漸流失。」
沒有人的煩惱，是能夠被量化的，因為在
那天和家人一起去看解憂雜貨店舞台劇，看完有些感觸。劇中談到面臨 抉擇的困難，有個準備奧運比賽的選手，她的男友生重病，她想留下來照顧他，可是她也想參加奧運，她沒有能力兩者都兼顧，又不知道該怎麼抉擇，於是寫信到解憂雜貨店，希望爺爺告訴她該怎麼做?
另一封信寫到，有個年輕人想追求他音樂的夢想，可是
解憂雜貨店的點子，引發許多老師創意的帶領，寫下自己的煩惱，有的老師是讓孩子糅成紙團丟出去，有些是折成紙飛機射出去，在隨意拾起進行解憂。不具名寫下煩惱與解方的方式，真是幫助彼此在充分安全感之下，放心書寫的好方法。
但是，我所面對的國中生，他們對自我內在總還不完全理解，如何從表面的煩惱，進一步發現內在的
「如果自己不想積極認真地生活，不管得到什麼樣的回答都沒有用。」－《解憂雜貨鋪》
東野圭吾暢銷小說改編的電影「解憂雜貨店」，是我多年前最愛的小說跟電影，每次聽“重生reborn”這首歌，我特別有感觸。
如果有解憂雜貨店，好想問老闆：是否能回到去年三月？”如果可以，好想好好抱爸爸一下，好想謝謝爸爸。
東野圭吾的小說作品非常之多，我也看過不少，例如白馬山莊殺人事件、浪花少年偵探團、學生街殺人、十字屋的小丑、操縱彩虹的少年，這些都是過去介紹過得，可以看出大多數屬於推理小說，但東野老師顯然不是受限於一個類型的作家，像操縱彩虹的少年就很有奇科幻風格，而這本解憂雜貨店更是精彩的奇幻小說。
這本書很有名，有
Let it be
在書中所提到披頭四樂團，The Beatles，拍攝了一部電影，敘述著已經漸漸離心的披頭四，唱著Let it be。
跟著Let it be的歌詞，一步步認識這首歌想要帶給我們的東西。
在「丸光園」牽起的一段時空對話
故事起於2012年，敦也、翔太與幸平，三個在育幼院長大的年輕人，搶劫了即將拆除育幼院的女企業家，而進入30年的浪矢雜貨店，因而當起解憂人，回復一封封來自30年前時空的憂愁信件。
「不管是搗蛋還是惡作劇，寫信給『浪矢雜貨店』的人，和真正為了煩惱而上門的人一樣，內心有破洞，重要的東西正從那個破洞漸漸流失。最好的證明，就是他們一定會回來看牛奶箱，會來拿回信。」