小兒班上跑第一有感

小兒子在班上分組賽（故未能算是班上第一）跑最快，我下班後他第一件分享的校園故事，想起自己在國小（和2個兒子同一所國小）時是班上跑最快或有時落居第二。關於誰會坐在跑最快寶座，根本不是讓老師分組有規章的比賽或每人跑秒計時，是田野淘汰法則來決定。

端看當天某節下課他是否約我到操場當時還是赭紅砂土的跑道單挑，且現場須有同學目擊認證，回到班上訊息凝聚至全班跑最快的是賴虹宇這樣的共識，才算榜單已更新。他是陳朝銓，可敬的對手，他不多話，我也是，我們幾乎不交談，只有草原上兩頭最快的公獵豹凝望對峙可資形容。

當我跑輸那一天，回到教室接下來的一天課程，形在上課，神在模擬對策，下次要怎麼贏？是我的布鞋底磨損過度嗎？鞋帶緊度？褲子太繃？起跑伏低重心偏高？加速的起步、中段和尾部配速要再優化，我的跨張開的角度可能要再大；我應該在單挑前一堂下課躲去活動中心陰處先拉筋暖身，一連串縝密推演後進行第二階段問題演練，他是怎麼跑的？他還略矮我3公分，他的跑鞋需找機會偷看一下底部的顆粒型態，他的跨部角度、擺腿頻率、雙臂甩動模式，這些推演，計較諸點差之毫釐的差異，足以影響今天寶座上坐誰，足以影響當全校運動會或校外賽事時老師同學會推舉誰出賽。

還有一位同學蔡其宏，他不是跑最快的，而每次下課玩「林家電」或「警察抓小偷」怎老是觸不到他的肩、背與臂，我和陳朝銓是獵豹，蔡其宏則是蹬羚，他沒有憨直一路跑直線的模式，總快觸及他身體僅半寸的一刻，手突然就落空了，他的視角餘光時時觀察跑者，追逐他的敵方有時還不只一個，他也能脫逃，成功之道在於他的竄逃時常不在獵人的預期路徑。蝙蝠的主食是昆蟲，其中大部分是蛾類，經過數萬年獵與被獵的演化力量，蝙蝠的皮膜雙翅演化出飛行時可進行急遽的加速度變化，意指可瞬間轉彎超過九十度且改變速率，當中有幾種天蛾亦同步演化降低被捕食的技巧，牠那對張開如羽的觸角能接收蝙蝠的超音波聲納，在蝙蝠那半寸又半寸張口即將捕獲的那一瞬間，牠雙翅一闔收，重力接手，自由落體僅需上演幾秒便成功逃逸，那隻蝙蝠因已一段功率輸出需充電重啟另覓下一隻獵物。蔡其宏就是這隻蛾，他跑步的膝蓋與腿觸地的偏斜角異於常人，以發展出急遽轉向的本領，缺點是，他O型腿了。

大自然各處充滿有趣的攻－防細節，不容易顯而易見，且需時間洪流的大變量，才得以淬鍊看似差之毫釐的差異，足以左右存亡的差異。

本來只是小兒跑第一有感而已。