分班之際｜8

四年級最後一天，結業式結束，大家紛紛向自己的好友、同學、老師告別，默良也不意外，他向自己的好友告別，然後，在最後的「再見，大家，放暑假囉～」之中，開啟了暑假之門。

放暑假了，默良每天都很無聊，還好，恩霖約大家到他家玩，暑假才有了充實，在這之前，默良在教育端上問了大家，你〔5年級還會用教育端跟我聊天嗎？〕而大家都不約而同的回覆〔當然會！〕

今天，大家去了形毅媽媽的工作室玩，形毅看起來很熟悉，一進門就是往電腦走去。

工作室採明亮式，牆壁全白，一大片的落地窗讓陽光照進來，天花板的水晶燈在晚上看起來也是明亮不堪。

「來登登別人的教育端！」恩霖提出了這個餿主意「好！」形毅同意了這個餿主意「讚」林忠喜歡這個餿主意「來呀！」默良對餿主意不甘示弱，根本不是四君子，而是四怪君。

「恩霖，你想的，先登你的」我們幫恩霖登入他的教育端，裡面就是一堆廢話，大家最期待的就是形毅的，因為他有和可欣的對話紀錄，所以默良提出了「周形毅最後」的提議，大家都同意了（除了本人）。

林忠的對話紀錄「什麼都沒有」默良的對話紀錄，其他人看愛誠的對話紀錄看得津津有味，默良是覺得裡面跟其他人一樣沒有啥好看的。

「重頭戲！」「嘻嘻～」「來呀誰怕誰？」我們登入形毅的教育端，形毅跟欣泉和可欣的對話紀錄已不能用看得津津有味來形容了，認真要講的話，就是

大家看了，津津有味，通通哎呦了起來，讓人忍不住看了好幾遍，想把他複製下來給全班看，這「打情罵俏」的對話紀錄，還有好多「愛心貼圖」呢！

傍晚到了，大家紛紛回家，我為今天充實的劃下句點，準備迎接未知的明天，此時默良不知道，未來的明天是「激動的一天、事情的開端、 某件事的幕後兇手、愉快國小餘生的原因、心機膽戰升國中」