我與詩，詩與「他者」，「他者」與我，等於？
閱讀時間約 7 分鐘
>漫談>詩
夢囈般的詩？我眼中的詩
詩，是一種嫻靜的語言。它在文學的土地上倚著屬於它的姿態，恣意地、默默地生根發芽茁壯。但，它同時也是種奔放的語言，會為著某種信念，將原本的文靜剝離，顯露出內在性格相當堅毅的部份；公眾給予的噓聲或掌聲並非重點，擲地有聲卻不失優雅的發言才是它想展現的態度。是看似無奇，卻是個有故事與深度的語言。
詩，是一種妙不可言的語言。由於它並非是大多數的人都能輕易理解或隨心所欲使用的通用語言，儘管想讀懂，卻總落得滿頭問號不得其解，又無法詢問作者意欲為何；儘管想寫，卻常絞盡腦汁也不得其門而入。於是，很多時候人們以陽春白雪的名義將它悄悄地束之高閣，然後自己下個定論：詩嘛！就是這麼曖昧不清，這麼令人難以觸及，只可遠觀不可褻玩。
詩，其實更多的是生活，是文化的語言。因為它的靈感與取材也總汲取生活與文化的點滴積累：自己的、他人的，本國的、他國的，體驗的、借鏡的，明白的、隱喻的……。有時，適時的文本導讀的確能讓人明白其所蘊含的底層意思和創作背景，以更清楚創作者的思路，也能夠讓這種曖昧的迷霧被撥開而恍然大悟。
有時，更適合就讓一首詩、一行或幾行詩句沁入心脾，就像藥引，讓它們竄入後，致使更多在一時間難以解釋的感受與情緒於身體裡「行氣」(台語)，以達某些作用；或感同身受，或將當時緊繃的心舒展，或令原本僵化的腦袋變得柔韌有彈性、或令人展露笑顏，或切換成不同生活頻道，或得以將自己存放於不同空間，甚至能夠獲得心靈療癒等等，因人而異。
呀~這夢囈般說著所謂詩究竟是什麼的，到底為何？自己其實道不清也說不明，呵！對現在的時間軸而言，某些詩的歲月是過去；而過去一如清晨的薄霧，雖然眼見飄散於空中，轉瞬間卻凝於空氣成了水珠落於底心的某處，消散而去。可能是人到了一定年紀，莫名地就想來個「歲度統整」吧！在人生尚未達到總計的時刻，先來個歲月小計，統整看看直至某個年度，自己與詩之間存在著的究竟是什麼，到底能夠歸為何類「關係」。
講個大白話，就是碎碎唸吧！
詩人與他們的詩們──從合一到分裂
想起很多年前自己在吟誦唐詩與宋詞時，總不自覺地捧起、反折課本或書籍，一邊吟誦一邊搖頭晃腦，彷彿不這麼做就無法融入那些詩詞的抑揚頓挫，彷彿只有這樣才能夠真正將句子攪溶進自己的身體裡，跟它們合而為一。那時，翻譯它們是為了應付考試，卻又不只是為了應付考試，興致一來，還試著模仿喜歡的詩詞，創作幾首難登大雅之堂卻實能抒發心情的文句。年長後，閱讀他人的解析卻又想拋棄解析。並非他人的賞析入不了法眼，而是似乎於某些時候更希望不被那些精采的解讀給打擾，或被中斷、或消融了那句句緩慢植於心所產生的無以言喻的感受。
然，不知什麼時期開始，就像個試圖斷奶的孩子(或者無意識？)，漸漸減少對唐詩宋詞的攝取，現代詩的比例逐漸增加。慚愧得很，攝取的比例雖然有些增多，但，喜愛閱讀現代詩的程度也僅淺嚐輒止。因此，對於詩人和他們的詩們知之甚少。另外，自己在那段時間有個閱讀習性─不追作者，大多時候只認書/認詩不認人。可能是因為同一個作者的作品並非本本都能入眼，也或許本本叫好而自己卻沒有耐心在後面像追星一般追著跑。因此，造成了自己對於詩/詩人所採取的是不求甚解的態度。
當時，家中姊妹買了夏宇的詩集，並推薦我看。我看著那些斷句，將文句割裂再拼湊的樣貌，這樣、那樣實驗性的做法，對於甫接觸現代詩沒有多久的自己，就像剛進入令人炫目的城市，被這些、那些的排列組合，震得頭昏腦脹，於多年後才能好好地欣賞。
詩與他們的詩人們──從分裂到合而為一
心想，也許，能夠一邊吟誦一邊稍微「搖頭晃腦」的詩句更符合自己的口味吧？畢竟是個從古詩古詞過渡到現代詩的時期。而席慕蓉和鄭愁予的詩就這麼相當自然地融入了自己的生活，原本在腦中會自行將詩人和他們的詩們分裂成兩者─有時只記詩人不記得詩，有時只喜歡詩而將詩人棄之不顧(想來多殘忍~)─在遇見這兩位詩人後，竟然就合而為一了！
而且是 唯 一 指 定。
而且是 唯 一 指 定。
他們訴說的愛情，訴說的惆悵(無論是愛情或對動盪的生長背景的隱喻)，訴說的某種企盼；那些從詩裡吐出的嘆息，吐出的幻境與現實，吐出的人生的表演與謝幕，吐出的「不帶走一片雲彩」的灑脫及眷戀雲彩的我執，吐出的生命歷程的芬芳、美麗及不勝唏噓。詩意雖然不完全到達老嫗能解的程度，但，一些句子總令人不自覺就朗朗上口，有的甚至無須花時間背誦，即能銘刻於心。
如何讓你遇見我 / 在我最美麗的時刻/為這/我已在佛前求了五百年/求佛讓我們結一段塵緣/佛於是把我化做一棵樹/長在你必經的路旁/陽光下/慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望/當你走近/請你細聽/那顫抖的葉是我等待的熱情/而當你終於無視地走過/在你身後落了一地的/朋友啊/那不是花瓣/是我凋零的心
〈一棵開花的樹〉席慕蓉
所有的結局都已寫好/所有的淚水也都已啟程/卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始
/在那個古老的不再回來的夏日/無論我如何地去追索/年輕的你只如雲影掠過
/而你微笑的面容極淺極淡/逐漸隱沒在日落後的群嵐/遂翻開那發黃的扉頁
/命運將它裝訂得極為拙劣/含著淚 我一讀再讀/卻不得不承認/青春是一本太倉促的書
〈青春之一〉席慕蓉
我打江南走過/那等在季節里的容顏如蓮花的開落/東風不來，三月的柳絮不飛
/你的心如小小的寂寞的城/恰若青石的街道向晚/跫音不響，三月的春帷不揭
/你底心是小小的窗扉緊掩/我達達的馬蹄聲是美麗的錯誤
/我不是歸人，是個過客……
〈錯 誤〉鄭愁予
不再流浪了，我不願做空間的歌者/寧願是時間的石人/然而，我又是宇宙的遊子
/地球你不需留我/這土地我一方來/將八方離去
〈偈〉鄭愁予
這種抑揚頓挫，那種時而仰頭時而低吟複誦；這種聲調時而隨之迭盪起伏，那種隨著迭盪起伏時而情緒激昂時而搖頭嘆息。每每掩卷即難以輕易將之抹去，也總詢問自己，這種、那種縈繞於心的究竟是什麼？然，如果過度釐清分析，這些與那些便會隨之碎裂崩解。這層似透非透的紗，真是令人「揭與不揭間，妾身千萬難」！在這當口，詩與它們的詩人們，皆成為了某個/某幾個世代的印記。而我，也被這股漩渦拉進並從屬於某個世代，同時，也被蓋上了戳印。
夢囈依舊在
在這等令人神魂顛倒，令人微醺於行句之間，眩光片片耀於當時的人生扉頁之後，詩人與他們的詩們自動地在我腦中進行分裂的戲碼 重‧磅‧回‧歸！詩人和他們的詩們再次成為了彼此的「他者」。
如此看來，我與詩之間的關係，如魂入夢中，身於現實中仍然喃喃地說著什麼。但，依然道不清，也說不明......。
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帶三年級小小孩，要花很多的時間去處理他們的小小紛爭，處理好他們的情緒，讓兩位不同立場的孩子都得到滿意的結果，他們就會很服你、很信任你，然後就很喜歡找事情來給你處理。
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那時的爸爸有些舉動像孩子一樣，不像我們認識的爸爸，現在想起來「失先生」並沒有完全禁錮爸爸的記憶，而是「釋放」了爸爸長期壓抑的自己，那位在他「內心裡
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