一場充滿力量的學習革命

事情是這樣的，過了瀟灑的兩個月暑假後，漸漸忘記「上學」該是什麼樣子。轉瞬之間，一日八節課的生活又回來了，我想我需要時間調適，我想了又想，一個月便過去了。段考緊接著迎面撲來，想當然爾，我毫無招架之力地垮了。我的高二便是以這樣「不太妙」的姿態登場。

經過第一次段考的摧殘，傷痕累累的我下定決心要「認真上課，愛上學習」。這個口號聽起來有些搞笑--怎麼可能「愛上」學習呢？一開始的我也覺得很愚蠢，但隨著每日目標被達成，漸漸建立起的信心在某一刻使我深信，我是愛學習的。

我的革命是從一場感冒開始的。這一天，雖然沒有很不舒服，但還是請假在家休息，或許是出於愧疚感，想著：不如照著學校課表的科目來給自己上課好了。就這樣，我的自學生涯開始了。攤開了生物課本，原本打算淺淺掃過一遍就闔上書回去睡回籠覺，可我才看了前三行就卡住，如果就這麼放棄顯得自己很沒毅力，於是拿出講義彼此對照，直到完全搞懂DNA與RNA複製的差別，突然收穫成就感，信心倍增，便一口氣把整個小節的生物都唸完了。沈浸在生物世界的我，絲毫沒有感受到時間的運轉，原來已經過了兩節課。我承認第一次因為不太熟悉，效率低下，但我也能驕傲的說，這比我開學以來上的任何一堂課都要專心、開心。這次生物自學帶給我的信心，讓我進一步嘗試了其他科目，即便不是每一次都有充裕時間，但無論在多小的範圍內都能帶給我學習的喜悅，促進下一次學習的動力。

當這一切漸漸走上軌道，這樣的學習模式不再是一種「嘗試」，而內化成了「日常」，好像唸書本來就應該是這樣，去學校是為了吸收老師們額外補充的新知，而不是探討那些課本上寫死的內容。阿亮老師說的很好：「對某些人來說，困難是失敗的藉口，但對另一些人而言，它只是成功路上要跨越的小石子」。我想成為後者，抱持這樣的精神，學習可以是美好的，它也本該是美好的，希望我能找到它最原始純粹的模樣。