《東大生的強者思維特訓課》閱讀心得

這本書主要分成兩個部分，第一個是概念，作者把想說的概念全部提出來並加以說明，第二個是實踐，舉出實際的例子讓讀者更好理解前面提到的概念，而且每提到一個概念就會把它們用大框框出來，最後再把這些框裡的文字整理在一起，我覺得對於我再複習一次書籍內容很有幫助，但是我對書裡的小部分用詞有點不滿，不過還在可以接受的範圍。

這本書提到的概念可以分成五個，原因思考、上游思考、目的思考、反面思考、本質思考，都各自有它的用途，原因思考可以用來整理需要記住的資訊，把想記住的資訊分類到某個原因上，可以記得比原來更多，就算不小心忘記了也能從那個原因推測下來，例如英文裡的字根、字首，記住某個字根的意思後，只要稍加變化，就能記住很多個跟它有關聯的單字，比一個一個的記更有效率。第二個是上游思考，跟原因思考有點相似，但它是將許多資料彙整成一個資訊，也就是「摘要」，還有事件的來龍去脈，例如日本史中的培里叩關，培里帶著美國總統的國書來要求日本開國，最後簽訂了神奈川條約，這個事件的背景就是歐美工業發展蓬勃，他們希望和日本通商以獲取更多利益，這件事也影響到日本，約兩個月後，日本的第一艘西式艦船竣工。

目的思考在書中主要是在說解說能力，在跟某人講解某件事時，如果用對方已知的事來舉例，他會更好理解，並且只要清楚了解目的，就算對方沒辦法理解自己的意思，還可以換一種方式講。例如相對論，只說相對論的話可能有人沒辦法理解，但如果說「和喜歡的人聊天，就算聊了一小時也感覺像一瞬間」就是相對論，應該會有更多人能明白這個概念。反面思考可以讓人激發創意，或是理解更多事，具體做法是換個角度或立場來想同一件事，像是如果有一個裝了一半的水杯，樂觀的人會覺得「還有」半杯水，悲觀的人卻會覺得「只剩」半杯水了。本質思考則是透過微觀和宏觀的角度來看某件事，將它轉化成「本質」後，就可以應用在日常生活中，例如打麻將，雖然贏牌的條件是讓自己的牌成形，但是如果別人沒辦法胡牌，自己也就可以贏到最後，所以打麻將的要領就是「打亂別人的牌」。

一開始選這本書是因為想精進自己學習事物的能力，從作者訴說的內容當中我學會了把原因思考用在背英文單字上，有些很長的單字可以分成字根、字首、字尾，這裡每個都有它自己的意思，也有很多變化，這樣子不斷地排列組合形成很多單字，上游思考則是最常用在歷史，以前我覺得歷史就是從前發生過的故事而已，但在學習、記住了越多之後，發現其實很多事件發生的原因很類似，有時候還會不斷重演，從這件事我也發現其實歷史也就是許多人的一生構成的，可是如果作者不同，他們看待同個事件的角度也會不同，某件事發生的原因，在不同人看來也不同，反覆研究不同作者寫下的歷史，也能從中得到一些心得，我覺得非常有趣。

在分辨原因思考和上游思考時，我學到了一件事的發生很可能不會只有一個原因，就像造成某個時代背景的原因通常不會只有一個，而在目的思考中，讓我知道和不同的人要用不同的話說，對方會比較好理解，用詞、內容也都要注意，把這些做好是一件很厲害的事，幫助最大的應該是反面思考，從前我是個缺乏創意的人，但現在已經可以換個角度思考問題，也能以不同立場給身邊朋友意見了，最難的部份應該是本質思考，因為它需要不停地轉換角度，常常讓我思考很久，但每次只要得到答案都會讓我覺得很開心。

這本書讓我學到理解跟實踐之間有很大的差異，剛看完時雖然觀念都懂卻不知道怎麼實行持續了一段時間，我認為要做到書中所說的，全部都要從培養觀察的能力開始，但是這些都要靠自己練習，距離我第一次看完這本書也有些時日了，整體來說我對自己的進步很滿意，而且同樣的道理還能應用在很多事情上，作者也為解決問題和思考提供了很多方法，還有舉出實際的例子來幫助讀者理解和實踐，我覺得是一本好書。