日本衛矛(大葉黃楊)種子盆栽優秀作品區
種植方式參考：2010日本衛矛(大葉黃楊)種子盆栽
更新日期：112.08.24
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種子盆栽是孕育樹苗的起點，從常見的植物實作種子培育，紓解生活壓力、增進人際話題，讓環保樂活的概念能在家庭、工作場域中深化，為城市環境共盡心力。豆媽現任士林、內湖、淡水、新店、中正、北投、中山、大安社區大學、慈濟、農會、樂齡等種子盆栽講師。有關教學的部分，歡迎私訊： wen529595@yahoo.com.tw
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日本人喜歡櫻花，全日本到處都看得到櫻花樹，但是為什麼百年的櫻花樹卻很少見?
雖然櫻花樹不算是長壽的樹種，但是若生長的環境適宜，沒有遭遇天災人禍的話，就像人類的耆老一樣，活到一百來歲是沒有問題的，甚至偶爾會有看到高壽兩百歲的櫻花樹，但是為什麼全日本數以千萬計的櫻花樹裡，很少見到存活百年的櫻花樹?
朋友们，大家好！今天我们来谈一谈，为何日本在欧洲殖民主义扩张时未被殖民？其实日本之所以可以在欧洲殖民主义扩张时，却未被殖民，这主要取决于当时其有别于其他亚洲国家的几个关键因素。现在，让我们来了解一下。
日本在当时的一个特点就是其在地理上的孤立位置，这一点在使其免受外部影响方面发挥了
日本數位廳 26 號宣佈，將與 JR 東日本合作，無償提供 1 萬 8,000 枚電子交通票券 Suica 給日本能登半島地震的受災戶與 350 台讀卡機給災區避難所。今後災民只要持綁定個人資料的 Suica 卡在避難所領取物資，當局就能即時掌握避難所的物資發放狀況。
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中國和日本關係爲什麽從90年代（也就是從江澤民時代開始）以後越來越糟糕？中國跟日本爲什麽走向對抗？這個問題通常被汎汎地歸結爲歷史糾紛、領土爭議和安全問題。這種解釋好像假設中國跟日本必然走向對抗，或者必然不能和平共存。這種決定論論調是有問題的。中日關係蜜月期表明，兩國不但可能放下歷史包袱和平共存，
1.平安時代末期起，日本貴族開始有在父子之間以相同稱號稱呼或自稱的習慣。通常是「位階＋官階名稱」。
2.南北朝開始，嫡系繼承制成立。 也有開始「避諱」的。
3.在武家社會，低階層的武士有可能會和領主用同一個「姓」。
「苗字（みょうじ）」：指家族開發的土地。從平安時代末期就有開始。
4.室町時代：開始
《漂流教室》簡介
楳圖一雄（楳図 かずお）的作品《漂流教室》（ひょうりゅうきょうしつ）連載於1972年至1974年，距今約五十年，被視作經典恐怖科幻漫畫，講述一間小學經歷大地震之後，整棟學校穿越到已成世界末日的未來，小學生們必須設法克服水源與食物不足、恐怖大人暴力攻擊、怪蟲與未來人襲擊、瘟疫、彼此猜
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