在家庭中啟發孩子主動學習的5個實用策略
閱讀時間約 1 分鐘
在現代教育的潮流中，培養孩子的自主學習能力愈發受到重視。家長們也渴望在孩子的成長過程中激發他們對知識的主動追求，使學習不再是枯燥的負擔，而是一場充滿好奇心與樂趣的探索之旅。以下提供了一些實用的策略，希望能協助家長們啟發孩子對學習的熱情，讓知識的種子在他們心中發芽。
1. 營造學習環境：
在家中營造一個充滿學習資源的環境，例如書架、教育遊戲和科學實驗材料。讓孩子能夠輕鬆接觸各種知識，自主探索並擴展他們的視野。
2. 提供學習機會：
鼓勵孩子參與各種活動，例如參觀博物館、參與社區活動或參加手作工作坊。這樣的體驗不僅擴展孩子的視野，也讓他們在實際中學到知識。
3. 鼓勵問題與討論：
與孩子保持開放的溝通，鼓勵他們提出問題並參與討論。這種互動可以激發他們的好奇心，培養批判性思維和解決問題的能力。
4. 學習與日常生活結合：
將學習融入日常生活中，例如在烹飪中學數學、在購物中學語言。透過實際操作，孩子更容易理解抽象概念，激發他們對學習的主動參與。
5. 實踐學習成果
鼓勵孩子將所學應用於實際生活中，無論是製作手工品、解決問題還是分享知識。實踐能夠強化學習，讓孩子體會到知識的實用性，進而更有動力地主動學習。
這些建議旨在提供家長實際可行的方式，引導孩子自主學習，讓學習成為一場有趣而有意義的冒險。
5會員
30Content count
留言0
查看全部
你可能也想看
1.加權指數與櫃買指數
週五的加權指數在非農就業數據開出來後，雖稍微低於預期，但指數仍向上噴出，在美股開盤後於21500形成一個爆量假突破後急轉直下，就一路收至最低。 台股方面走勢需觀察週一在斷頭潮出現後，週二或週三開始有無買單進場支撐，在沒有明確的反轉訊號形成前，小夥伴盡量不要貿然抄底，或是追空
重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
近期的「貼文發佈流程 & 版型大更新」功能大家使用了嗎？
新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」，為了搭配這次的更新，我們推出首次貼文策展 ❤️
使用貼文功能並完成這次的指定任務，還有機會獲得富士即可拍，讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏！
薛筆鍾老師跟我們介紹了他的教學理念，他說他不是要教孩子知識，而是要教孩子學習。他說孩子們都有自己的潛能和興趣，只是需要一個啟發和引導。他的教學方法是個性化的，根據每個孩子的需求和特質，設計適合他們的學習計畫和活動。他的教學內容多元，涵蓋各種學科和領域，讓孩子能夠跨界學習，培養創造力和問題解決能力。
原本我滿猶豫要不要讓一歲多的兒子訂閱巧連智。主要的考慮點是擔心孩子是否會喜歡，想到有很多其他玩具或書本也可以替代，且不一定需要一次訂購一年那麼久。
透過上網閱讀一些分享文後，我發現巧連智的建議是先從最早的寶寶號開始。然而，我看了前幾個月的書和教具，覺得比較沒興趣，而且對我兒子來說這些互動比較簡
布魯姆分類學（Bloom's Taxonomy）是一個強大的分類系統，可以幫助各位家長更好地引導孩子的學習，並確保他們在學習過程中不僅僅是記憶，事實上還要培養更高層次的認知技能。本文將教導父母如何運用布魯姆分類學的六個層次（記憶、理解、應用、分析、評估、創造）引導孩子學習，並提供實際的例子和指導。
每年暑假都是孩子們最輕鬆的時刻，不必熬夜唸書，也不需要早上拖著黑眼圈趕到學校。學期間，每每看著孩子疲憊的模樣，讓我既心疼又擔心。但在暑假時，每天看著孩子四處玩樂也是令人頭痛。幸好孩子遇見了丁宣智老師，才讓她的學習狀態漸漸變得有規律。
羊羊目前就讀國中一年級，學校離家只有10分鐘的距離。每天早上叫她
生活中，很多父母都遇到過這樣的問題：孩子不喜歡學習，討厭寫作業，甚至在面對挑戰時，顯得尤其難以應對。然而，要培養孩子的學習興趣和主動性，並不一定需要採用強硬手段。以下方法將告訴您，如何通過理解、營造積極環境、激發內在動機和發揮創意，來引導孩子克服學習上的困難。
了解孩子心理，建立信任
在培養
在這個快節奏的現代社會，很多人都在尋找可以用一生去奮鬥的目標，而這也不例外於剛畢業的新鮮人。他們迫切地希望找到自己的夢想，期望能盡快開始邁向成功。然而，讓孩子學會追尋夢想並不是一朝一夕的事情，而是需要家長在親子教育中給予適當的引導，讓孩子培養學習與行動力，為實現夢想打下堅實的基礎。
《樂高小創客》系列書籍，每一本書都有附贈專屬的樂高積木和紙模。運用孩子最熟悉的樂高積木，跟著書上詳細的步驟圖解，就能一步步打造出，不用插電也不用裝電池，會動的樂高機械、連環機關、機器人，還能輕鬆學習 STEAM 相關知識。
開發創造力為什麼重要呢?
此外，開發孩子創造力潛能，讓孩子保有好奇心、靈活彈性，能豐富孩子心靈、提升孩子學習內在動機，強化成就感與自信心，亦有助於孩子學習與身心調適等等優勢；培養孩子成為創新者，就是奠定孩子的心理健康與長期競爭力。
如何啟動孩子創造力潛能
法國雕塑家羅丹(François-Auguste-René Rodin)認為「生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」因此要培養善於發現美的眼睛、愛思考的小宇宙、多好奇的心靈，是藝術教育與薰陶不可缺少的。可以從小帶孩子觀察欣賞 ... ...
所以我希望能夠打造一個破除社會性別的課堂，在那裡女生可以玩剛彈、男生可以畫美甲、穿裙子；女生可以把腿開開、男生可以緊閉雙腿......等等。
甚至，更應該教育他們，要怎樣在顧慮對方心情下表達自己的好感、每個人獨有的身體界線在哪裡、「把馬子」這個詞哪裡有問題？
對於性別，我們知道得太少，也教得太少。
1.加權指數與櫃買指數
週五的加權指數在非農就業數據開出來後，雖稍微低於預期，但指數仍向上噴出，在美股開盤後於21500形成一個爆量假突破後急轉直下，就一路收至最低。 台股方面走勢需觀察週一在斷頭潮出現後，週二或週三開始有無買單進場支撐，在沒有明確的反轉訊號形成前，小夥伴盡量不要貿然抄底，或是追空
重點摘要：
1.9 月降息 2 碼、進一步暗示年內還有 50 bp 降息
2.SEP 上修失業率預期，但快速的降息速率將有助失業率觸頂
3.未來幾個月經濟數據將繼續轉弱，經濟復甦的時點或是 1Q25 季底附近
近期的「貼文發佈流程 & 版型大更新」功能大家使用了嗎？
新版式整體視覺上「更加凸顯圖片」，為了搭配這次的更新，我們推出首次貼文策展 ❤️
使用貼文功能並完成這次的指定任務，還有機會獲得富士即可拍，讓你的美好回憶都可以用即可拍珍藏！
薛筆鍾老師跟我們介紹了他的教學理念，他說他不是要教孩子知識，而是要教孩子學習。他說孩子們都有自己的潛能和興趣，只是需要一個啟發和引導。他的教學方法是個性化的，根據每個孩子的需求和特質，設計適合他們的學習計畫和活動。他的教學內容多元，涵蓋各種學科和領域，讓孩子能夠跨界學習，培養創造力和問題解決能力。
原本我滿猶豫要不要讓一歲多的兒子訂閱巧連智。主要的考慮點是擔心孩子是否會喜歡，想到有很多其他玩具或書本也可以替代，且不一定需要一次訂購一年那麼久。
透過上網閱讀一些分享文後，我發現巧連智的建議是先從最早的寶寶號開始。然而，我看了前幾個月的書和教具，覺得比較沒興趣，而且對我兒子來說這些互動比較簡
布魯姆分類學（Bloom's Taxonomy）是一個強大的分類系統，可以幫助各位家長更好地引導孩子的學習，並確保他們在學習過程中不僅僅是記憶，事實上還要培養更高層次的認知技能。本文將教導父母如何運用布魯姆分類學的六個層次（記憶、理解、應用、分析、評估、創造）引導孩子學習，並提供實際的例子和指導。
每年暑假都是孩子們最輕鬆的時刻，不必熬夜唸書，也不需要早上拖著黑眼圈趕到學校。學期間，每每看著孩子疲憊的模樣，讓我既心疼又擔心。但在暑假時，每天看著孩子四處玩樂也是令人頭痛。幸好孩子遇見了丁宣智老師，才讓她的學習狀態漸漸變得有規律。
羊羊目前就讀國中一年級，學校離家只有10分鐘的距離。每天早上叫她
生活中，很多父母都遇到過這樣的問題：孩子不喜歡學習，討厭寫作業，甚至在面對挑戰時，顯得尤其難以應對。然而，要培養孩子的學習興趣和主動性，並不一定需要採用強硬手段。以下方法將告訴您，如何通過理解、營造積極環境、激發內在動機和發揮創意，來引導孩子克服學習上的困難。
了解孩子心理，建立信任
在培養
在這個快節奏的現代社會，很多人都在尋找可以用一生去奮鬥的目標，而這也不例外於剛畢業的新鮮人。他們迫切地希望找到自己的夢想，期望能盡快開始邁向成功。然而，讓孩子學會追尋夢想並不是一朝一夕的事情，而是需要家長在親子教育中給予適當的引導，讓孩子培養學習與行動力，為實現夢想打下堅實的基礎。
《樂高小創客》系列書籍，每一本書都有附贈專屬的樂高積木和紙模。運用孩子最熟悉的樂高積木，跟著書上詳細的步驟圖解，就能一步步打造出，不用插電也不用裝電池，會動的樂高機械、連環機關、機器人，還能輕鬆學習 STEAM 相關知識。
開發創造力為什麼重要呢?
此外，開發孩子創造力潛能，讓孩子保有好奇心、靈活彈性，能豐富孩子心靈、提升孩子學習內在動機，強化成就感與自信心，亦有助於孩子學習與身心調適等等優勢；培養孩子成為創新者，就是奠定孩子的心理健康與長期競爭力。
如何啟動孩子創造力潛能
法國雕塑家羅丹(François-Auguste-René Rodin)認為「生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」因此要培養善於發現美的眼睛、愛思考的小宇宙、多好奇的心靈，是藝術教育與薰陶不可缺少的。可以從小帶孩子觀察欣賞 ... ...
所以我希望能夠打造一個破除社會性別的課堂，在那裡女生可以玩剛彈、男生可以畫美甲、穿裙子；女生可以把腿開開、男生可以緊閉雙腿......等等。
甚至，更應該教育他們，要怎樣在顧慮對方心情下表達自己的好感、每個人獨有的身體界線在哪裡、「把馬子」這個詞哪裡有問題？
對於性別，我們知道得太少，也教得太少。