可用對話問題法,解決孩子天馬行空的問題

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可用對話問題法,解決孩子天馬行空的問題

可用對話問題法,解決孩子天馬行空的問題


孩子進入3歲後,父母每天一定都會被孩子的「為什麼?」所轟炸。

而且他們也常會問一些讓大人也難以回答的問題,像是:「風沒有形體也沒有顏色,但我們怎麼能感覺到風?」,這時父母別驚慌,可反問孩子:「你覺得為什麼會這樣呢?」、「為什麼呢?你怎麼想?」,請孩子用以有邏輯的依據,說明自己為什麼會這麼想、是否同意對方的想法、以及為何不同意對方的想法。

其實重點就在於要培養孩子的邏輯能力,而不是著重在如何提供正確的答案。

另外在孩子放學回家後,也不要只問他「今天學了什麼?」,還要問「在學校問了哪些問題?」,因為提問可以培養思考能力,也可在平時隨意的詢問孩子一樣東西的其他用途,好比說「想出磚頭的十個用途?」

畢竟,未來教育的答案,就在提問創意。可引導孩子將世界所有事物當成討論的對象,像是問:「為什麼會這樣?」「理由是什麼?」「會有什麼影響?」



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參考資料:《猶太人成為全球頂尖人物的學習法》

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《猶太人成為全球頂尖人物的學習法》一書啟發家長,教養孩子的目標不應是快速成功,而是幫助孩子尋找獨特之處。大人應該支持孩子追求自我,培養專長,並耐心等待孩子改變的時刻。
大人應有耐心等待,接納孩子放手一試的掙扎過程,不要批判指認情緒,提供方法可以提升孩子的自信心,讓他們逐步克服恐懼。簡單來說,就是微調孩子的改變,建立學習自信。
家,是孩子成長的溫床,給孩子不變的愛和承諾,有規律的生活對幼兒的情緒和智力成長至關重要。
成年人對孩子的犧牲行為可能只會加強孩子的自我中心觀點。成年人應該展現真實的情感和溝通需求,讓孩子學會理解他人觀點和感受。不需要做萬能的父母,適時表現脆弱對雙方都有好處。
這篇文章談到了孩子的成長過程中,愛自己的重要性,如何從愛自己中學會愛人。分享了作者的親身經歷和觀察,以及對於讓孩子學習愛自己和愛人的方式。
這時候你心中是什麼樣的感受呢? 請先放下覺得孩子怎麼那麼沒禮貌的感覺,而強迫他一定要和對方打招呼;大人要做的反而是去理解孩子在面對陌生人時的感覺,是多麼不好意思、害怕;並以感受來說明友善的向他人問好,那
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