一位老師考上教甄後，名為專任教師，多半需要兼職其他事務，如：導師或是行政。

我喜歡當導師，因為可以好好經營屬於自己風格的班級。當了20年導師，和很多學生建立情誼，任課班學生也有不少和我特別有緣。漫長的教學生涯中，有很多次行政邀約，但以前我都為了要在寒暑假陪伴家人而婉拒，也了解自己性格躁進，不夠圓融，容易得罪人。只有在松中那幾年，除了兼職導師，還兼職輔導教師，讓我有機會更貼近孩子的心靈，非常感謝學校對我的信任，我不斷增加自己輔導學生的能力，最重要的原則其實還是同理心，可以引導學生表達自己的狀態，讓他們有一個安心安全的地方，可以把自己受到的委屈說出來。我很懷念那段在諮商室的日子，微微的光從窗戶透進，孩子放下武裝，開始述說自己的故事。這些個案有些還是我的臉友，一轉眼他們也屆而立之年了........

有人形容，國中生是世界上最恐怖的生物。而我也就把我的青春陪著這些生物長大，我的臉是否也開始畸形了.......但他們會長大。前幾天兒子去一位學生家裡經營的機車行買機車，憑我的臉(臉部辨識)還有打折，這個孩子曾經讓我流過一噸眼淚，如今也是機車行員工，專業又敬業的為客人解說車子的性能。而家長也曾經不理解我，啟動地方勢力要來興師問罪，長官理解我很用心帶班，她告訴議員請不要進入校園影響老師教學，很有手腕的幫我擋了子彈。想起這段往事，還是會感動流淚。

帶那個班，我一邊進修研究所，後來累倒了，在他們基測前(現在是會考)去開刀了。但不可思議的是，這個班是辦過最多次同學會的班級，是我用生命帶出來的班級。雖然他們的程度落差很大，但我還是完成那不可能的任務。

學生站在機車行門口，跟我鞠躬致意，這是待客之道，也是他身為一個社會人的敬業。我的第一杯辛巴克是他請我喝的，看到孩子的長成，身為導師的人，豈不歡喜！

之前，我會帶導師班學生去班遊(有辦理保險嗎？糟了，好像沒有做)。尤其是那個讓我氣到快要升天的班級，澄清湖畔，我們留下很多美麗的回憶。

又要回任導師，老實說，我好怕，但也只能帶著恐懼向前走。給我咒語吧，可以時時提醒自己不忘初心，提醒自己要好好地跟孩子和家長溝通，沒有人喜歡被罵、被討厭，只要是人，都需要被理解與接納！

我要當一個與時俱進的老師，去了解我們新世代的想法，同時讓自己的情緒是能夠好好表達。每一個活潑潑的生命，都是值得被敬重的。減少內耗，用方法引導他們。