全車自由座的高鐵。

高鐵因應颱風天調整班表，

全車自由座，

這樣的機會不多。

但南部早上出門的時候與太陽打招呼，

無風無雨，

今天因為要到北部研習分享，

所以高鐵出行。

災防假可能是很多同學的期待，

看著北部宜蘭出現災情，

希望能盡快恢復家園；

然而，

地方首長放與不放，

卻都不是單純氣象問題，

災防假早已與政治學緊密相連。

只是一次災防假，

放的不只是一天的開心，

還有一日生產力與經濟力的消失，

以及教學進度的壓力。

108課綱社會老師一週只有一堂課，

加上學校的活動、

國定假日與今日這種災防假的組合，

最重要的是多數仍未能掌握課綱重點的核心，

無論你喜不喜歡這個課綱，

（坦白說我自己也沒很愛）

但這都是國家教育、

甚至影響孩子考試的綱要。

很難想像老師堅持走自己的路，

課本有說完就像是自己已經有交代了，

但卻無法有效掌握這關鍵少數的時間進行能力教學：

社會科不是要會背，

關鍵是要會用。

然而會用的先決條件是否要會背？

或者背完才有基本分？

（學校頂多應付到段考，會考無用）

可以仔細比較一下學校段考與會考考題的差距。

近日經常受邀的AI研習，

就反應了關鍵的趨勢：

當記憶不純粹是課本應用，

多元化的能力展現已落實在國家考試中，

AI的出現成了教學現場的好幫手，

關鍵是會不會用，

以及如何有效運用，

成為減力助力的好幫手。

颱風天，

願大家都能安好，

也願所有老師與同學

都能掌握自己最舒服的教學/學習節奏。