一名國文老師在台上教課。 她用粉筆在黑板上寫著『人是萬物之靈』。 「為什麼人是萬物之靈?」 同學們紛紛舉手。 「因為人有文字。」 「人有同理心。」 「人有法律。」 「人很慈悲。」 當多數同學躍躍欲試搶答,老師注意到一名學生低下頭。 老師丟出粉筆,精準地打中那位低頭的同學。 「上課吃什麼零食,交出來。」 那名同學不情願把手上的零食交給老師。 「人是萬物之靈,是因為人有雙手,雙手萬能,你們看看自己的手指多麼美妙,可以寫作、畫畫、打球、殺人、做菜、做愛、彈鋼琴……給你們一個作業,回家想一下,假如明天沒有手,你們今天會想動手做甚麼?好啦!下課。」 下課鈴聲響起,一名同學跑過來拉住老師。 「老師,那包零食可以還我嗎?」 老師打開零食包,看見裡面有三根手指。 老師拿起一根血淋淋的手指,笑吟吟地問:「同學你願意分享你的零食嗎?」
一名國文老師在台上教課。 她用粉筆在黑板上寫著『人是萬物之靈』。 「為什麼人是萬物之靈?」 同學們紛紛舉手。 「因為人有文字。」 「人有同理心。」 「人有法律。」 「人很慈悲。」 當多數同學躍躍欲試搶答,老師注意到一名學生低下頭。 老師丟出粉筆,精準地打中那位低頭的同學。 「上課吃什麼零食,交出來。」 那名同學不情願把手上的零食交給老師。 「人是萬物之靈,是因為人有雙手,雙手萬能,你們看看自己的手指多麼美妙,可以寫作、畫畫、打球、殺人、做菜、做愛、彈鋼琴……給你們一個作業,回家想一下,假如明天沒有手,你們今天會想動手做甚麼?好啦!下課。」 下課鈴聲響起,一名同學跑過來拉住老師。 「老師,那包零食可以還我嗎?」 老師打開零食包,看見裡面有三根手指。 老師拿起一根血淋淋的手指,笑吟吟地問:「同學你願意分享你的零食嗎?」