我們回頭看看走過的路，關於讀書的那些日子，我們其實也不太認同那些硬塞進去，所謂的知識，我的兵職是砲兵測量計算手，國中以後，數學從未及格過，高中的三角函數，對我來說比達摩的禪還難參透，但是下部隊報到的第一天，還沒分發單位，在營中山堂馬上筆試，結果當場給了測量計算手的職稱，一營四連上千人的部隊，不誇張數學考試從未超過40分的我，竟然是要當營測量計算手（一個營只有一個營測量計算手），要用sine cosine混日子。恐怖吧？趕快查查當年有沒有炮彈轟擊民防？並沒有！而且一整班的士官兵，全副武裝並背著雷射測距儀，跑向目標定點，而我則只帶一支筆，一張紙，晃悠悠的跟著在後面記錄。
所以勒，阿德勒說的自卑與超越，就是說明人會由於自身的自卑感和缺陷，進行克服與超越的作為，所以阿德勒說“再沒有任何人比病人或弱者更強大了”，我就是知道自己的弱點，不會數學不會三角函數，我就把所有用得到的角度、公式背起來，甚至選擇我會的測量距離和角度，設定砲陣地到終點的連接點，最終完成測量計算手的任務。侏儸紀名言，生命會找到自己的出口，而這句話不是只能用在侏儸紀時代，這是可以是現實而且是事實！
服役時的第一次危機是在台灣，豐原砲指部營地，一次例行性野外全付武裝行軍訓練，繞行附近農村聚落後回營，收訓後槍械需歸位，由個人自行將槍枝入櫃，此時我才發現刺刀不見了，遺失軍械是重大事件，當時嚇壞了，而此時軍械室只有我一人在收槍，而且當年還沒有監視器，腦中浮現一個念，刺刀沒有個人編號，隨便抓一把歸位，沒有人會發現，一翻天人交戰下，還是放棄邪念，立刻找輔導長報告，而輔導長立即填外出單給我，讓我循著行軍路線尋找，幸好天佑誠實的人，竟然在人來人往的路旁找回刺刀，而連上長官怕被連帶處分，也沒上報，因此安全下莊。
第二次危機是在金門，原因是兵變！