去年的 iPad 溺水了。
今年，換成了 Switch。
老實說，當下真的很生氣。
不是因為東西本身而已，
而是那種——
「怎麼又來了？」的無力感。
我知道孩子不是故意的。
但也不得不承認，如果還不知道怎麼使用、怎麼珍惜，那也許就代表，他們其實還沒準備好擁有這些東西。
所以這一次，我沒有急著修。我告訴他們：
「那就先收起來吧。
等你們準備好了，再用自己的紅包錢一起想辦法修理。」
不是懲罰。
比較像是一種學習。
學著理解：
東西不是理所當然存在的。
時間也是。
情緒也是。
其實前陣子，我一直有點困擾。我發現弟弟不知道是不是因為 Roblox 玩得太多，情緒開始變得很急躁。會突然尖叫、輸了就容易生氣，甚至開始學一些不好聽的話。像是「去死啦」、「笨蛋」之類。中文聽起來，好像還沒那麼重。
但用日文講出來的時候，那種刺耳感，會讓人很明顯感覺到——
有些東西，真的正在慢慢影響孩子。
我其實一直在想，到底該怎麼幫他調整？結果就在這個時間點，Switch 溺水了。
某種程度上，像是生活突然幫我按下了一個停止鍵。
而也因為這樣，哥哥開始重新把以前的積木拿出來玩。沒有遊戲機之後，他坐在地上研究了很久，自己組出了一把像狙擊槍一樣的東西，還很得意地跑來給我看。
那一瞬間，我忽然有一種很久沒看到的感覺。
專注。
安靜。
還有孩子原本會出現的創造力。
原來，當螢幕被關掉之後，
有些東西才會再回來。
我並不是完全反對 3C。畢竟這個世代，不可能完全隔絕。但我開始覺得，
比起「能不能玩」，更重要的可能是——
孩子有沒有能力好好使用它。
有沒有辦法控制情緒。
有沒有留一點空間給現實世界。
因為除了 iPad、除了 Switch，
其實這個世界裡，
還有很多值得他們停下來看看的東西。
而這次的「溺水事件」，
或許也算是某種因禍得福吧。