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〔讀寫日常問〕讀寫日常問:命題作文的正確開啟方式-第一步,審題!
「審題」是什麼?寫作文沒有好好審題會怎樣?
陳冠穎(冠冠老師)
2023-12-31
5
〔讀寫日常問〕當小孩不喜歡閱讀,家長可以怎麼做?
如果已經為孩子打造良好的閱讀環境,他還是不喜歡閱讀,家長又可以怎麼做呢?
陳冠穎(冠冠老師)
2023-12-24
6
創新教育新風景|轉彎人生,用心智圖創造學習的各種可能性!(下)
在本集節目中,忠峯老師分享了家長、教師運用本桌遊帶領孩子學心智圖的方式,也分享透過和孩子共玩本桌遊可有的收穫。除此之外,梁老師也和大家分享如何在大班教學之中,透過本桌遊引導學生完成各種心智圖活動,讓學生從做中學,真正學會繪製心智圖。
陳冠穎(冠冠老師)
2023-12-17
4
創新教育新風景|轉彎人生,用心智圖創造學習的各種可能性!(上)
李忠峯老師雖非教育出身,但他在因緣際會之下遇見了「心智圖」,不僅找到人生意義,也開啟了心智圖教學與推廣的奮鬥之路,從此看到不同的人生風景。
陳冠穎(冠冠老師)
2023-12-10
7
〔讀寫日常問〕該如何協助小孩順利完成帶回家的作文?
「啊……今天的作業有『作文』!」當孩子從學校帶回一個作文題目,家長可以如何協助引導小孩,讓寫作文不再是一場戰爭?
陳冠穎(冠冠老師)
2023-12-03
5
〔讀寫日常問〕閱讀課外書真的能對學業成績有幫助嗎?
家中小孩明明很愛看書,但閱讀量為什麼好像沒有反應到學業成績表現上呢?讓梁老師與冠冠老師為您解惑吧!
陳冠穎(冠冠老師)
2023-11-26
6
國語文教育新風景|補習班裡也有創新教學?!(下)
延續上半段精彩又真摯的對談,接下來商婷老師將繼續分享在補習班進行創新教學,如何兼顧孩子的成績與學習樂趣,以及過程中又有哪些意想不到收穫呢?
陳冠穎(冠冠老師)
2023-11-19
3
國語文教育新風景|補習班裡也有創新教學?!(上)
經驗豐富的商婷老師為何會想在「成績」取向的補教界進行翻轉自己的教學方式?她在翻轉的過程中,遇到怎樣的困難與阻礙?又是怎樣找到繼續前進的方向?
陳冠穎(冠冠老師)
2023-11-12
5
如果我的孩子語文學習能力較弱,我要怎麼幫助他?(下)
語文苦手的孩子在學習上可能遇見哪些問題,家長們又該如何面對呢?
陳冠穎(冠冠老師)
2023-10-29
10
如果我的孩子語文學習能力較弱,我要怎麼幫助他?(上)
面對孩子的讀寫障礙,舒雲跟用漢字結構幫孩子了解造字邏輯,再讓孩子從這些邏輯開始讓孩子認識、熟悉字!
陳冠穎(冠冠老師)
2023-10-22
7
更精簡扼要的「摘要重點」策略,讓學生閱讀理解力迅速進步!
很久以後,我才明白當時自己為何會在那個「摘要策略」上卡住。 因為人類的大腦面對文本處理訊息的模式是「提取」,而非「刪除」。
梁虹瑩
2023-10-10
5
關於中文與英文學習,兩位媽媽的不同選擇
我只是覺得我們身在以中文為主的國度,而中文本身是種極難學習的語文,佔有學習中文的先天優勢,倘若不好好把握這個先天優勢,實在非常可惜。人的時間心力有限,越到大越是如此,所以一切都是選擇。而在選擇的過程裡,都考驗著「對我們而言,什麼最重要」這件事。
梁虹瑩
2023-10-03
8