親子邏輯思維共學之路的沙龍
親子共學語言班
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親子共學語言班,是為了建構孩子語言邏輯思考而產生的共學班,在建構之前,大人也必須不斷學習事物的邏輯思維,才能一起有所成長
Top 5
1
語言表情-推論組合
2
第十五堂課「提升整體認知」
3
第二十七堂課『幫助孩子建立選擇的意識』
4
第十六堂「主動」和「被動」關聯認知
5
第十九堂課「第一節-孩子常常無法描述正確地點?」
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語言表情-推論組合
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第十五堂課「提升整體認知」
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第十九堂課「第一節-孩子常常無法描述正確地點?」
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親子邏輯思維共學之路
2025/06/15
語言表情-推論組合
這篇文章探討兒童在語言與非語言溝通 (例如表情) 上的理解,並強調父母在引導孩子察言觀色、提升同理心和情商的重要性。文章以淺顯易懂的方式說明表情和語氣如何影響溝通效果,並建議透過圖片、討論和實際例子,幫助孩子學習解讀不同表情背後的含意。
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兒童語言班
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表情組合
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表情語言
4
親子邏輯思維共學之路
2025/06/15
語言表情-推論組合
這篇文章探討兒童在語言與非語言溝通 (例如表情) 上的理解,並強調父母在引導孩子察言觀色、提升同理心和情商的重要性。文章以淺顯易懂的方式說明表情和語氣如何影響溝通效果,並建議透過圖片、討論和實際例子,幫助孩子學習解讀不同表情背後的含意。
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兒童語言班
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親子邏輯思維共學之路
2025/05/03
第三十五堂課「你總是為孩子打點一切,卻忘了讓他們看父母的付出」
文章以一位同事與其子女的溝通困境為例,生活中讓孩子參與所有家裡大小事,從中引導 孩子看見父母付出、參與照顧過程的重要性。
#
孩子
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父母
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照顧
2
親子邏輯思維共學之路
2025/05/03
第三十五堂課「你總是為孩子打點一切,卻忘了讓他們看父母的付出」
文章以一位同事與其子女的溝通困境為例,生活中讓孩子參與所有家裡大小事,從中引導 孩子看見父母付出、參與照顧過程的重要性。
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孩子
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父母
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照顧
2
親子邏輯思維共學之路
2025/02/28
第三十四堂課「放寒假了!讓孩子規劃早晚餐的家庭挑戰記」
這次的主題是讓孩子規劃自己的早晚餐並且自己做,對於家長來說,是非常的大的挑戰,在過程中要等待孩子,大人又不能插手,但又要教導,是非常耗時且考驗家長的耐性,還要接受孩子把環境搞得慘不忍睹,雖然讓孩子們自己整理,但最後還是必須自己清理(對於有再下廚的家長們應該可以很有畫面)。在過程中,我們
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親子共學
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邏輯思考
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規劃餐點
2
親子邏輯思維共學之路
2025/02/28
第三十四堂課「放寒假了!讓孩子規劃早晚餐的家庭挑戰記」
這次的主題是讓孩子規劃自己的早晚餐並且自己做,對於家長來說,是非常的大的挑戰,在過程中要等待孩子,大人又不能插手,但又要教導,是非常耗時且考驗家長的耐性,還要接受孩子把環境搞得慘不忍睹,雖然讓孩子們自己整理,但最後還是必須自己清理(對於有再下廚的家長們應該可以很有畫面)。在過程中,我們
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親子共學
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邏輯思考
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規劃餐點
2
親子邏輯思維共學之路
2024/11/30
第三十三堂課「問題與解決方法」之嬰兒式面對問題與表達
每個人的人生會遇到許多問題,從一開始出生嬰兒期所面對的基本生理需求和發展挑戰,到了不同年紀遇到不同的問題,解決方法都需要更多新技能和不同的思考方式來解決問題。
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親子共學
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邏輯思維
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語言班
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親子邏輯思維共學之路
2024/11/30
第三十三堂課「問題與解決方法」之嬰兒式面對問題與表達
每個人的人生會遇到許多問題,從一開始出生嬰兒期所面對的基本生理需求和發展挑戰,到了不同年紀遇到不同的問題,解決方法都需要更多新技能和不同的思考方式來解決問題。
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親子共學
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邏輯思維
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語言班
1
親子邏輯思維共學之路
2024/11/18
第三十二堂課「從抱怨到行動:培養孩子解決問題的思維與選擇能力」
探討瞭如何透過社會案例來培養孩子解決問題的能力。透過描述影片中的情境,主講者引導孩子思考不同處理方式的選擇,包括面對問題、抱怨或等待他人行動。文章強調了學會處理問題的重要性,以及積極面對問題能帶來的成長,並鼓勵孩子們在日常生活中解決問題的技能。
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邏輯思考
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語言班
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親子共學
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親子邏輯思維共學之路
2024/11/18
第三十二堂課「從抱怨到行動:培養孩子解決問題的思維與選擇能力」
探討瞭如何透過社會案例來培養孩子解決問題的能力。透過描述影片中的情境,主講者引導孩子思考不同處理方式的選擇,包括面對問題、抱怨或等待他人行動。文章強調了學會處理問題的重要性,以及積極面對問題能帶來的成長,並鼓勵孩子們在日常生活中解決問題的技能。
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邏輯思考
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語言班
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親子共學
1
親子邏輯思維共學之路
2024/10/28
第三十一堂課「討論社會議題:無照駕駛造成他人死亡」
無照駕駛事件在青少年及長者中日益增加,死亡人數是酒駕的5-6倍。本文討論了無照駕駛的嚴重性,並強調遵守交規與法律的重要性。透過學生的對話,探討無照駕駛的後果,包括對自己、家庭及他人生命安全的影響。最後,呼籲孩子們在面對選擇時,應保持謹慎,理解法律設立的原因,做出負責任的決策。
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無照駕駛
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責任
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討論
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親子邏輯思維共學之路
2024/10/28
第三十一堂課「討論社會議題:無照駕駛造成他人死亡」
無照駕駛事件在青少年及長者中日益增加,死亡人數是酒駕的5-6倍。本文討論了無照駕駛的嚴重性,並強調遵守交規與法律的重要性。透過學生的對話,探討無照駕駛的後果,包括對自己、家庭及他人生命安全的影響。最後,呼籲孩子們在面對選擇時,應保持謹慎,理解法律設立的原因,做出負責任的決策。
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無照駕駛
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責任
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討論
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親子邏輯思維共學之路
2024/10/23
第三十堂課「提升解決問題能力」
面對交通事故時,孩子如何學習問題處理技能。一位孩子因逆向騎腳踏車導致車禍的經歷,通過這次事件,孩子們瞭解了合理賠償、保險理賠以及如何關心他人的重要性。此外,討論還涉及社會階級與薪資差異,並強調學習態度對於未來發展的重要性。透過實際的案例,孩子們不僅學會瞭解問題背後的邏輯,也為自己未來的挑戰做好準備。
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孩子
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保險公司
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父母
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親子邏輯思維共學之路
2024/10/23
第三十堂課「提升解決問題能力」
面對交通事故時,孩子如何學習問題處理技能。一位孩子因逆向騎腳踏車導致車禍的經歷,通過這次事件,孩子們瞭解了合理賠償、保險理賠以及如何關心他人的重要性。此外,討論還涉及社會階級與薪資差異,並強調學習態度對於未來發展的重要性。透過實際的案例,孩子們不僅學會瞭解問題背後的邏輯,也為自己未來的挑戰做好準備。
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保險公司
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父母
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親子邏輯思維共學之路
2024/10/17
第二十九堂課「探索家中物品的功能:有利與有害的安全小知識
本文探討了家中常見物品的有利與有害之處,指導孩子辨識日常生活中的潛在危險。透過舉例說明不同物品的用途以及如何安全使用,強調適量的重要性與正確的知識能夠保護孩子的安全。本文包含的實作活動有助於孩子從實踐中學習,讓他們在未來的生活中能做出正確的判斷與選擇。
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親子語言班
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邏輯思考
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有利的
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親子邏輯思維共學之路
2024/10/17
第二十九堂課「探索家中物品的功能:有利與有害的安全小知識
本文探討了家中常見物品的有利與有害之處,指導孩子辨識日常生活中的潛在危險。透過舉例說明不同物品的用途以及如何安全使用,強調適量的重要性與正確的知識能夠保護孩子的安全。本文包含的實作活動有助於孩子從實踐中學習,讓他們在未來的生活中能做出正確的判斷與選擇。
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親子邏輯思維共學之路
2024/09/22
第二十八堂課「如何看得懂別人臉色」
這篇文章探討瞭如何透過表情和情感語言來幫助孩子理解他人的情緒反應。透過活動和討論,孩子們學會觀察表情的變化,並理解在不同情境下表達適當的情感。這不僅增進他們的同理心與社交能力,也為未來的人際互動奠定良好的基礎。在這個數位時代,更需要親自練習面對面的情感交流,讓孩子能夠自信應對各種社會場合。
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親子共學
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邏輯思維
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語言班
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親子邏輯思維共學之路
2024/09/22
第二十八堂課「如何看得懂別人臉色」
這篇文章探討瞭如何透過表情和情感語言來幫助孩子理解他人的情緒反應。透過活動和討論,孩子們學會觀察表情的變化,並理解在不同情境下表達適當的情感。這不僅增進他們的同理心與社交能力,也為未來的人際互動奠定良好的基礎。在這個數位時代,更需要親自練習面對面的情感交流,讓孩子能夠自信應對各種社會場合。
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親子共學
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邏輯思維
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語言班
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親子邏輯思維共學之路
2024/09/19
中秋禮盒的分享-節慶送禮的重要性與慈善意義
在節慶期間,贈送禮品不僅是一種傳統,更是分享與幫助的表現。透過購買喜憨兒所製作的禮品,我們不僅能傳遞愛心,還能讓心智障礙者從被服務者轉變為服務者。這篇文章探討了送禮的背後意義,以及如何用行動幫助那些需要支持的人,讓社會中的每個人都能有所貢獻。
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喜憨兒
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2024/09/19
中秋禮盒的分享-節慶送禮的重要性與慈善意義
在節慶期間,贈送禮品不僅是一種傳統,更是分享與幫助的表現。透過購買喜憨兒所製作的禮品,我們不僅能傳遞愛心,還能讓心智障礙者從被服務者轉變為服務者。這篇文章探討了送禮的背後意義,以及如何用行動幫助那些需要支持的人,讓社會中的每個人都能有所貢獻。
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親子邏輯思維共學之路
2024/08/20
第二十七堂課『幫助孩子建立選擇的意識』
日常生活中,孩子常面臨許多選擇,他們可能不明白每個選擇背後意義。本文使用「要....還是...」句型,幫助孩子思考不同選擇後果與影響,並探討如何在生活中引導他們理解選擇的重要性。透過實際的對話練習和例子,讓孩子了解化學果汁與天然果汁的區別。瞭解選擇不僅僅是即時的決策,更影響到長遠的健康與生活品質。
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親子共學
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親子邏輯思維共學之路
2024/08/20
第二十七堂課『幫助孩子建立選擇的意識』
日常生活中,孩子常面臨許多選擇,他們可能不明白每個選擇背後意義。本文使用「要....還是...」句型,幫助孩子思考不同選擇後果與影響,並探討如何在生活中引導他們理解選擇的重要性。透過實際的對話練習和例子,讓孩子了解化學果汁與天然果汁的區別。瞭解選擇不僅僅是即時的決策,更影響到長遠的健康與生活品質。
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親子邏輯思維共學之路
2024/08/04
第二十六堂課『必備條件』 - 瞭解事件完成背後的必要條件
讓孩子需要了解各種事件和事物成功背後的必備條件,並且以必要條件組成的例子讓孩子進一步瞭解。同時也談到在生活中培養邏輯思維和問題解決能力的重要性。
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2024/08/04
第二十六堂課『必備條件』 - 瞭解事件完成背後的必要條件
讓孩子需要了解各種事件和事物成功背後的必備條件,並且以必要條件組成的例子讓孩子進一步瞭解。同時也談到在生活中培養邏輯思維和問題解決能力的重要性。
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親子邏輯思維共學之路
2024/07/12
第二十五堂課『雖然......可是.......』
本文介紹了『雖然......可是.......』這個句型的用法,以及如何讓孩子運用圖片來描述照片當下的感受。文章中還包括了句型的基本介紹、例句解析和練習題,以及孩子們的表達和課堂教材插圖。透過這個句型的實踐,能夠增強孩子的語言表達能力。
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2024/07/12
第二十五堂課『雖然......可是.......』
本文介紹了『雖然......可是.......』這個句型的用法,以及如何讓孩子運用圖片來描述照片當下的感受。文章中還包括了句型的基本介紹、例句解析和練習題,以及孩子們的表達和課堂教材插圖。透過這個句型的實踐,能夠增強孩子的語言表達能力。
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親子邏輯思維共學之路
2024/06/23
第二十四堂課「量詞的魔法 – 讓孩子的語言更豐富!」
量詞的重要性 “請給我一把刀vs請給我一刀”少了一個量詞,意義就差異極大,在生活中,有些孩子對量詞的使用方式,無法真正理解,只能靠背誦或靠公式,其實只要讓孩子了解前因後果,就可幫著孩子使用量詞,量詞幫助孩子練習量感和量詞的用法,這是數學基礎中最重要的能力之一。 https://www.you
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親子共學
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量詞
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第二十四堂課「量詞的魔法 – 讓孩子的語言更豐富!」
量詞的重要性 “請給我一把刀vs請給我一刀”少了一個量詞,意義就差異極大,在生活中,有些孩子對量詞的使用方式,無法真正理解,只能靠背誦或靠公式,其實只要讓孩子了解前因後果,就可幫著孩子使用量詞,量詞幫助孩子練習量感和量詞的用法,這是數學基礎中最重要的能力之一。 https://www.you
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親子邏輯思維共學之路
2024/06/01
第二十三堂「人的表情不同,會有什麼不一樣?」
此堂課介紹了幫助孩子認識和理解表情、聲音和情感的重要性,並提供了一些方法來增強孩子的情感認知和社交能力。
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親子共學
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第二十三堂「人的表情不同,會有什麼不一樣?」
此堂課介紹了幫助孩子認識和理解表情、聲音和情感的重要性,並提供了一些方法來增強孩子的情感認知和社交能力。
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親子邏輯思維共學之路
2024/05/23
第二十二堂「孩子遇到問題只會哭?生氣?」
教導孩童如何培養自主解決問題的能力,透過遇到日常生活的情境來啟發孩子思考解決方式,並進一步引導他們學習如何正確處理問題。
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親子共學
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親子語言班
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第二十二堂「孩子遇到問題只會哭?生氣?」
教導孩童如何培養自主解決問題的能力,透過遇到日常生活的情境來啟發孩子思考解決方式,並進一步引導他們學習如何正確處理問題。
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親子邏輯思維共學之路
2024/05/16
第二十一堂「利用空間方位認知,引導兒童理解不同方向與角度觀察的教學」
第二十一堂『空間方位的認知』 延續第二十堂課『提升兒童空間距離的認知』,增加孩子『空間方位的認知』,引導孩子理解不同方向與角度,觀察會不同。
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親子邏輯思考
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2024/05/16
第二十一堂「利用空間方位認知,引導兒童理解不同方向與角度觀察的教學」
第二十一堂『空間方位的認知』 延續第二十堂課『提升兒童空間距離的認知』,增加孩子『空間方位的認知』,引導孩子理解不同方向與角度,觀察會不同。
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2024/05/07
第二十堂課「第二節-孩子常常無法描述正確地點?」
引導孩子瞭解道路交通法的基本原則和規定,同時培養他們對空間距離的認知。透過觀察物品的遠近來練習「來/去」,訓練孩子的空間感知和方向感。
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第二十堂課「第二節-孩子常常無法描述正確地點?」
引導孩子瞭解道路交通法的基本原則和規定,同時培養他們對空間距離的認知。透過觀察物品的遠近來練習「來/去」,訓練孩子的空間感知和方向感。
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2024/04/28
第十九堂課「第一節-孩子常常無法描述正確地點?」
本文介紹了在家中和外出時,如何透過與人、地點和物品的距離來引導孩子練習使用「這」和「那」的語句,並介紹了幼兒語言課程設計,以及透過交通地圖描述路徑和功能的課程,以培養孩子的地理空間意識和對城市各種地點功能的認識,最後介紹了DIY彈珠迷宮活動,以增進孩子對空間距離的理解和認知。
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親子
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2024/04/28
第十九堂課「第一節-孩子常常無法描述正確地點?」
本文介紹了在家中和外出時,如何透過與人、地點和物品的距離來引導孩子練習使用「這」和「那」的語句,並介紹了幼兒語言課程設計,以及透過交通地圖描述路徑和功能的課程,以培養孩子的地理空間意識和對城市各種地點功能的認識,最後介紹了DIY彈珠迷宮活動,以增進孩子對空間距離的理解和認知。
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2024/04/23
第十八堂課『理解背後意義』
透過觀察周遭的事物,讓孩子能夠推測可能發生的原因及順序排序,增加孩子對事情洞察能力。兒童語言課程設計,讓孩子在幼兒生活中,能實踐其觀察力及聯想力,進而達到孩子有完整敘述能力,對於未來的理解力有極大幫助。通過日常生活中對話,讓孩子們去思考真正原因。
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第十八堂課『理解背後意義』
透過觀察周遭的事物,讓孩子能夠推測可能發生的原因及順序排序,增加孩子對事情洞察能力。兒童語言課程設計,讓孩子在幼兒生活中,能實踐其觀察力及聯想力,進而達到孩子有完整敘述能力,對於未來的理解力有極大幫助。通過日常生活中對話,讓孩子們去思考真正原因。
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這次的主題是讓孩子規劃自己的早晚餐並且自己做,對於家長來說,是非常的大的挑戰,在過程中要等待孩子,大人又不能插手,但又要教導,是非常耗時且考驗家長的耐性,還要接受孩子把環境搞得慘不忍睹,雖然讓孩子們自己整理,但最後還是必須自己清理(對於有再下廚的家長們應該可以很有畫面)。在過程中,我們
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每個人的人生會遇到許多問題,從一開始出生嬰兒期所面對的基本生理需求和發展挑戰,到了不同年紀遇到不同的問題,解決方法都需要更多新技能和不同的思考方式來解決問題。
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每個人的人生會遇到許多問題,從一開始出生嬰兒期所面對的基本生理需求和發展挑戰,到了不同年紀遇到不同的問題,解決方法都需要更多新技能和不同的思考方式來解決問題。
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第三十二堂課「從抱怨到行動:培養孩子解決問題的思維與選擇能力」
探討瞭如何透過社會案例來培養孩子解決問題的能力。透過描述影片中的情境,主講者引導孩子思考不同處理方式的選擇,包括面對問題、抱怨或等待他人行動。文章強調了學會處理問題的重要性,以及積極面對問題能帶來的成長,並鼓勵孩子們在日常生活中解決問題的技能。
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無照駕駛事件在青少年及長者中日益增加,死亡人數是酒駕的5-6倍。本文討論了無照駕駛的嚴重性,並強調遵守交規與法律的重要性。透過學生的對話,探討無照駕駛的後果,包括對自己、家庭及他人生命安全的影響。最後,呼籲孩子們在面對選擇時,應保持謹慎,理解法律設立的原因,做出負責任的決策。
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無照駕駛事件在青少年及長者中日益增加,死亡人數是酒駕的5-6倍。本文討論了無照駕駛的嚴重性,並強調遵守交規與法律的重要性。透過學生的對話,探討無照駕駛的後果,包括對自己、家庭及他人生命安全的影響。最後,呼籲孩子們在面對選擇時,應保持謹慎,理解法律設立的原因,做出負責任的決策。
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面對交通事故時,孩子如何學習問題處理技能。一位孩子因逆向騎腳踏車導致車禍的經歷,通過這次事件,孩子們瞭解了合理賠償、保險理賠以及如何關心他人的重要性。此外,討論還涉及社會階級與薪資差異,並強調學習態度對於未來發展的重要性。透過實際的案例,孩子們不僅學會瞭解問題背後的邏輯,也為自己未來的挑戰做好準備。
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2024/10/23
第三十堂課「提升解決問題能力」
面對交通事故時,孩子如何學習問題處理技能。一位孩子因逆向騎腳踏車導致車禍的經歷,通過這次事件,孩子們瞭解了合理賠償、保險理賠以及如何關心他人的重要性。此外,討論還涉及社會階級與薪資差異,並強調學習態度對於未來發展的重要性。透過實際的案例,孩子們不僅學會瞭解問題背後的邏輯,也為自己未來的挑戰做好準備。
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孩子
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保險公司
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父母
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親子邏輯思維共學之路
2024/10/17
第二十九堂課「探索家中物品的功能:有利與有害的安全小知識
本文探討了家中常見物品的有利與有害之處,指導孩子辨識日常生活中的潛在危險。透過舉例說明不同物品的用途以及如何安全使用,強調適量的重要性與正確的知識能夠保護孩子的安全。本文包含的實作活動有助於孩子從實踐中學習,讓他們在未來的生活中能做出正確的判斷與選擇。
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親子語言班
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邏輯思考
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有利的
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親子邏輯思維共學之路
2024/10/17
第二十九堂課「探索家中物品的功能:有利與有害的安全小知識
本文探討了家中常見物品的有利與有害之處,指導孩子辨識日常生活中的潛在危險。透過舉例說明不同物品的用途以及如何安全使用,強調適量的重要性與正確的知識能夠保護孩子的安全。本文包含的實作活動有助於孩子從實踐中學習,讓他們在未來的生活中能做出正確的判斷與選擇。
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親子語言班
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邏輯思考
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有利的
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親子邏輯思維共學之路
2024/09/22
第二十八堂課「如何看得懂別人臉色」
這篇文章探討瞭如何透過表情和情感語言來幫助孩子理解他人的情緒反應。透過活動和討論,孩子們學會觀察表情的變化,並理解在不同情境下表達適當的情感。這不僅增進他們的同理心與社交能力,也為未來的人際互動奠定良好的基礎。在這個數位時代,更需要親自練習面對面的情感交流,讓孩子能夠自信應對各種社會場合。
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親子共學
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邏輯思維
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語言班
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親子邏輯思維共學之路
2024/09/22
第二十八堂課「如何看得懂別人臉色」
這篇文章探討瞭如何透過表情和情感語言來幫助孩子理解他人的情緒反應。透過活動和討論,孩子們學會觀察表情的變化,並理解在不同情境下表達適當的情感。這不僅增進他們的同理心與社交能力,也為未來的人際互動奠定良好的基礎。在這個數位時代,更需要親自練習面對面的情感交流,讓孩子能夠自信應對各種社會場合。
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親子共學
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邏輯思維
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語言班
3
親子邏輯思維共學之路
2024/09/19
中秋禮盒的分享-節慶送禮的重要性與慈善意義
在節慶期間,贈送禮品不僅是一種傳統,更是分享與幫助的表現。透過購買喜憨兒所製作的禮品,我們不僅能傳遞愛心,還能讓心智障礙者從被服務者轉變為服務者。這篇文章探討了送禮的背後意義,以及如何用行動幫助那些需要支持的人,讓社會中的每個人都能有所貢獻。
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喜憨兒
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親子邏輯思維共學之路
2024/09/19
中秋禮盒的分享-節慶送禮的重要性與慈善意義
在節慶期間,贈送禮品不僅是一種傳統,更是分享與幫助的表現。透過購買喜憨兒所製作的禮品,我們不僅能傳遞愛心,還能讓心智障礙者從被服務者轉變為服務者。這篇文章探討了送禮的背後意義,以及如何用行動幫助那些需要支持的人,讓社會中的每個人都能有所貢獻。
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喜憨兒
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親子邏輯思維共學之路
2024/08/20
第二十七堂課『幫助孩子建立選擇的意識』
日常生活中,孩子常面臨許多選擇,他們可能不明白每個選擇背後意義。本文使用「要....還是...」句型,幫助孩子思考不同選擇後果與影響,並探討如何在生活中引導他們理解選擇的重要性。透過實際的對話練習和例子,讓孩子了解化學果汁與天然果汁的區別。瞭解選擇不僅僅是即時的決策,更影響到長遠的健康與生活品質。
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親子共學
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邏輯思考
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親子邏輯思維共學之路
2024/08/20
第二十七堂課『幫助孩子建立選擇的意識』
日常生活中,孩子常面臨許多選擇,他們可能不明白每個選擇背後意義。本文使用「要....還是...」句型,幫助孩子思考不同選擇後果與影響,並探討如何在生活中引導他們理解選擇的重要性。透過實際的對話練習和例子,讓孩子了解化學果汁與天然果汁的區別。瞭解選擇不僅僅是即時的決策,更影響到長遠的健康與生活品質。
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親子邏輯思維共學之路
2024/08/04
第二十六堂課『必備條件』 - 瞭解事件完成背後的必要條件
讓孩子需要了解各種事件和事物成功背後的必備條件,並且以必要條件組成的例子讓孩子進一步瞭解。同時也談到在生活中培養邏輯思維和問題解決能力的重要性。
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親子共學
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親子邏輯思維共學之路
2024/08/04
第二十六堂課『必備條件』 - 瞭解事件完成背後的必要條件
讓孩子需要了解各種事件和事物成功背後的必備條件,並且以必要條件組成的例子讓孩子進一步瞭解。同時也談到在生活中培養邏輯思維和問題解決能力的重要性。
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親子邏輯思維共學之路
2024/07/12
第二十五堂課『雖然......可是.......』
本文介紹了『雖然......可是.......』這個句型的用法,以及如何讓孩子運用圖片來描述照片當下的感受。文章中還包括了句型的基本介紹、例句解析和練習題,以及孩子們的表達和課堂教材插圖。透過這個句型的實踐,能夠增強孩子的語言表達能力。
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親子共學
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親子邏輯思維共學之路
2024/07/12
第二十五堂課『雖然......可是.......』
本文介紹了『雖然......可是.......』這個句型的用法,以及如何讓孩子運用圖片來描述照片當下的感受。文章中還包括了句型的基本介紹、例句解析和練習題,以及孩子們的表達和課堂教材插圖。透過這個句型的實踐,能夠增強孩子的語言表達能力。
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親子邏輯思維共學之路
2024/06/23
第二十四堂課「量詞的魔法 – 讓孩子的語言更豐富!」
量詞的重要性 “請給我一把刀vs請給我一刀”少了一個量詞,意義就差異極大,在生活中,有些孩子對量詞的使用方式,無法真正理解,只能靠背誦或靠公式,其實只要讓孩子了解前因後果,就可幫著孩子使用量詞,量詞幫助孩子練習量感和量詞的用法,這是數學基礎中最重要的能力之一。 https://www.you
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親子共學
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親子邏輯思維共學之路
2024/06/23
第二十四堂課「量詞的魔法 – 讓孩子的語言更豐富!」
量詞的重要性 “請給我一把刀vs請給我一刀”少了一個量詞,意義就差異極大,在生活中,有些孩子對量詞的使用方式,無法真正理解,只能靠背誦或靠公式,其實只要讓孩子了解前因後果,就可幫著孩子使用量詞,量詞幫助孩子練習量感和量詞的用法,這是數學基礎中最重要的能力之一。 https://www.you
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親子共學
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量詞
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親子邏輯思維共學之路
2024/06/01
第二十三堂「人的表情不同,會有什麼不一樣?」
此堂課介紹了幫助孩子認識和理解表情、聲音和情感的重要性,並提供了一些方法來增強孩子的情感認知和社交能力。
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親子共學
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邏輯思維
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親子邏輯思維共學之路
2024/06/01
第二十三堂「人的表情不同,會有什麼不一樣?」
此堂課介紹了幫助孩子認識和理解表情、聲音和情感的重要性,並提供了一些方法來增強孩子的情感認知和社交能力。
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親子邏輯思維共學之路
2024/05/23
第二十二堂「孩子遇到問題只會哭?生氣?」
教導孩童如何培養自主解決問題的能力,透過遇到日常生活的情境來啟發孩子思考解決方式,並進一步引導他們學習如何正確處理問題。
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親子共學
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2024/05/23
第二十二堂「孩子遇到問題只會哭?生氣?」
教導孩童如何培養自主解決問題的能力,透過遇到日常生活的情境來啟發孩子思考解決方式,並進一步引導他們學習如何正確處理問題。
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親子邏輯思維共學之路
2024/05/16
第二十一堂「利用空間方位認知,引導兒童理解不同方向與角度觀察的教學」
第二十一堂『空間方位的認知』 延續第二十堂課『提升兒童空間距離的認知』,增加孩子『空間方位的認知』,引導孩子理解不同方向與角度,觀察會不同。
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親子邏輯思考
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親子邏輯思維共學之路
2024/05/16
第二十一堂「利用空間方位認知,引導兒童理解不同方向與角度觀察的教學」
第二十一堂『空間方位的認知』 延續第二十堂課『提升兒童空間距離的認知』,增加孩子『空間方位的認知』,引導孩子理解不同方向與角度,觀察會不同。
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親子邏輯思維共學之路
2024/05/07
第二十堂課「第二節-孩子常常無法描述正確地點?」
引導孩子瞭解道路交通法的基本原則和規定,同時培養他們對空間距離的認知。透過觀察物品的遠近來練習「來/去」,訓練孩子的空間感知和方向感。
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親子邏輯思維
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2024/05/07
第二十堂課「第二節-孩子常常無法描述正確地點?」
引導孩子瞭解道路交通法的基本原則和規定,同時培養他們對空間距離的認知。透過觀察物品的遠近來練習「來/去」,訓練孩子的空間感知和方向感。
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親子邏輯思維共學之路
2024/04/28
第十九堂課「第一節-孩子常常無法描述正確地點?」
本文介紹了在家中和外出時,如何透過與人、地點和物品的距離來引導孩子練習使用「這」和「那」的語句,並介紹了幼兒語言課程設計,以及透過交通地圖描述路徑和功能的課程,以培養孩子的地理空間意識和對城市各種地點功能的認識,最後介紹了DIY彈珠迷宮活動,以增進孩子對空間距離的理解和認知。
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親子邏輯思維
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親子
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親子邏輯思維共學之路
2024/04/28
第十九堂課「第一節-孩子常常無法描述正確地點?」
本文介紹了在家中和外出時,如何透過與人、地點和物品的距離來引導孩子練習使用「這」和「那」的語句,並介紹了幼兒語言課程設計,以及透過交通地圖描述路徑和功能的課程,以培養孩子的地理空間意識和對城市各種地點功能的認識,最後介紹了DIY彈珠迷宮活動,以增進孩子對空間距離的理解和認知。
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親子邏輯思維
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親子共學
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親子
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親子邏輯思維共學之路
2024/04/23
第十八堂課『理解背後意義』
透過觀察周遭的事物,讓孩子能夠推測可能發生的原因及順序排序,增加孩子對事情洞察能力。兒童語言課程設計,讓孩子在幼兒生活中,能實踐其觀察力及聯想力,進而達到孩子有完整敘述能力,對於未來的理解力有極大幫助。通過日常生活中對話,讓孩子們去思考真正原因。
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親子共學
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2024/04/23
第十八堂課『理解背後意義』
透過觀察周遭的事物,讓孩子能夠推測可能發生的原因及順序排序,增加孩子對事情洞察能力。兒童語言課程設計,讓孩子在幼兒生活中,能實踐其觀察力及聯想力,進而達到孩子有完整敘述能力,對於未來的理解力有極大幫助。通過日常生活中對話,讓孩子們去思考真正原因。
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