說故事人，寫寫畫畫人。 從小學畫畫，也愛文字；大學念設計和中文，研究所念兒童文學。 2011年起開始從事閱讀陪伴，2016年踏入兒童藝術教育。 喜歡聽小孩說話，觀察小孩，以孩子的需求規劃課程，並成為孩子學習過程中的夥伴。 擅長運用繪本、故事、遊戲作為起始，邀請小孩參與思考、討論及創作。