基本方案。每個月閱讀三篇長文與十篇短文。
內容包含：日本新聞、日本生活體驗、地方創生、日本政策等等。
除了文章閱覽權與讀書會參與權外，還可參與線上工作坊。
結合在日本擁有 20 個以上地方行政單位採用的系統“行動者培育學校”、場域營造界教父設計的“場域營造線上課程”等等內容，以學習、分享參與者人生故事與工作經驗為主軸，舉辦每期六次的“共創型自我探索工作坊”。
透過工作坊，我們可以了解自己，了解他人，不是用外在條件，而是用價值觀來相互連結。
工作坊採報名制/每月人數滿 6 人開班。