四季藝術創客教育

經過長久的規劃、思量以後，四季藝術嘗試在校園中加入「巡迴輔導教師」的角色，讓具有豐富教學經驗的老師與教學組合作，透過實際進班輔導的歷程，引領著被輔導老師走出困境，成為更加成熟、獨立的幼教老師，建立對於工作的成就感。

課程的核心目標是什麼？新的課程要準備哪些教具、教材？教室情境如何佈置才好？可以引領孩子往哪一個方向探索？這些問題不斷在每個階段困擾著教學現場的老師。然而，在四季藝術，隨著「班群」的成立，因為有了一群夥伴們的協同、共享、互助，老師們不用再孤軍奮戰，班級遇到的問題也能找到最好的解決窗口。