幼兒閱讀啟蒙
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雙寶將近 3 歲半後，我明顯看到閱讀已融入他們的生活，不再需要提醒，就會主動翻書、把看書當作真正的休息與樂趣。這份自發力不是偶然，而是前期長時間陪伴共讀、精心挑選書籍與建立儀式感的累積。閱讀是需要耐心與陪伴的旅程，只要家長願意多投入一些，孩子終會展現超乎期待的閱讀習慣。
我們讓女兒先系統學習 自然發音（Phonics），再接觸注音，結果注音反而學得更快。原來，Phonics 幫孩子先建立「聲音—符號對應」與「拼讀」概念，學注音就變得輕鬆。這段經驗讓我發現：教育沒有固定劇本，把握孩子的興趣時機，反而能走得更快、更穩。
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