成子高寢疾
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2025年的最後一堂國文課，以《禮記》〈成子高寢疾〉還有〈曾子易簀〉這兩個故事畫下句點。 成子高期許自己生死皆有益於人；曾子在臨終前仍堅持恪守禮法，我認為，這兩個故事的核心議題是：「你秉持著怎樣的價值觀活著？」本文分享如何帶學生思考從《禮記》到AI時代「不變」的是什麼？
