聲樂教學

今天來和大家分享恬淡姐這些年來教學的觀察 上過聲樂課的朋友們 都會聽過這句話 “打開來唱歌” 特性上的描述“打開“ 具備了正確上的層面 以及認知上的誤導 誤會這句話的意思在統計上以男聲居多 基本上是以胸腔為基主而過度使用胸腔共鳴 進而導致之後軟口蓋無法自動提起 （過渡音問題沒有解決） 而造成在過度

https://www.facebook.com/230713280888835/posts/776471419646349/?d=n 在這篇提過了 上完個別課之後應該要做的事情 這裡恬淡姊提供兩種寫筆記的方式 對於學習是非常有幫助的作法 各位聲友可以參考用看看唷！ 兩種筆記所使用的場合： 一種是

人聲 是非常有趣且微妙的樂器 「祂」和自我的認知可以說是天地之別 P.S. 在恬淡姊眼中「聲帶」這神聖的樂器 還是用「祂」來稱呼 代表我們虔誠，喜愛又敬畏的心 學習美聲 心裡必須同時擁有兩個人 一個是正用嗓子唱 實質上另一個是用耳朵聽的人 很多時候聲音無法自己分辨什麼是正確健康的 最常感受到的就是

今天和學生聊到 我們一天上不超過三個學生這件事 我們很幸運 可以照著自己理想的步調生活 除了三個小時是我們目前能給予學生 最高的專注度與耳力的時間 （當然 五個也是可以） 可是再加上自己的練習與其他的學習 品質就會下降！ 很感謝學生們的配合 約不到時間上課 也不抱怨 而是試著更早安排規劃自己的時